<h3> 今天，天空下起了雨，還有一點秋的涼意，但絲毫沒有阻擋慈溪10天支教團教師前行的路。20人分三組分別來到五福幼兒園、五福小學、安龍八中開始今天的送教活動。</h3> <h3> 我來到五福小學聆聽了2堂課和2個講座，感受到以美育人，能遇見更美的自己。</h3> <h3> 慈溪市潤德小學施瑛子帶來了美術課《光和影》，通過探究光與影和畫筆下的光影故事，讓學生感受到生活中的光影之美處處在，時時有。通過小組合作親身畫一畫蘋果、橙子，體驗線條、色彩和光影之美。通過講莫奈晚年眼睛幾乎看不見了還堅持畫畫的故事，讓學生感受到只有用心來畫，才能表現(xiàn)世間的美好，也能從中體驗畫家的藝術人生，陶冶美的情操。</h3> <h3> 慈溪市橋頭中心小學董吉奕老師帶來的音樂課《阿細跳月》深受學生喜歡?；竟υ鷮崳憾蠋熣Z言親切、舞蹈優(yōu)美、歌聲動聽、琴聲悠揚，激發(fā)學生濃厚的興趣。環(huán)節(jié)設計美：緊緊圍繞變化和重復進行設計。首先通過聽一聽、唱一唱、畫一畫、跳一跳對主題音樂進行記憶，然后完整聆聽中感受出重復了幾次，每次重復都有什么變化，緊緊地抓住力度、速度、音色、情緒的變化來表現(xiàn)不同的場景，體會音樂作品中的美。最后在完整聆聽表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。</h3> <h3> 施瑛子老師作的講座《美在課堂，遇見更美的自己》給聽課老師啟示：只要能用更美的方式讀取知識點，你就能夠讓學生在課堂中獲得審美感知和人文涵養(yǎng)。</h3> <h3> 董吉奕老師作的講座《小學音樂欣賞教學漫談》給老師很多值得借鑒的地方：如何制定教學目標，如何進行作品分析，如何設計多樣手法讓學生體驗，如何培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)等等。</h3> <h3> 最后藍天小學龔立明校長作了美的碰撞的課堂點評，他強調：生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，以美育人，品味藝術人生，任重而道遠！</h3> <h3> 今天，我們因美相遇，明天，希望在課堂和生活中能遇見更美的自己！</h3>