<h3 style="text-align: center;">九月果香、九月菊黃，</h3><h3 style="text-align: center;">你我確聞到三月桃李的芬芳。</h3><h3 style="text-align: center;">秋高氣爽、丹桂飄揚，</h3><h3 style="text-align: center;">你我仿佛看到未來播撒著希望。</h3><h3 style="text-align: center;">曲阜市實驗小學西校區(qū)新學期的家訪工作悄然進行。</h3> <h3> 為保證此次活動順利開展，實驗小學西校區(qū)對本次活動進行精心部署，制定實施方案，成立領導小組，詳細研究了活動開展的方式方法。<br></h3> <p style="text-align: left;"> 9月11日上午，實驗小學西校區(qū)召開教師全員大家訪培訓會。會議由主任王同臣同志主持，會上，書記付云震同志解讀《曲阜市實驗小學教育集團關于開展“走進家庭，攜手育人”教師全員大家訪活動實施方案》。教導處主任王潔同志、學生處主任宮玉芹主任從人員分工搭配、教師家訪時間及家訪注意事項、交通工具、安全方面對第二輪全員家訪活動進行了培訓。<br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"><br></h3><h3></h3> <h3> 為進一步提升學校辦學水平，強化家校合作，書記付云震同志在班主任、任課教師陪同下深入到學生家中了解情況。</h3> <h3> 家訪作為學校工作的一項重要內(nèi)容，它是連接學校和家庭的重要紐帶，是增進學校關系和師生關系的重要橋梁，是提高學校教育和家庭教育水平的重要途徑。<br></h3> <p style="text-align: left;"> 全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長面對面的交流，加強了社會、學生、家庭的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，加強了師生感情。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 通過向?qū)W生家長講述學校的基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增強家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">平時，你沒有機會深入這些“熟悉的陌生人”家庭。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 家長們手忙腳亂的擺好瓜果和飲料，一個勁的催老師吃，在她的眼里,滿滿是對老師的尊重，對孩子未來的憧憬。</h3> <h3> 家訪把一個個名字代表的符號更具象化。這種面對面帶來的交流、理解、寬容是社交軟件所不能替代的。</h3> <h3 style="text-align: center;">更重要的是，這種交流讓教育有了溫度。</h3> <h3> 如果只是在課堂上接觸學生，我們會覺得每個孩子都有自己的個性，都是一個獨特的個體，當看到學生的家庭環(huán)境，老師才知道他為什么有這些優(yōu)缺點，我們才能在教學中，相處中因材施教。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 家訪目的是教育孩子更好地成長。父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育、知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個性的行成，都有至關重要的影響。</h3><h3 style="text-align: left;"> 通過與學生、與家長交流，了解每一個學生的家庭狀況、學習環(huán)境、學生的個性以及在家的表現(xiàn)，了解更真實、更全面的學生情況，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，為今后的教學工作奠定基礎。<br></h3><h3></h3> <p style="text-align: left;"> 家訪也給教師們上了一課，因為一個學生在班上不過是幾十分之一，很不起眼，而在家里，確實家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。</h3><p style="text-align: center;"> </h3><p style="text-align: left;"> 在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作毫不敢有懈怠之心。</h3> <p style="text-align: left;"> 家訪工作是教學工作中必不可少的方式。我深知家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。</h3><p style="text-align: left;"> 實驗小學西校區(qū)全體教師愿本著對學生負責、對自己負責，奉獻愛心，努力做一個稱職的老師，不辜負社會各界的期望！</h3>