<h3><b> 榕湖篇</b></h3> <h3> 早安，美麗的校園！</h3><h3> 榕湖的早晨，格外美麗、清爽！踏著整齊步伐的名校（園）長們，一個美美的笑容，一個甜甜的問候，帶給了彼此一天的好心情！</h3><h3> 愉快的基地研修第三天之旅，又從這一天開始——桂林市榕湖小學(xué)！</h3> <h3> 9月20日上午，來自梧州的名校（園）長們研修之旅來到了桂林市榕湖小學(xué)，在這里感受到了中華民族博大精深的文化底蘊，真為祖先們留給我們后人的這些寶貴的精神遺產(chǎn)而贊嘆，而自豪！</h3> <h3> 百年老校，需要靈魂，需要底蘊，需要文人效應(yīng)，而榕湖小學(xué)的文人墨客從不缺席！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 你看，連腳踏的地板，都不缺少文化的點綴！校史，就在您的腳下！走過，從不會錯過！銘記歷史，牢記使命，鏗鏘前行！</h3> <h3> 一繞碧水，一片綠茵，一方藍天，一墻史記；一棵棵濃密茂盛的大樹，一棟棟文采飛揚的教學(xué)樓，一個個天真活潑的孩子們……這就是充滿詩情畫意的榕湖校園！</h3> <h3> 跟隨著陸芳副校長步伐，我們滿懷激情走進了榕湖藝術(shù)的殿堂！在這個熱情洋溢、充滿活力的殿堂里，我們一次次被震撼，一次次心潮澎湃，一次次佩服致敬！</h3> <h3> 陸芳副校長說，教育需要一種情懷！更多的時候，教育便是一種靜待花開的陪伴，一份執(zhí)著的堅守！胸懷若谷，上善若水！不負韶華，莫忘為人師表的初衷！</h3> <h3> 梧州市教育局人事和教師工作科曾令卷副科長說，榕湖小學(xué)教育的成功，深感敬佩，值得借鑒，鼓勵大家回去后結(jié)合實際，發(fā)揚光大！</h3> <h3> 來自藤縣李國標副校長的精彩分享，感人至深；帥氣的形象，滿滿的氣場！他說學(xué)校多措并舉立樹人，育英才；社團活動，四海聯(lián)誼，展風(fēng)采，顯特色！</h3> <h3> 所有的美好，只為我們的遇見！攜帶著夢想，寄托著希望！驀然回首，相識、相知，榕湖藝術(shù)殿堂的情景，油然而生！</h3> <h3><b> 沙龍篇</b></h3> <h3> 優(yōu)雅的場景，熟悉的味道！今天下午的活動，卻有著與往日不一樣的精彩！帶著前幾天培訓(xùn)研修滿滿的收獲，今天將迎來一個振奮人心的好日子——學(xué)習(xí)沙龍！</h3> <h3> 濟濟一堂，分組而坐；氣氛活躍，個個精神抖擻，宛如一個大家庭在聚會，舒適而溫暖！</h3> <h3> 梧州市教育局人事和教師工作科曾令卷副科長深入各小組，在傾聽學(xué)員們的培訓(xùn)與研修感受時，也提出了自己殷切的希望：祝愿大家學(xué)有所成，回去為梧州教育多作貢獻！</h3> <h3> 溫柔典雅、笑容可掬的班主任李晶老師坐在學(xué)員們的中間，認真聽取學(xué)員們的培訓(xùn)感受，同時也提出了自己獨特的見解，為做好下一階段培訓(xùn)出謀劃策！</h3> <h3> 來自梧州藤縣的第三小組學(xué)員們，在認認真真地談感受、說收獲、謀策劃，在談?wù)撝蟹治?、研究、對比、提升?lt;/h3> <h3> 黃捷園長在認真主持著本小組學(xué)習(xí)沙龍活動，組員們逐一發(fā)言暢談培訓(xùn)、研修的感悟與收獲……</h3> <h3> 在活動最后，班主任李晶老師提出了具體要求，希望每位學(xué)員，把自己所學(xué)所得，所見所聞所感轉(zhuǎn)化為自己的成果，在今后的工作中，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，把在培訓(xùn)、研修當(dāng)中學(xué)到的好理念、好經(jīng)驗、好思路、好做法帶回去，結(jié)合本校實際，為學(xué)校綜合實力的提升和發(fā)展貢獻自己的力量，為推動梧州教育發(fā)展而做出不懈努力！</h3>