<h3>新的學(xué)期開始已經(jīng)第三周了！
新學(xué)期對(duì)于老師、家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的征程！
為了孩子的教育，聰明的父母都懂得和老師肩并肩。
作為老師，我想對(duì)各位家長(zhǎng)們說(shuō)幾句掏心窩子的話，希望每位家長(zhǎng)認(rèn)真讀一讀！<br></h3> <h3>1<font color="#ed2308">、真正拉開孩子差距的不是智商，而是習(xí)慣</font>
親愛(ài)的家長(zhǎng)，相信你有這樣一個(gè)疑惑：
同一個(gè)班級(jí)、同一個(gè)老師，為什么孩子間的差異那么大？
難道那些成績(jī)優(yōu)秀的孩子，智商更高嗎？還是自家孩子不夠努力？
其實(shí)不然！
教育家葉圣陶曾說(shuō)：“教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)習(xí)慣?！蓖粋€(gè)班級(jí)，尖子生和差生之間的區(qū)別不是智商，更不是努力程度，而是習(xí)慣。
一個(gè)好習(xí)慣能成就孩子，一個(gè)壞習(xí)慣則能傷害孩子。
當(dāng)然，好習(xí)慣不是天生的，這就需要父母對(duì)孩子進(jìn)行后天的引導(dǎo)。
小到孩子的聽課學(xué)習(xí)、寫字閱讀，大到孩子的為人處事。
先讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，有了好習(xí)慣，優(yōu)異成績(jī)自然水到渠成。
培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，為孩子未來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。<br></h3> <h3>2、你想讓孩子成為什么樣的人——關(guān)鍵在于你</h3><h3><br></h3><h3>作為老師，經(jīng)常有家長(zhǎng)跟我分享，自己全心全意地愛(ài)孩子，教孩子，可是為什么孩子越長(zhǎng)大，似乎就不是自己想要的樣子了？</h3><h3><br></h3><h3>很多家長(zhǎng)都十分迷惑，越是用心越是用力教孩子，結(jié)果孩子呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)，越不是自己所期待的。</h3><h3><br></h3><h3>為什么在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們足夠愛(ài)他，也足夠用心、用力，結(jié)果孩子卻是那樣子？</h3><h3><br></h3><h3>有句話說(shuō)得好：“你想孩子成為怎樣的人，你就先做怎樣的人?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3>如果你想要孩子成為一個(gè)堅(jiān)持努力的人，那你做事的時(shí)候就不能三分鐘熱度半途而廢；</h3><h3><br></h3><h3>如果你想要孩子成為一個(gè)愛(ài)閱讀的人，那么你就要先成為一個(gè)愛(ài)閱讀的人。</h3><h3><br></h3><h3>孩子天生白紙一張，你畫花他就開花，你種瓜他就結(jié)瓜。</h3><h3><br></h3><h3>你的行為，就是勾勒他人生的筆。</h3><h3><br></h3><h3>為人父母，不要覺(jué)得孩子小，就不重視身教的作用。</h3><h3><br></h3><h3>人都說(shuō)，正人先正己，你的樣子，就是孩子的樣子。<br></h3> <h3>3、教育不只是老師的事，更是父母一生的事業(yè)</h3><h3><br></h3><h3>生活節(jié)奏快了，生活成本高了，生活壓力大了，忙于工作的時(shí)間多了，投入家庭的時(shí)間少了。</h3><h3><br></h3><h3>很多家長(zhǎng)就把教育的所有責(zé)任，都推給幼兒園、推給老師。</h3><h3><br></h3><h3>甚至有些家長(zhǎng)還認(rèn)為，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。</h3><h3><br></h3><h3>身為老師，經(jīng)常聽到這樣的話：</h3><h3><br></h3><h3>“老師，我家孩子就交給你了！”</h3><h3><br></h3><h3>“老師，我家孩子太調(diào)皮了，麻煩你好好教育！”</h3><h3><br></h3><h3>但是老師不是萬(wàn)能的，有些事情我們真的做不了。</h3><h3><br></h3><h3>我們給不了家長(zhǎng)良好的習(xí)慣、我們不能保證孩子在幼兒園以外能學(xué)到良好的品行、我們給不了孩子長(zhǎng)久的幸福感。</h3><h3><br></h3><h3>親愛(ài)的家長(zhǎng)，別把幼兒園當(dāng)成解決孩子一切問(wèn)題的殿堂，別把老師當(dāng)成解決一切問(wèn)題的圣賢。</h3><h3><br></h3><h3>作為老師，最主要的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑。</h3><h3><br></h3><h3>教好一個(gè)孩子，絕對(duì)不只是老師一個(gè)人的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。