改變——從閱讀一本書開始

東平滴嗒滴嗒

    記庫爾勒市第八中學“博雅精研”閱讀工作室童聲小組閱讀沙龍分享 <div style="text-align: center;">   每一次閱讀</div><div style="text-align: center;">   都像是獨自舞蹈</div><div style="text-align: center;">  雖有精彩之處</div><div style="text-align: center;">  卻缺少了為你鼓掌的那個Ta</div><div style="text-align: center;">  如果，書籍能夠互換</div><div style="text-align: center;">  如果，思想不再私享……</div><div style="text-align: center;">  于是，一本書的旅行，一段別樣的交流，拉開帷幕。</div>   “欲求教書好，先做讀書人”，9月18日下午庫爾勒市第八中學童聲閱讀小組在溫馨的“博雅精研”閱讀活動室展開了一次別開生面的讀書沙龍，我校賈玉梅書記、江禮校長、劉莉校長、張春英校長、教研室雷蕾主任，“博雅精研”閱讀工作室負責人劉璟老師以及中小學部分語文教師參加了這一活動。童聲閱讀小組的9位成員為大家?guī)砹司始姵实拈喿x分享。其中，童聲小組主持人趙東平老師分享了林語堂先生的《蘇東坡傳》，這本傳記被譽為“20世紀四大傳記”之一的經(jīng)典作品，她的分享得到了領導和老師們的一致好評。 <p>    趙東平老師從林語堂先生的生平簡介開始，讓大家簡單了解了林先生的大家風范和文學風采，林語堂先生對在世界傳播中國傳統(tǒng)文化做出了巨大的貢獻，讓許多國家的文學愛好者認識了中國古代文人，而蘇東坡這位文學巨匠則是林語堂先生的最愛，因此他用長達十余年的時間完成了這部嘔心瀝血之作。接著，趙老師的分享重點放在了蘇東坡本人身上，她從蘇東坡的樂觀有趣展開分享，穿插講述了《蘇東坡傳》中蘇軾的坎坷一生，而這樣的坎坷沒有打敗這位文學天才，反而讓他更加樂觀、豁達，正是這樣的心胸，這樣的處世態(tài)度才讓蘇軾寫出了許多流傳千古的名篇。趙東平老師著重給大家解析了蘇軾的一首詩《和子由澠池懷舊》以及一首詞《定風波》，這兩首詩詞的解讀讓在座的語文老師心有共鳴，就像劉璟老師說的那樣：“這顆有趣的靈魂，不僅自身發(fā)光，而且心中有陽光，始終散發(fā)著善良的光輝，溫暖著他人，溫暖著世界?！?<br></p>     而讓這次閱讀沙龍推向高潮的則是初中優(yōu)秀語文老師陳英老師，他拿起麥克風說起蘇東坡便是侃侃而談滔滔不絕，大家聽得意猶未盡。       看，這就是文字的力量，更是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的光芒所在。這次的閱讀沙龍活動帶給大家的是精神的震撼和心靈的共鳴，更是我們語文教育工作者的思考，我們要用畢生精力傳承我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，因為這是我們的根。為此，我們八中語文教師會一如既往地努力下去！<br>（撰寫人：趙東平　　審核：劉　璟）<br>