<h3> 為了全面提升教師素養(yǎng)，全面深入貫徹《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，本學(xué)期我們?nèi)珗@再次從五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議兩大部分進(jìn)行學(xué)習(xí)教研和分享。通過每天的讀指南打卡活動(dòng)；每周三觀看專家對(duì)指南各個(gè)領(lǐng)域的解讀；視頻中學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師活動(dòng)案例；一日生活中的落實(shí)和實(shí)踐。讓我們的孩子得到全面整體性的發(fā)展，更自信，激發(fā)學(xué)習(xí)品質(zhì)。</h3> <h3> 本周我們教研圍繞社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)，人際交往作為本周核心內(nèi)容。</h3><h3>核心一:了解每個(gè)年齡段的特點(diǎn)；如何引導(dǎo)幼兒正確的交往，如何創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓幼兒體會(huì)交往的樂趣。</h3><h3>核心二:談?wù)勛约喊嗉?jí)里幼兒在交往過程中的趣事和案例；分析自己班級(jí)中幼兒在交往過程中存在的問題。</h3><h3>核心三:如何在活動(dòng)中觀察每一位幼兒，發(fā)生沖突如何介入。</h3> <h3>大家都帶著問題認(rèn)真的觀看視頻案例，思考如何去引導(dǎo)和介入。</h3> <h3>各個(gè)年級(jí)組進(jìn)行討論教研。解決存在的問題，分享自己的看法和處理方式。</h3> <h3>大家各抒己見，發(fā)表自己的想法和看法。分享自己班級(jí)中的交往趣事和案例。</h3> <h3> 通過教研活動(dòng)，大家梳理班級(jí)活動(dòng)，一日活動(dòng)中存在的問題。老師積極分享，各抒己見，找到解決問題的辦法和方式，讓我們愉悅輕松的工作，專業(yè)的引導(dǎo)幼兒全面的發(fā)展。</h3>