</h3><h3><br></h3><h3>家長(zhǎng)請(qǐng)記?。焊改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，影響超過(guò)所有的老師，教育好孩子，才是你最重要的事業(yè)。</h3> <h3>4、“愛(ài)孩子”和“立規(guī)矩”，從來(lái)不是一道單選題</h3><h3><br></h3><h3>俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓！”</h3><h3><br></h3><h3>“規(guī)矩”一詞對(duì)于家長(zhǎng)們而言是一個(gè)非常糾結(jié)的字眼兒，對(duì)于給孩子立規(guī)矩這件事情，家長(zhǎng)們各有各的看法。</h3><h3><br></h3><h3>一般溺愛(ài)孩子的父母認(rèn)為，孩子要面臨的壓力已經(jīng)很大了，趁著現(xiàn)在還小，給孩子一個(gè)輕松快樂(lè)的童年，放縱孩子一下也不會(huì)對(duì)他造成什么影響。</h3><h3><br></h3><h3>而崇尚“嚴(yán)格教育”的父母則認(rèn)為，三歲看小，七歲看老，如果現(xiàn)在不嚴(yán)格管教孩子，以后怎么讓孩子在社會(huì)上立足？</h3><h3><br></h3><h3>過(guò)度寵愛(ài)孩子的家庭，造成孩子沒(méi)有規(guī)矩，不懂得禮貌；</h3><h3><br></h3><h3>過(guò)度嚴(yán)格教育的家庭，造成孩子循規(guī)蹈矩，做事謹(jǐn)小慎微。</h3><h3><br></h3><h3>其實(shí)，愛(ài)和規(guī)矩從來(lái)不是互相割裂的，將愛(ài)與規(guī)矩當(dāng)做單選題來(lái)做勢(shì)必會(huì)對(duì)孩子造成不利的影響。</h3><h3><br></h3><h3>家長(zhǎng)們必須要認(rèn)識(shí)到，愛(ài)和規(guī)矩本來(lái)就是一體的，都是孩子成長(zhǎng)中的必需品。</h3><h3><br></h3><h3>愛(ài)孩子，是父母的本能；給孩子立規(guī)矩，讓他成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的人，是父母的責(zé)任。</h3><h3><br></h3><h3>愛(ài)與規(guī)矩的統(tǒng)一，才能造就孩子的未來(lái)，讓孩子擁抱璀璨人生。</h3> <h3>5、父母對(duì)孩子最大的傷害，就是在學(xué)習(xí)上放任自由
現(xiàn)如今，有很多家長(zhǎng)都崇尚“快樂(lè)教育”，認(rèn)為要釋放孩子的天性。
他們認(rèn)為，孩子應(yīng)該在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到痛苦了，那么就不要逼著孩子學(xué)習(xí)。
殊不知，這看上去是對(duì)孩子的尊重，實(shí)際上卻是對(duì)孩子的放任。
教育的目的是什么？
教育從根本上來(lái)講，就是成就人的事業(yè)。說(shuō)白了，就是讓孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
而優(yōu)秀的人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是懂得堅(jiān)持，懂得對(duì)自己狠一些。
因?yàn)樗麄冎溃@個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，如果不好好努力，那么就會(huì)被社會(huì)所淘汰。
因?yàn)樗麄兏侵?，讀書永遠(yuǎn)是普通人逆襲的最佳機(jī)會(huì)，是離成功最近的路。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，你要知道，一個(gè)接受快樂(lè)教育的孩子，最終還是要跟別人一起面對(duì)中考、高考，如果不好好學(xué)習(xí)，他會(huì)考上一個(gè)好的大學(xué)？會(huì)有更多的選擇嗎？
學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件輕松的事，它甚至是痛苦的，全世界都一樣。
任何成功背后，都是不斷地努力和付出。
為人父母，都希望孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，能夠主宰自己的人生，那么就不要放縱孩子了，而是要逼孩子一把，讓孩子努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。
有遠(yuǎn)見的父母，都帶點(diǎn)絕情。<br></h3> <h3>6、老師的批評(píng)，是孩子成長(zhǎng)中必須的養(yǎng)分
在幼兒園里，孩子犯錯(cuò)了，老師總會(huì)批評(píng)教育一頓。
但是有些家長(zhǎng)一聽到孩子被老師批評(píng)了，被老師懲罰了，心里就急了起來(lái)，認(rèn)為孩子受欺負(fù)了。
其實(shí)，沒(méi)有哪位老師會(huì)無(wú)緣無(wú)故地批評(píng)孩子。
老師批評(píng)孩子，也許是因?yàn)樗险n不專心，也許是因?yàn)樗麤](méi)有交作業(yè)……
身為老師，都是把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，孩子犯錯(cuò)誤了，老師才會(huì)批評(píng)。
