<h3>9月18日下午，由南京市中級人民法院、南京市江寧區(qū)人民法院、南京市江寧區(qū)教育局、南京市文靖東路小學(xué)主辦的，美篇、江蘇交通廣播網(wǎng)、法小助、擎盾輿情協(xié)辦的庭審進(jìn)校園活動走進(jìn)了南京市文靖東路小學(xué)大報告廳，一場別開生面的普法進(jìn)校園主題班會如期舉行。<br></h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3>市區(qū)兩級法院的院領(lǐng)導(dǎo)，江寧區(qū)政法委、教育局的領(lǐng)導(dǎo)，法學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)的專家、市區(qū)兩級法院的法官以及50名學(xué)生家長和五（一）班的孩子們共同參與了“課間十分鐘，平安校園行”班會活動。主題班會聚焦課間安全那些事兒，為孩子們帶去了生動實用的法律知識?！拔覀兿Ｍㄟ^送法進(jìn)校園系列活動，增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識，讓法律成為孩子們從小的信仰?！笔兄性狐h組成員、副院長朱絢凌說。</h3><br><h3></h3> <p style="text-align: center;"><strong>將模擬法庭搬上課堂</strong></h3><p style="text-align: center;"><strong><br></strong></h3><h3>短短課間十分鐘，原本應(yīng)該愉快度過，但劉同學(xué)卻好端端地被絆倒摔傷骨折，責(zé)任究竟在誰？法官們又會如何處理？</h3><br><h3></h3> <h3>將模擬法庭搬上課堂，同學(xué)們充當(dāng)起了法官、書記員、原、被告以及律師的角色，穿上法袍、律師袍的孩子們一點也不怯場，從提出訴請到舉證質(zhì)證，再到法庭辯論，孩子們將庭審的全過程演繹地活靈活現(xiàn)。小法官“當(dāng)庭宣判”，讓臺下的同學(xué)們對這樣的校園安全事件有了更深刻的認(rèn)識。</h3><br><h3></h3> <h3>小小案例背后蘊(yùn)含了哪些法律知識？“原告劉同學(xué)在課間奔跑，沒有遵守校園的行為規(guī)范，自身具有一定的過錯，法院判令其自行承擔(dān)30%的責(zé)任；被告丁同學(xué)將劉同學(xué)絆倒，屬于侵權(quán)行為，根據(jù)過錯程度，法院判令其承擔(dān)70%的責(zé)任，由于其是未成年人，其侵權(quán)責(zé)任由監(jiān)護(hù)人也就是家長來承擔(dān)。那么學(xué)校呢，盡到了教育、管理職責(zé)，在傷害發(fā)生時及時救護(hù)，不承擔(dān)法律責(zé)任。”江寧區(qū)法院的逯法官從法律的層面為孩子們進(jìn)行了深入剖析。一個常見的案例在學(xué)生情景演繹、法官普法釋明下成為了生動的學(xué)法范本。</h3></br><h3> <h3>“下課鈴聲不匆忙，漫步有序出課堂。上下樓梯右邊行，笑語輕輕講文明。課間短短十分鐘，安全時時在心中?！蓖瑢W(xué)們在逯法官的帶領(lǐng)下，齊聲朗讀這首兒歌，安全意識和法律思維的種子也在他們的心中慢慢萌芽。</h3></br><h3>“這雖然是一個小小的案例，但讓我們明白了學(xué)法、守法和用法的重要性?！敝黝}班會上同學(xué)們紛紛表示。</h3></br> <p style="text-align: center;"><strong>群策群力，為校園安全支招</strong></h3><p style="text-align: center;"><strong><br></strong></h3><h3>“孩子畢竟還小，有些事情我們跟他說，他也沒有足夠的安全意識，請專家給我們講一講父母應(yīng)該做什么，怎么灌輸安全的重要性？”主題班會上，存在疑惑的家長給專家、法官們拋出了問題。</h3><br><h3>專家們?nèi)翰呷毫?，為校園安全支招。</h3><br><h3></h3> <h3>“未成年人具有幼弱性，其生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護(hù)的能力，權(quán)益易受侵害?！蹦暇煼洞髮W(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師陳愛武說，“要為未成年人建立起家庭、學(xué)校、社會、司法的多重保護(hù)。以學(xué)校保護(hù)為例，學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期開展各種安全防范訓(xùn)練，提高未成年人的安全防范意識和自我保護(hù)能力?！?lt;/h3></br><h3> <h3>南師大教育科學(xué)學(xué)院副教授、教育學(xué)博士陳紅燕老師表示，“家長是孩子的‘?！?，老師是孩子的‘樣’，我們的孩子如何去與人交往，很多時候是對老師、家長的模仿，老師應(yīng)該多對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，家長則要做好孩子們的榜樣?！?lt;/h3></br><h3> <h3>“家長要放手讓孩子去嘗試、去探索周邊的環(huán)境。不能把孩子保護(hù)的太好，讓孩子活在真空倉里。不然孩子進(jìn)入社會以后，會因為缺乏判別意識、過于輕信，而吃虧上當(dāng)。同時，也要讓孩子少接觸暴力血腥的電視，電影或電子游戲。孩子有時候會分不清現(xiàn)實和虛幻。如果將生命當(dāng)做打游戲、拍電影，那后果將不堪設(shè)想?！毙睦韺W(xué)老師吳帆為家長們支招，提出培養(yǎng)孩子安全意識的辦法。</h3></br><h3> <h3>“確認(rèn)安全的區(qū)域；選擇安全的活動；遵守安全的規(guī)則；找?guī)讉€小伙伴，建立警報系統(tǒng)四個維度?！苯K交通廣播主持人娜娜給同學(xué)們出了四個“錦囊妙計”，告訴他們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己。</h3></br> <p style="text-align: center;"><strong>讓法治的種子播種在孩子的心田</strong></h3><p style="text-align: center;"><strong><br></strong></h3><h3>在“課間十分鐘，平安校園行”主題班會結(jié)尾，法官老師們?yōu)閰⒓影鄷暮⒆觽冾C發(fā)了普法進(jìn)校園的榮譽(yù)證書。</h3><br><h3></h3> <h3>“普法進(jìn)校園系列活動”是南京中院“邀請十萬群眾進(jìn)法院”的活動的延伸。圍繞學(xué)生、老師、家長、社會關(guān)注和熱議的話題，精心策劃活動方案，緊貼學(xué)生特點，通過零距離走進(jìn)法院、模擬法庭、法律微課堂、主題班會等豐富多彩的活動形式，讓法律伴隨青少年成長，讓法治思維在青少年的心中根植。</h3></br><h3> <h3>“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會。這是一堂別開生面的法制課，也是一堂意義深刻的人生課?！蔽木笘|路小學(xué)的張校長總結(jié)道：“法制教育‘進(jìn)校園，進(jìn)課堂’，是筑牢學(xué)校這道法制防線的有效措施。我們希望把法制宣傳教育活動向家庭輻射、向社會延伸，不斷加強(qiáng)大家的法制教育觀念，讓法治的種子播種在孩子的心田，成為人生終身受益的財富！”</h3><h3></h3>