銘記初心，綻放精彩咸陽西北二棉學校 咸陽西北二棉學校新教師匯報課 <h3> 新教師是學校的新鮮血液，是學校長遠發(fā)展的主力軍。為了檢驗和提高新入職教師的教學水平，進一步夯實教育教學基本功，展現(xiàn)教師風采，并為新教師的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺，促使他們盡快融入角色，盡快成長。從9月16日起，我校開展了為期兩周的“新教師匯報課”教學研討活動，本次活動主要從備課、上課、說課和評課四個方面展開。</h3> 備課 <h3> “工欲善其事，必先利其器”要想上好一堂課那么備課是基礎。新教師對本次匯報課高度重視，他們結合學生學情，認真鉆研教材，精心制作課件，利用周內教研組活動積極向指導教師請教如何把握和確定教學目標，如何突破重難點等問題，在指導教師和各教研組教師的幫助下認真反復修改教學設計，只為將最好的課堂呈現(xiàn)出來。</h3> 上課 <h3> “臺上一分鐘，臺下十年功?！睂τ谛陆處煻灾挥姓嬲ど现v臺才能更加體會到這句話的含義，充分的準備只為了能夠呈現(xiàn)給師生一個盡善盡美的課堂，每位新教師盡自己所能將最好的狀態(tài)展現(xiàn)給大家，讓課堂精彩紛呈。</h3> 說課 <h3> 說課是集體教學研究活動的一個重要組成部分，一方面說課有利于提高教師自身素質，在說課的過程中引導教師去思考自己的教學意圖，以及自己處理教材的目的和方法，讓上課教師的主題更明確，重點更突出從而提高教師備課質量和課堂教學效率。另一方面，通過說課讓聽課教師更加清楚上課教師的設計思路，設計意圖，幫助上課教師從根源上提出指導意見。</h3> 評課 <h3> 俗話說：當局者迷旁觀者清。評課就是幫助當局者走出迷團的最好辦法，學校領導班子以身作則帶頭走進每位新教師的課堂，學科組的各位老師也積極參與聽評課。各教研組充分發(fā)揮了"眾人拾柴火焰高"的精神你一言我一語幫助新教師及時發(fā)現(xiàn)課堂中存在的問題，并且對于如何改進優(yōu)化課堂教學效果出謀劃策，給出切實可行的辦法。在發(fā)現(xiàn)問題的過程中各位老師同時也肯定了每位新教師課堂上的閃光點，幫助他們樹立當一名好老師的自信。<br></h3> <h3> “小荷才露尖尖角”雖然青年教師走上講臺的時間不長，在講課細節(jié)方面還顯得有些稚嫩，但在教學形態(tài)、課堂駕馭能力等方面各有特色，在他們的身上讓大家感受到了一種萌動的力量，一種向上的信念和決心，一種謙和，一種希望。</h3><h3> 高山仰止，學無止境，有努力就有收獲，通過此次活動，不僅新教師得到了磨礪與成長，相信其他老師們也是滿滿的收獲。作為一名教師，在孩子成長道路上我們是啟蒙者，為他們前進的道路點燈；走進學生心房，成為學生學習的藤蔓支架。未來的時光，任重而道遠，希望每位新老師不忘育人初心，堅守從教信念，腳踏實地走好每一步，牢記使命，砥礪前行，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的一份力量！</h3>