<h3></h3><h3> 自主游戲是孩子們在幼兒園最喜歡的活動，而材料是開展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步提升老師們對室內(nèi)幼兒自主游戲的開展，優(yōu)化“材料超市”，提高幼兒自己游戲的質(zhì)量，澄邁縣福山中心幼兒園于2019年9月16日下午，專門請縣學(xué)前教研室廖丹丹教研員到園里進(jìn)行指導(dǎo)，共同進(jìn)行“材料超市”研討交流。</h3><h3><br></h3> <h3> 首先我們觀摩了中二班幼兒的自主游戲，對游戲的分享，材料的擺放進(jìn)行現(xiàn)場診斷，調(diào)整。丹丹教研員指出我們要利用好游戲分享來推動幼兒的自主游戲，幫助幼兒提高游戲水平，幫助老師更好的觀察幼兒，對于發(fā)現(xiàn)的問題大家要及時改進(jìn)，逐步提升。</h3><h3> </h3> <h3> 在觀摩過程中，廖丹丹教研員親自指導(dǎo)材料的擺放。</h3> <h3> 對班級材料超市進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)整后，廖丹丹教研員用圖文并茂的方式跟我們分享了自主游戲分享策略和如何管理材料超市。</h3><h3> 丹丹教研員讓每位老師重新審視和反思自身行為，從觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變分享推進(jìn)的視角，變“我覺得孩子還可以這樣玩，應(yīng)該這樣玩”為“孩子們可能還會怎么玩，還需要些什么”學(xué)會等待，學(xué)會傾聽，讓孩子享受游戲過程帶來的快樂。</h3> <h3> 在聽完廖丹丹教研員分享后，各年級組老師就本年級材料進(jìn)行積極展開討論。</h3> <h3> 非常感謝廖丹丹教研員不辭辛苦，盡心的指導(dǎo)我們，讓我們對材料超市更加了解了，讓我們對游戲分享有了更深的認(rèn)識，對做好材料超市、觀察兒童更有信心了。</h3>