孩子犯了錯(cuò)，被老師批評(píng)教育，是件好事兒。
因?yàn)檫@些批評(píng)教育，能讓孩子清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足，并且改正錯(cuò)誤，這樣才能更好的成長(zhǎng)。
有時(shí)候孩子犯的錯(cuò)誤并不比其他同學(xué)嚴(yán)重，但遭受的責(zé)罰卻比其他同學(xué)苛刻，那是因?yàn)樵诶蠋煹男哪恐?，他是一匹值得鞭打的馬。
批評(píng)得越苛刻，要求得越嚴(yán)格，越是為了孩子好。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，你要知道：
孩子的成長(zhǎng)需要贊美的眼光，也需要批評(píng)的雨露。
老師的批評(píng)，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須的養(yǎng)分，它可以讓孩子始終保持清醒的頭腦，在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)！
孩子，能被老師批評(píng)，是一種幸福！<br></h3> <h3>7、沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的，沒(méi)有懲戒的教育是不完整的</h3><h3><br></h3><h3>父母管教孩子，老師管教學(xué)生，自古以來(lái)天經(jīng)地義。</h3><h3><br></h3><h3>但是現(xiàn)在，更多的是父母舍不得管，老師不敢管，師生關(guān)系徹底扭曲。</h3><h3><br></h3><h3>其結(jié)果呢？很多孩子我行我素，自毀前程。</h3><h3><br></h3><h3>復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠說(shuō)過(guò)這樣一段話：</h3><h3><br></h3><h3>如今的教育對(duì)孩子不斷讓步，給他們更多快樂(lè)，更多游戲時(shí)間?？商斓紫履挠羞@樣的教育？</h3><h3><br></h3><h3>孩子不如成年人明事理，必須受到管教和懲戒。一定要讓孩子知道，犯錯(cuò)是要付出代價(jià)的。</h3><h3><br></h3><h3>如果全社會(huì)都在讓步，將來(lái)的孩子是很可怕的，將來(lái)的社會(huì)也是很可怕的。</h3><h3><br></h3><h3>家長(zhǎng)不舍得管，老師不敢管，那么孩子就學(xué)不好。</h3><h3><br></h3><h3>有句話說(shuō)得好：“有了管教，方知敬畏；有了敬畏，方知底線；有了底線，方知對(duì)錯(cuò)。”</h3><h3><br></h3><h3>好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。</h3><h3><br></h3><h3>好的教育，必然是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的。</h3><h3><br></h3><h3>這個(gè)世界上，最不應(yīng)該被苛責(zé)的是老師，最不應(yīng)該被嬌慣的是孩子。</h3><h3><br></h3><h3>所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)，千萬(wàn)別再以愛(ài)的名義，斷送了孩子的未來(lái)。</h3> <h3>8、家長(zhǎng)與幼兒園配合得越好，教育越會(huì)成功。</h3><h3>“教育”二字，包含著“教”和“育”。</h3><h3>老師傳授知識(shí)，家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子。</h3><h3>不管何時(shí)，老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)始終一致，其責(zé)任和使命始終一致。</h3><h3>那就是，共同教育好孩子。</h3><h3>因?yàn)楹⒆樱蠋熀图议L(zhǎng)才聯(lián)結(jié)在一起。</h3><h3>孩子的成長(zhǎng)路上，需要老師和家長(zhǎng)并肩努力。</h3><h3>只有家長(zhǎng)和老師站在同一個(gè)戰(zhàn)線上，把勁兒往一處使，才能給孩子最優(yōu)的教育。</h3><h3>正如一位資深老教師所說(shuō)：“家長(zhǎng)與學(xué)校配合得越好，教育越會(huì)成功。我可以非常負(fù)責(zé)任地說(shuō)，凡是家長(zhǎng)不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇，這在我的教育經(jīng)歷中無(wú)一例外。”</h3><h3>在教育孩子的這條路上，老師和家長(zhǎng)的相遇，是一場(chǎng)愛(ài)與信任的邂逅。</h3><h3>所以請(qǐng)善待每位老師，特別是那些為了你孩子好的，對(duì)你孩子嚴(yán)格要求的老師。</h3><h3>教育需要靜待花開，請(qǐng)家長(zhǎng)多一分寬容和理解，多給老師一些尊重和信任。</h3><h3>家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子，孩子才能健康成長(zhǎng)。</h3>