<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>教研是教學(xué)的雙翼，<br></b><b>讓教研的翅膀奮力飛翔，<br></b><b>讓我們的教學(xué)和諧而充滿生機(jī)</b></font></h1> <h3>青竹經(jīng)雨枝猶翠，碩果累累秋意濃。絲絲寒意擋不住教師們交流研討的步伐，昨天下午一二三年級(jí)的所有數(shù)學(xué)老師在劉月芹老師的帶領(lǐng)下開展了以《如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的注意力》為主題的數(shù)學(xué)教研，教研過程中每位老師積極發(fā)言，各抒己見，收獲頗豐。<br></h3> <h3>俄國教育家烏申斯基說：“注意”是我們心靈的惟一門戶，意識(shí)中的一切，必然都要經(jīng)過它才能進(jìn)來。 只有打開它，知識(shí)的陽光才能透進(jìn)心靈，智力才能得到發(fā)展。而小學(xué)低年級(jí)學(xué)生由于年齡的原因，注意力難以持久， 而在數(shù)學(xué)課堂上如果注意力分散，心不在焉，也就不能很好地感知和認(rèn)識(shí)教材。相反，如果學(xué)生在課堂上集中注意力，全心投入，學(xué)習(xí)效果明顯高人一等。由此可見，注意力是否集中直接影響課堂學(xué)習(xí)效果。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，必須加強(qiáng)對學(xué)生注意力的培養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生良好的注意品質(zhì)，是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的主要途徑。接下來我來說一下我們教研組的探究結(jié)果。</h3> <h3>1.激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的注意力
</h3><h3>愛因斯坦曾經(jīng)說過："興趣是最好的老師。"教育家孔子也說過："知之者不如好之者，好知者不如樂之者"。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自制力差，注意力持續(xù)時(shí)間短，如果采用單一的教和聽，學(xué)生容易出現(xiàn)階段性大腦疲勞，課堂上失去了學(xué)習(xí)興趣，就沒有了學(xué)習(xí)的激情，所以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。</h3><h3>2.優(yōu)化教法，吸引學(xué)生的課堂注意力<br></h3><h3>興趣激發(fā)出來之后，如何保持？枯燥、千篇一律的教學(xué)方法容易使學(xué)生產(chǎn)生心理疲勞，更多地變換教法，吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生才不會(huì)分心。在對兒童的研究中發(fā)現(xiàn)：7-10歲的兒童連續(xù)注意的時(shí)間約20分鐘，10-12歲兒童連續(xù)注意時(shí)間約25分鐘.因此，課堂上要充分把握學(xué)生連續(xù)注意的最佳時(shí)間，講解重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理利用最佳時(shí)間解決主要問題。</h3> <h3>3.幽默的課堂語言，引起學(xué)生的注意力
</h3><h3>現(xiàn)代教學(xué)不僅要求學(xué)生會(huì)學(xué)，而且還要學(xué)生樂學(xué).要達(dá)到這樣的目的，教學(xué)中來點(diǎn)幽默也是一條重要途徑。在課堂中努力營造輕松、愉悅的課堂氣氛，不僅使優(yōu)秀學(xué)生因成功而發(fā)出笑聲，也能使后進(jìn)生在愉快、和諧的氣氛中受到觸動(dòng)。</h3><h3>4.嚴(yán)肅的課堂紀(jì)律，促使學(xué)生保持注意力
</h3><h3>在教學(xué)過程中，幽默一下可以振奮精神，悅納知識(shí)，開啟智慧，但維護(hù)好正常的教學(xué)秩序， 是課堂教學(xué)活動(dòng)的重要保證，是保持學(xué)生注意力，防止學(xué)生分心的先決條件。有效的課堂管理，實(shí)際是建立在有序的課堂紀(jì)律上的，教師每天面對幾十名性格各異，活潑好動(dòng)的孩子，如果沒有一套行之有效的課堂紀(jì)律，就不可能將這些孩子的情緒集中到教學(xué)活動(dòng)中來。</h3> <h3>5.積極評(píng)價(jià)學(xué)生，提高學(xué)生注意力
</h3><h3>學(xué)生好表現(xiàn)，喜歡受到教師、同學(xué)的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。對學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的積極表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效率的提高和學(xué)習(xí)成果等要及時(shí)給與肯定評(píng)價(jià)。</h3><h3>6.個(gè)別提醒，引導(dǎo)學(xué)生的注意力
</h3><h3>在課堂上總有個(gè)別學(xué)生在那里做小動(dòng)作，小聲說話，這樣的事情如果不管，容易讓更多學(xué)生加入其中，但停下來管，又浪費(fèi)課堂時(shí)間，怎么辦？我會(huì)邊講邊走到他跟前，敲敲他的桌子，摸摸他的頭，或提一個(gè)問題，點(diǎn)名讓他回答；這樣，他們會(huì)立刻停止活動(dòng)，把注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來。</h3> <h3>提高學(xué)生注意力，實(shí)現(xiàn)高效課堂任重而道遠(yuǎn)。這要我們教師努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，深入挖掘教材，分析學(xué)生，優(yōu)化課堂，用精湛的教學(xué)藝術(shù)吸引學(xué)生注意力，使學(xué)生能夠更加主動(dòng)和自覺的與教師合作，把注意力都投入到課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)上，上好每一節(jié)課；讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)，使學(xué)生感受到我們生活的世界是一個(gè)充滿數(shù)學(xué)的世界，從而更加熱愛生活，熱愛數(shù)學(xué)。</h3>