<h3> 七月流火，九月蘭香。9月17日，紫橋小學(xué)多媒體隆重舉行新教師片段教學(xué)展示活動(dòng)。以師為友，教學(xué)相長，同心協(xié)力共同促進(jìn)新教師成長。創(chuàng)設(shè)擂臺，讓新教師充分展現(xiàn)自我，搭建平臺，著力新教師快速成長。修煉內(nèi)功，厚積薄發(fā)，新教師必將領(lǐng)跑新紫小。</h3> <h3> 本次課堂展示活動(dòng)以片段教學(xué)為主要內(nèi)容。新教師在沒有學(xué)生的情況下組織十分鐘以內(nèi)的課堂。展示結(jié)束后，由骨干教師現(xiàn)場聽課，現(xiàn)場點(diǎn)評。</h3> <h3> 音樂老師吳倩渾身充滿著節(jié)奏，充滿著律動(dòng)?！稓g樂的雪花》飄在每一位聽課老師的心中。有了音樂，就有了旋律，就有了生活的美。</h3> <h3> 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。骨干教師的現(xiàn)場點(diǎn)評就是教學(xué)的源頭，就是教學(xué)的活水。</h3> <h3> 端莊大方的何佳老師以一堂《曉出凈慈寺送林子方》博得眾彩。有了詩詞，有了韻味，也有了意境。</h3> <h3> 黃黎光老師溫和而又親切的現(xiàn)場點(diǎn)評既是指導(dǎo)，又是關(guān)懷。如同春雨，潤物無聲。</h3> <h3> 胡予西老師的一堂《商不變的規(guī)律》讓所有的聽課老師重新認(rèn)識了她。數(shù)學(xué)課堂同樣充滿了青春的美。</h3> <h3> 真人不露相。丁進(jìn)老師的現(xiàn)場點(diǎn)評風(fēng)范十足。有欣賞，有批評，有指引，有希冀。滿滿的力量，滿滿的期望。</h3> <h3> 周晚晴老師的課堂活潑又有趣。一堂《坐井觀天》收放自如。只要有舞臺，就一定有精彩的綻放。</h3> <h3> 伍淑英老師是學(xué)校的語文專家。從識字寫字到閱讀，伍老師從核心素養(yǎng)方方面面對周晚晴老師的課進(jìn)行點(diǎn)評。久旱逢甘霖，這樣的點(diǎn)評是新教師們成長中的財(cái)富。</h3> <h3> 與其說聽喻意老師上《黃山奇石》，不如說看喻老師氣定神閑。褪去新教師的青澀，喻老師非同一般的課堂駕馭能力讓人叫絕。</h3> <h3> 黃勁霞老師娓娓道來，行云流水。對喻意老師的欣賞溢于言表。與師同行，初露小荷必將亭亭玉立。</h3> <h3> 李振宇老師的課堂《認(rèn)識秒》讓人耳目一新，開闊的眼界，獨(dú)特的教學(xué)方法，稍加打磨，便是璞玉。這樣的青年一代，必定是紫橋的新一代。</h3> <h3> 周衛(wèi)華老師點(diǎn)石成金。評教態(tài)，評目標(biāo)，評方法，有了對話，有了交流，數(shù)學(xué)教學(xué)的奧妙得以呈現(xiàn)。</h3> <h3> 邱婷老師看上去秀氣溫婉，上起課來卻沉穩(wěn)干練。心中有課本，眼里有學(xué)生?！秇ello》這堂課給人留下了深刻的印象。</h3> <h3> 更高的要求才會有更快的成長。閆穎華老師與其說是在點(diǎn)評課堂，不如說是在指導(dǎo)新教師如何有效地組織小學(xué)生的英語課堂。</h3> <h3> 因?yàn)橐惶谩墩渲轼B》，認(rèn)識了內(nèi)斂的劉芳老師，因?yàn)橐淮伟鍟娮R了她的秀外慧中。成長就是這一次次的破繭成蝶。</h3> <h3> 婁玖英老師充滿熱情的現(xiàn)場點(diǎn)評給了劉芳老師更多的信心，更多的鼓勵(lì)，更多的支持，更多的引導(dǎo)。引路人在路上，新教師定會走得更遠(yuǎn)。</h3> <h3> 肖穎老師個(gè)子?jì)尚】扇?，聲音卻穿透力十足。課堂的輕重緩急拿捏得恰到好處，真可謂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。</h3> <h3> 郭麗萍老師的現(xiàn)場點(diǎn)評除了有精心的指導(dǎo)，更有溫馨的提醒。亦師亦友，以師為友。</h3> <h3> 大雁飛起來容易？大雁飛起來難！逐楨動(dòng)畫的制作，是信息技術(shù)的難點(diǎn)。鄭晶老師卻用吸睛的動(dòng)畫效果，生動(dòng)的情景講解，真正實(shí)現(xiàn)了《大雁飛起來》。</h3> <h3> 魅力新人，最美風(fēng)采。新教師盡情展示最初的自己，滿懷初心出發(fā)，我們一直在成長的路上。</h3> <h3> 學(xué)校校長助理丁凡對新教師的課堂展示進(jìn)行總評。勉勵(lì)新教師勤學(xué)苦練，提升自我，爭做業(yè)務(wù)能手。</h3> <h3> 王飛校長憶古思今，對新教師寄予新希望，傳遞新愿景。盼青年教師一代在紫橋練就一身本領(lǐng)，成為中流砥柱的新一代。</h3> <h3> 課堂的智慧在于交流，在于對話，在于分歧之中的探索。有了今天的展示，新老師對課堂有了更全面的了解；有了今天的現(xiàn)場點(diǎn)評，新老師必定能夠撥云見月，找到自我成長的新方向。</h3>