<h3>金色九月，秋高氣爽，我們懷著激動(dòng)的心情齊聚峽山區(qū)二七一實(shí)驗(yàn)初中報(bào)告廳，聆聽了一場精彩的師德報(bào)告，更準(zhǔn)確的說是老師和孩子們的一個(gè)又一個(gè)故事。這些故事感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。</h3> <h3>主持人簡單介紹今天報(bào)告會(huì)的主題和內(nèi)容提要</h3> <h3> 首先是來自鄭公實(shí)驗(yàn)學(xué)校的姜昆老師，姜老師自參加工作以來便一直在鄭公街道中嶺小學(xué)任教，當(dāng)許多年輕教師想著怎么離開這所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)的時(shí)候，她卻扎根中嶺，一干就是八年，直至中嶺小學(xué)合并至鄭公實(shí)驗(yàn)學(xué)校。</h3><h3> 姜昆老師愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為己任，立足本職工作，認(rèn)真履行教書育人的圣神職責(zé)。她團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，以校為家，無私奉獻(xiàn)。讓在座的我們深受感動(dòng)。</h3><h3><br></h3> <h3> 這位來自峽山二七一實(shí)驗(yàn)初中的齊萬堂老師是一位年輕的，有上進(jìn)心的男老師，雖是男性卻不乏心細(xì)。他渴望成長，樂崗敬業(yè)，敢拼敢做，持久苦干，有責(zé)任心，為人正直善良。他通過專業(yè)閱讀，專業(yè)寫作，快速提升自己。他不僅是一位老師，更是學(xué)生的大哥哥、玩伴、學(xué)伴和朋友。</h3><h3><br></h3> <h3> 來自趙戈小學(xué)的滕珊老師，她說的一句話令我深受感動(dòng)：讓農(nóng)村孩子和城市孩子一樣多才多藝。她連續(xù)四年自掏腰包給班上家庭困難的學(xué)生添新衣服，她以黨性的素養(yǎng)，全身心撲在教育教學(xué)上，除了出色地完成繁重的教學(xué)任務(wù)之外，還發(fā)揮自身音樂特長成立學(xué)校藝術(shù)團(tuán)，充分發(fā)展學(xué)生的音樂才能……</h3><h3><br></h3> <h3> 丈嶺小學(xué)的王娜娜老師，作為班主任，不是母親勝似母親，班里有幾個(gè)農(nóng)村留守兒童，考慮到爺爺奶奶教育孩子的難處，她便抽出更多時(shí)間給他們輔導(dǎo)，作為語文老師，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，她的課堂不僅僅有趣而且有效，雖然分管學(xué)校多項(xiàng)工作，但班里的教學(xué)工作一點(diǎn)不放松，沒請(qǐng)過一次假，沒落下一節(jié)課，所帶班級(jí)成績總是名列前茅。</h3><h3><br></h3> <h3>來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部的徐鳳珍老師，年過半百，依然戰(zhàn)斗在教育一線，扮演著班主任、任課教師的多重角色，善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的各類問題并潛心研究，最終獲得濰坊市教研員的肯定，這種探索進(jìn)取精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。</h3> <h3>來自岞山街道第二小學(xué)的褚培培老師，是一名普通又充滿工作熱情的青年教師。自2012年參加工作以來一直扎根農(nóng)村，從事小學(xué)語文教學(xué)。為了讓每個(gè)孩子有最大的收獲，摸索出一套適合農(nóng)村孩子的教學(xué)方法，勤奮，堅(jiān)守，描繪著屬于我們鄉(xiāng)村教育的夢(mèng)想。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">峽山二中的朱建君老師是一位兩歲寶寶的媽媽，她為了照顧生病的學(xué)生，忍著痛把自己嗷嗷待哺的小孩撇在家里，小孩子哭著睡著醒來的時(shí)候媽媽又在學(xué)校為她的學(xué)生們操勞。這是怎樣的一種大愛啊！</h3> <h3> 這些優(yōu)秀教師通過自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，讓我們學(xué)會(huì)如何愛生如子、為人師表、愛崗敬業(yè)……這些關(guān)于教育的美好詞匯在他們的身上得到完美的詮釋，在座的每一位教師都受到了心靈的震撼、靈魂的洗禮，讓我們向他們一樣用自己的青春為峽山區(qū)教育事業(yè)做一份貢獻(xiàn)！</h3>