<h3> </h3><h1><font color="#ff8a00"> 金秋的九月丹桂飄香，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的孝感讓我不虛此行。9月16日，我有幸到美麗的孝感參加了“國培計(jì)劃（2019）”青年教師學(xué)科教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)集中研修（小學(xué)道德與法治）湖北工程學(xué)院培訓(xùn)班。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 開班儀式中，肖桂清校長帶領(lǐng)我們一起進(jìn)行教師宣誓。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 來自武漢市解放中學(xué)一線教師吳又存的《努力當(dāng)好學(xué)生的引路人》給我留下的深刻印象，也讓我反思頗多。</font></h1><h1><font color="#ff8a00"> 課堂上，吳老師先出示一則新聞，2019年3月18日習(xí)近平主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，并交流了自己親自參加座談會(huì)的感受，從而引出設(shè)計(jì)這節(jié)課的思路，通過多媒體展示圖片新聞、焦點(diǎn)訪談等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生：德法兼修，做一名尊德守法的人；德法兼修，做一名樹立憲法信仰的人；德法兼修，做一名愛國愛社會(huì)主義的人……</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 課堂上，吳老師通過吟誦詩詞增強(qiáng)了思政課的畫面感，也使課堂充滿“詩情畫意”。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 吳老師從“愛國、守法、向美、求真”四個(gè)方面，用大量的經(jīng)典案例、詩詞歌賦闡明自己的觀點(diǎn)：</font></h1><h1><font color="#ff8a00">堅(jiān)定信仰，引導(dǎo)學(xué)生做熱愛祖國的人；</font></h1><h1><font color="#ff8a00">德法兼修，引導(dǎo)學(xué)生做尊德守法的人；詩詞歌賦，引導(dǎo)學(xué)生做向美而生的人；真情涌動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做求真向善的人。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 短短一個(gè)下午的學(xué)習(xí)，讓我們明確了新時(shí)期道德與法制老師的使命感和責(zé)任感，他是引領(lǐng)學(xué)生成為求真、向善、向美的領(lǐng)航人。</font></h1>