抓常規(guī)、養(yǎng)良習(xí)，系好人生第一粒扣子——一年級(jí)常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)季側(cè)記

君子六小

<h3>　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。”一年級(jí)是孩子多姿多彩學(xué)習(xí)生活的開始，是他們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步建塑、夢想起航的地方，是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。為了促使剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生快速養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣，系好人生第一?？圩?，我們在學(xué)校的號(hào)召下，用心謀劃，精心組織，開展了一系列工作。</h3> 開學(xué)篇 <h3>　　孩子們要入校了。我們形象地把開學(xué)第一天的情形稱為“打一場戰(zhàn)役”。“一千四百多名新生 + 一千四百多名家長”多么龐大的數(shù)字！也許有的人會(huì)暗暗吃驚。但，我們不怕！因?yàn)槲覀円呀?jīng)制定了詳細(xì)的“作戰(zhàn)計(jì)劃”，并已做好了充足的準(zhǔn)備！</h3> <h3>　　開學(xué)前夕，一年級(jí)部潘艷玲主任邀請崔志軍校長、教育處王曉會(huì)主任、趙富主任、孫美榮主任召開級(jí)部全體教師會(huì)，商議入校第一天具體事宜，劃分到片、責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人管。</h3> <h3>　　9月1日，帶著新奇與期待，孩子們來了！帶著憧憬與不安，家長們帶著各自的孩子們來了！歡迎你們來到六小美麗的家！按著學(xué)校事先發(fā)布的分班信息和教室所在位置、循著校門口、樓門口一道道引導(dǎo)牌，在值班老師的指引下，孩子們在家人的陪同下進(jìn)入了自己的教室，看到了想象很多遍的老師。</h3> <h3>　　孩子，歡迎你！為了迎接你們的到來，老師們早已布置好了教室、創(chuàng)建好了班級(jí)群！就只等你來！等你為我們的學(xué)校注入新的生機(jī)和活力！家長朋友們，請放心！我們會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待每一個(gè)孩子。因?yàn)槲覀冎?，孩子是家庭的希望，是祖國的未來?lt;/h3> <h3>　　立規(guī)矩，要趁早。第一天，孩子們就在老師的引導(dǎo)下熟悉課堂常規(guī)、練習(xí)有序入廁！</h3> <h3>　　放學(xué)了！看我們的隊(duì)站得怎樣？老師說，我們的表現(xiàn)棒棒的！</h3> 操練篇 <h3>　　為了找到更合適的方法解決剛?cè)雽W(xué)孩子的管理難、溝通難、整隊(duì)難等一系列亟待解決的難題，我們請求援助想辦法、召開會(huì)議理方案、加班加點(diǎn)排配班，開展了一系列準(zhǔn)備工作。</h3> <h3>　　進(jìn)校門踩“五彩線”，進(jìn)樓道怎么辦？我們設(shè)計(jì)行走路線，用“小腳丫”做引導(dǎo)，效果非常好！</h3> <h3>　　路線找好了還不行，還得找方法！崔校長和大家探討，設(shè)計(jì)出班主任、體育教師、值班教師、配班教師、駐校交警、保安等“多位一體、共同發(fā)力”的方案，并親自對(duì)班主任和體育教師進(jìn)行了示范和引領(lǐng)。</h3> <h3>　　美麗的六小是我的家，怎能不讓它干凈？但這背后是老師們辛苦的勞動(dòng)、默默的付出！孩子們，趕快學(xué)會(huì)打掃和整理哦，勞動(dòng)可不是老師一個(gè)人的事，希望大家都成為班級(jí)的小主人，用雙手創(chuàng)建優(yōu)美的環(huán)境！</h3> <h3>　　上課了！我們在課堂上練起坐、記口令、學(xué)知識(shí)、習(xí)禮儀，充實(shí)而快樂！</h3> <h3>　　當(dāng)大多數(shù)孩子都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活，依然有“幾棵幼苗”需要特殊照顧?？矗∥覀兊睦蠋熛癫幌駤寢?？</h3> 觀摩篇 <h3>　　經(jīng)過半個(gè)多月的訓(xùn)練，我們無論是路隊(duì)行走還是課堂常規(guī)，都已經(jīng)非常熟練。9月18日，級(jí)部組織了兩節(jié)觀摩示范課。一節(jié)是一23班殷雅楠老師的課堂常規(guī)口令展示，一節(jié)是一8班李曉菲老師的路隊(duì)行走訓(xùn)練展示。</h3> <h3>　　教導(dǎo)處趙立軍主任、祁小紅主任、部分級(jí)部主任、一年級(jí)部全體語文教師、班主任、部分任課教師參加了此次觀摩活動(dòng)。</h3> <h3>　　殷雅楠老師帶領(lǐng)一23班的孩子運(yùn)用口令規(guī)范、有序進(jìn)行教學(xué)。課堂上，孩子們站如松、坐如鐘，精神抖擻、聲音洪亮、神情專注。更為可喜的是，孩子們正在嘗試運(yùn)用北京二小基本課堂手勢！真是讓我們看到了六小教育的大好前景！</h3> <h3>　　李曉菲老師帶領(lǐng)一8班的孩子給大家做了一節(jié)非常精彩的路隊(duì)行走展示課。從分批出教室、下樓梯到路隊(duì)行走，從小體委的培養(yǎng)到行進(jìn)中口令的運(yùn)用，再到快、靜、齊的整齊劃一，無不滲透著老師的智慧和辛苦付出！</h3> <h3>　　教導(dǎo)處趙立軍主任對(duì)一年級(jí)級(jí)部高效課堂、高效管理連連稱贊！他說:“孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開教師行之有效的訓(xùn)練和引導(dǎo)。孩子良好的習(xí)慣能使課堂更高效，管理更順暢，教師更輕松！”</h3><h3> 一年級(jí)部潘艷玲主任做即時(shí)總結(jié)并提出新的希望:“希望大家再接再厲，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，引領(lǐng)孩子走好人生第一步！”<br></h3><h3><br></h3> <h3>　　十年樹木，百年樹人。教書育人是個(gè)大工程！對(duì)小學(xué)來說，良好習(xí)慣的養(yǎng)成尤顯重要；對(duì)一年級(jí)來說，更是培塑人的把穩(wěn)階段。作為一年級(jí)教師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)！我們一定竭盡所能，充分發(fā)揮自己的愛心、細(xì)心、恒心，讓家長放心！也一定不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用精湛的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能幫孩子扣好人生第一?？圩?！</h3>