幸福教育系列報(bào)道（十七）篤實(shí)好學(xué)，探索創(chuàng)新-----渤海小學(xué) 謝云麗

艾建輝

<h3>　　謝云麗，2006年畢業(yè)于廊坊師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，理學(xué)士學(xué)位。2006年參加慶云縣三中教師招聘來(lái)到慶云縣。2012年參加慶云縣城區(qū)教師招聘考試，來(lái)到慶云縣渤海小學(xué)。在13年的教學(xué)生涯中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，深受學(xué)生，家長(zhǎng)，同事，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。</h3> <h3>一：做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師</h3><h3> 謝云麗老師教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。將自己的心血無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛(ài)的教育事業(yè)。她利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，無(wú)論工作再忙，再累，她總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使她擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹(shù)立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，在多年的教學(xué)生涯中，積極向長(zhǎng)輩、老師學(xué)習(xí)，交流，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。</h3> <h3>　　她認(rèn)為“理想的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是簡(jiǎn)約而高效的課堂”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)大量數(shù)學(xué)教學(xué)資料，并自己購(gòu)買(mǎi)很多有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍。并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，她在教學(xué)中，還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，她在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。</h3><h3> 教學(xué)中她一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類(lèi)推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來(lái)，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)顯著，多次位居同年級(jí)前列。并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自己撰寫(xiě)了多篇數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)性論文，在數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。2008年撰寫(xiě)的《如何提高高中女生的數(shù)學(xué)成績(jī)》榮獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。</h3><h3> 為了提高學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)，提高自身修養(yǎng).、做人做事等的效率的理論指導(dǎo)。謝云麗老師積極主動(dòng)自學(xué)有關(guān)教育心理學(xué)的知識(shí)，并且先后參加了兩次慶云縣教育局組織的“教師心理健康知識(shí)”培訓(xùn)課程。她將學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用。為學(xué)校學(xué)困生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。為班級(jí)失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使學(xué)生重新豎起學(xué)習(xí)的自信心！</h3> <h3>二：愛(ài)心，細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友</h3><h3> 在從教的13年里，她堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書(shū)育人，“它山之石，可以攻玉?！彼米约旱暮顾疂渤隽艘粓@桃李芬芳。在教育園地里她用滿(mǎn)腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài)，家長(zhǎng)的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱(chēng)贊。</h3> <h3>三：完善自己，超越自己</h3><h3> 在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己，就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。2018年謝云麗老師的課例《比例的基本性質(zhì)》被評(píng)為山東省2017至2018學(xué)年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)優(yōu)課；多次在慶云縣舉行的數(shù)學(xué)基本功中獲得一等獎(jiǎng)，在慶云縣舉行的科學(xué)優(yōu)質(zhì)課中獲得一等獎(jiǎng)，還被評(píng)為慶云縣第七屆“教學(xué)能手”慶云縣“師德先進(jìn)個(gè)人”……</h3> <h3>　　榮譽(yù)只是代表過(guò)去，但她深深地知道，她所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。她會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)?。?lt;/h3>