<h3> 作為一名鄉(xiāng)村的普通班主任，我是幸運的，能夠有機會走入國培班參加培訓(xùn)是我想都沒想過的幸事，感謝黨和政府給我們廣大教師提供了這種培訓(xùn)的平臺，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。難忘的9月16日如約而至，來自全國各地的50名小學(xué)班主任一起相聚在武漢華中師范大學(xué)教師教育學(xué)院，我們將重新進入課堂，重新認識自我，超越自我，綻放夢想。</h3> <h3> 9月17日上午，在華師大校領(lǐng)導(dǎo)的組織下我們骨干班主任培訓(xùn)班的全體成員和國培初、高中地理老師一起進行簡短的開班儀式，校領(lǐng)導(dǎo)簡短的介紹之后，給我們提出了以下幾點要求:1.珍惜機會，提高認識，盡好責(zé)任。2.轉(zhuǎn)變角色，善于思考、互動，多多交流。3.學(xué)有所感，遵守紀律，愉快學(xué)習(xí)，健康生活。隨后，來自陜西的一位老師代表作了精彩的發(fā)言，表達了全體學(xué)員的共同心聲。<br></h3> <h3> 激動人心的時刻到了，今天我們還見到了全國先進工作者、全國三八紅旗手、全國模范教師、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵、第三屆全國道德模范提名獎獲得者盤曉紅老師，還聆聽了她的精彩報告。盤老師在講座之前拋給我們一個問題:在新的時代背景下，教師應(yīng)有怎樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)？面對這樣的問題，我有點愧疚，自己還真沒有好好地去思考過這樣的問題，我想等我聽了盤老師的報告，定會更加明晰這個問題。帶著心中的問題，我們走進了盤老師的報告，說是報告還不如說是盤老師在向我們介紹著她為人師的人生。</h3><h3>
<b>一、身為人民教師，始終牢記肩上那份沉甸甸的責(zé)任和所擔(dān)負的神圣使命</b>
</h3><h3> 盤老師是一位來自大山的女教師。畢業(yè)后，她一直堅持在偏遠的山區(qū)工作，每次上班要走五個多小時的山路，兩個星期才能回家一趟，真的不容易。雖然盤老師也有過徘徊，有過痛苦和猶豫，但對山區(qū)孩子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓她放棄了優(yōu)越的城市生活，毅然回到湖南的山區(qū)任教，一干就是三十幾年。這樣的執(zhí)著與堅定，讓每一位在場的老師動容。</h3><h3>
<b>二、愛生如子，感受最美溫情</b>
</h3><h3> 因為盤老師任教的是山區(qū)的孩子，山區(qū)的經(jīng)濟相對落后，貧困的孩子也會有很多。盤老師于2004年暑假，冒著酷暑，頂著烈日，連續(xù)48天走訪了15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38個村，行程千余公里，走訪了65名孤兒家庭，寫下了10余萬字關(guān)于兒童失學(xué)的記錄。此后，她為65名孤兒和留守兒童奔走呼號，廣泛尋求社會的援助。她不顧家境清貧，義無返顧地收養(yǎng)了5名孤兒。她和5個孩子的宿舍，除了一臺錄音機、一個舊沙發(fā)，幾乎沒有別的家具。一張書桌和一張吃飯的小方桌是她晚上教孩子們做功課的地方。6個人只有一張床，晚上只好打地鋪。讀書、唱歌、學(xué)英語、體育鍛煉、寫日記成了孩子們的必修課。她為孤兒撐起了母愛的天空，細心呵護他們，撫慰他們幼小的心靈，教育他們學(xué)會做人，懂得感恩。此刻，我的眼角是濕潤的，盤老師高尚的教育情懷讓我欽佩和感動。那樣艱難的日子，那么操勞的日夜，她一直堅持陪伴著孩子們，不離不棄。她只是一位普通的老師，卻是一位不平凡的教育者！</h3><h3>
<b>三、在探索和實踐中尋找有效的德育途經(jīng)</b>
</h3><h3> 盤老師用她的耐心等待著那些迷失的孩子，用愛心澆灌著貧困的學(xué)生，用自己的實際行動美化山區(qū)留守兒童的內(nèi)心。她自設(shè)美心課程，一人一周任教二十幾節(jié)課，沒有教材，她自創(chuàng)，沒有素材，她去找。通過盤老師幾年的努力，她的美心課程吸引了更多的參與者，惠及了山區(qū)的每一個兒童。她詮釋了教育是一個生命影響一個個生命的過程，責(zé)任是愛出來的，擔(dān)當(dāng)是干出來的，幸福是奮斗出來的。<br></h3> <h3> 如何做一個新時代背景下有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窠處?？給我們在會的老師留下深深的思考，教育光有熱情是不夠的，我們應(yīng)該還要有扎根鄉(xiāng)村，奉獻鄉(xiāng)村的堅守，做一個讓孩子們喜歡，讓家長放心的老師，用自己的行動去改變鄉(xiāng)村的孩子，甚至是家長，我們的教育才會生根發(fā)芽！用更多慈母般的愛去澆灌鄉(xiāng)村的孩子，用我們的知識去充實他們，讓他們與城里的孩子一樣得到均衡的發(fā)展。</h3><h3> 我們要付出與其他老師更多的艱辛，做個會思考、研究型的班主任顯得格外重要。不斷地充實自己，珍惜更多的學(xué)習(xí)機會，改變觀念，把先進的教育理念運用到我們的實踐中去。</h3><h3> 用自己的發(fā)展，帶動更多的老師、家長、學(xué)生的發(fā)展，要發(fā)揮骨干引領(lǐng)示范和輻射作用，真正對得起黨和政府賦予我們的新使命。我們始終要明白，教育是家校共育的問題，只有家長和老師相互理解，教育才會發(fā)出精彩的光芒。<br></h3><h3> 這就是我的一點學(xué)習(xí)感悟，努力學(xué)習(xí)我們一直在，讓這樣的學(xué)習(xí)改變我們，再改變更多的孩子們！</h3>