賓虹小學(xué)二（14）班家長會(huì)——好家風(fēng)成就好孩子

Dora

<h3>新學(xué)期開始我們?nèi)缙谟瓉砹艘荒暌欢鹊哪昙?jí)家長會(huì)。</h3><h3><br></h3><h3>家長會(huì)進(jìn)程分為兩塊，一個(gè)是全體二年級(jí)家長集體到多功能廳聽講座，二是講座后回各班教室，班主任、各學(xué)科任課老師與家長交流。</h3> <h3>講座上專家共給了三大點(diǎn)建議：</h3><h3>一是給孩子定個(gè)學(xué)習(xí)小目標(biāo)。如果孩子寫作業(yè)錯(cuò)三道，那么可以和孩子商量我們定一個(gè)目標(biāo)爭(zhēng)取下一次只錯(cuò)兩道，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。</h3><h3><br></h3><h3>二是要<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">培養(yǎng)孩子的自信，保持和孩子溝通。孩子的自信來自于父母，不要對(duì)孩子說打擊性的話，這樣容易對(duì)孩子產(chǎn)生消極暗示，孩子會(huì)容易放棄。要學(xué)會(huì)表揚(yáng)孩子，增長孩子自信。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">三是家長應(yīng)該以身作則，注意自己的言行。生活中</span></font><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子容易模仿家長的言行，平時(shí)生活中家長應(yīng)該注意自身的言行，以身作則，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。家長是孩子的第一任老師，家長的一舉一動(dòng)會(huì)影響孩子。一般來說一個(gè)孩子良好習(xí)慣的形成，需要經(jīng)過21天的重復(fù)。所以家長應(yīng)該抽時(shí)間陪孩子，和孩子一起看書看報(bào)，營造學(xué)習(xí)氛圍。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">臺(tái)下家長們聽得頻頻點(diǎn)頭，并拿著小本子認(rèn)真做了筆記。</span></font></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></font></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">圖：陳經(jīng)緯媽媽在做筆記。</span></font></h3> <h3>看看我們班的家長是不是記得特別認(rèn)真呢。</h3><h3><br></h3><h3>圖：陶寶伶爸爸。</h3> <h3>聽到重要的地方，干脆拿出手機(jī)直接錄了下來。</h3><h3><br></h3><h3>圖：吳希恩媽媽。</h3> <h3>看來講座的內(nèi)容是講到家長們的心坎里去了，大家都一副若有所思的表情。</h3> <h3>下圖為家長參與講座專家的互動(dòng)。</h3> <h3>最后熱烈掌聲感謝專家?guī)砭手v座。</h3> <h3>講座后回到我們自己班級(jí)教室里，進(jìn)行家長會(huì)的第二階段。</h3><h3><br></h3><h3>圖：這是我們升到二年級(jí)的新教室呢。</h3> <h3>首先美麗的陳老師提出了幾點(diǎn)建議和要求，總結(jié)一下就是“三有”——“有計(jì)劃，有溝通，有陪伴”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">請(qǐng)家長發(fā)言，講自己的事例。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>分享孩子進(jìn)步的原因。</h3><h3><br></h3><h3>圖：陳老師和王儷瞳媽媽交流中。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">溝通，存在于同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)和老師之間，老師和家長之間</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">圖：陳老師歡樂講述班級(jí)同學(xué)溝通的案例。</span></h3> <h3>孩子進(jìn)步巨大，離不開家長的耐心和陪伴。</h3><h3><br></h3><h3>圖：提起孩子的進(jìn)步，倪明哲媽媽感慨不已。</h3> <h3>是不是也讓大家想到了自己與孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢。</h3> <h3>正當(dāng)大家沉浸在各種思緒萬千中時(shí)，門口突然出現(xiàn)一個(gè)曼妙的身影。</h3><h3>她來了，她帶著大肚子和各種數(shù)學(xué)題目來了！</h3><h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">傅老師一如既往的女神模樣，她一來表揚(yáng)了孩子們的活潑可愛。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首先進(jìn)入討論時(shí)間，爸媽們提出在教育孩子時(shí)有困惑的地方，家長們一起出謀劃策。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">比如孩子不肯檢查作業(yè)，孩子不肯做額外的作業(yè)該怎么辦。有家長分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候要有獎(jiǎng)罰機(jī)制，用孩子在乎的東西去吸引他，獎(jiǎng)品還要<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">定期變化。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">還有的同學(xué)和上學(xué)期的變化很大，也請(qǐng)家長做了經(jīng)驗(yàn)分享。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">比如說暑假里做學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，順利適應(yīng)新學(xué)期。另外批評(píng)孩子的時(shí)候用書中的故事來引導(dǎo)，套用故事中主人公的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">缺點(diǎn)，讓孩子意識(shí)到自己的不足和錯(cuò)誤，方法很有效，這也讓家長意識(shí)到在引導(dǎo)孩子的事情上要有耐心。</span></h3> <h3>接著就向家長們開火，哈哈，請(qǐng)接招！</h3><h3><br></h3><h3>看！家長們埋頭苦讀做數(shù)學(xué)題，還要爭(zhēng)相舉手發(fā)言搶積分。</h3><h3><br></h3><h3>這一幕真該讓我們14班的同學(xué)們來看看：爸爸媽媽們！你們也有今天！</h3> <h3>回答完后這不確定又帶著點(diǎn)期盼的小眼神。</h3> <h3>搶答時(shí)的激動(dòng)。</h3> <h3>做題時(shí)的小忐忑。</h3> <h3>爸爸媽媽們和孩子們一樣積極，傅老師很滿意。</h3> <h3>拿到積分時(shí)難掩的喜悅。</h3> <h3>等著發(fā)積分時(shí)的期待。</h3> <h3>開心地曬曬我們的積分。這下可以回去向孩子邀功啦～</h3> <h3>我是發(fā)現(xiàn)了，只要我們二（14）班聚在一起，那就只有兩個(gè)字“歡樂”</h3> <h3>“歡樂”</h3> <h3>還是“歡樂”</h3> <h3>看看各位的表情，都笑到肚子痛了。哈哈。</h3> <h3>最后贈(zèng)送班級(jí)一角的美景兩張。</h3> <h3>希望通過這次家長會(huì)，大家在歡樂相聚的同時(shí)都有所收獲。也希望我們14班這個(gè)有愛的大集體，一直這樣相親相愛走下去。??</h3>