<h3> 社區(qū)是學(xué)校教育工作的一個十分重要的場所，是學(xué)生體驗社會的主要陣地。為了充分利用社區(qū)教育資源，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校實際，棗莊市實驗學(xué)校根據(jù)國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，每周開設(shè)綜合實踐活動課程《社區(qū)服務(wù)與社會實踐》，以此培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力和公民責(zé)任感。</h3> <h3> 社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動意在讓學(xué)生進一步適應(yīng)各種社會角色，正確理解個人價值，為此，六年級開展了以“善待自己， 熱愛生活”為主題的活動。通過做家務(wù)等各種鍛煉活動，同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，掌握了安全生活的基本常識，養(yǎng)成了對自己生活負責(zé)的態(tài)度，形成健康樂觀的生活態(tài)度，并愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。</h3> <h3> 五年級開展的是“關(guān)懷他人 感受溫暖”的主題實踐活動，通過社區(qū)衛(wèi)生掃除、捐獻閑置衣物等方式，同學(xué)們體驗到關(guān)懷的溫暖，懂得了尊重人，體諒人。他們經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意為其服務(wù)，對他人富有愛心，在幫助別人的同時使自身獲得深刻體驗和滿足。</h3> <h3> 四年級的同學(xué)們也積極地參加力所能及的社區(qū)活動，他們開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，比如協(xié)作社區(qū)出主題為“保護周圍環(huán)境，建設(shè)文明城市”的墻報，手抄報等宣傳物。同時在社區(qū)開展建設(shè)文明城市的宣傳活動，對建設(shè)更加美好的城市提出自己的建議。</h3> <h3> 三年級的同學(xué)則“走進社區(qū)，走進生活”，通過進入社會情境，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活動，使學(xué)生理解社會基本運作方式，熟悉社區(qū)居民生活的基本活動，積累社會經(jīng)驗。</h3> <h3> 一二年級學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，通過“愛護花草，整理內(nèi)務(wù)”等活動，掌握基本的技能，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍社區(qū)的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識。</h3> <h3> 棗莊市實驗學(xué)校大力貫徹與落實課程改革思想，開展的社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動能夠豐富學(xué)生的知識情感體驗，切實提高學(xué)生各方面的實踐能力，在活動中讓學(xué)生獲得成功的體驗，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略課程的新奇性，引導(dǎo)學(xué)生走向更廣闊的社會，使其成為社會的主人。</h3>