奎文區(qū)崇德學校創(chuàng)新實施“三融合”教師校本培訓課程，全面提升教師育德能力

秦英杰

<h3><font color="#010101">                       ——第一講  寫字基本功培訓</font></h3> <h3><font color="#010101">       為強化師德教育和教學基本訓練，不斷提高教師育德、教學等能力。奎文區(qū)崇德學校以師德為核心，以學識素養(yǎng)和基本技能為重點，創(chuàng)新“三融合”教師校本培訓課程，即：閱群書與誦經(jīng)典相融合、練硬筆與習軟筆相融合、研討交流與結(jié)對搭配相融合，抓實教職工基本功培訓，著力把每一名教師培養(yǎng)成一個卓越的教師。</font></h3>      <b>　　一、閱群書與誦經(jīng)典相融合。</b> <h3><font color="#010101">       學校配齊閱讀書目100余本，按照年齡階段制定閱讀數(shù)量，讓廣大教職工博覽群書，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。確定《弟子規(guī)》《大學》等10余部經(jīng)典誦讀書目，要求教職工任選一部或兩部，每天30分鐘左右，一年至三年內(nèi)不換題目，持之以恒。</font></h3>     <b>    二、練硬筆與習軟筆相融合。</b> <h3><font color="#010101">       學校為每位教師配備小黑板、毛筆、水寫帖、宣紙及習字帖等必備物品。要求粉筆字每周一板，每周一展示。毛筆字要求每兩周一頁作業(yè)紙，多用水謝帖練習，同步配備顏真卿《多寶塔》進行練習。</font></h3>       <b> 三、研討交流與結(jié)對搭配相融合。</b> <h3><font color="#010101">       確定以書法學習、傳統(tǒng)文化、教育教學為主要內(nèi)容的研討交流活動，每學期2-3次，要求教職工以課程的方式進行分享體會心得；以學科搭配和正副班主任搭配作為結(jié)對方式，實施以老帶新，促進新教師快速成長。</font></h3> <h3><font color="#010101">         9月18日，崇德學校教師校本課程第一講寫字基本功培訓開講，由學校資深教師韓京之老師解讀校本培訓課程的內(nèi)容及要求并從漢字演變、結(jié)構(gòu)造字規(guī)律、漢字意義、漢字書寫筆順、練字要領(lǐng)五個方面對教師進行寫字培訓。</font></h3> <h3><font color="#010101">      從甲骨文一>金文一>小篆一>隸書一>楷書生動形象的講述了漢字的演變歷史，</font></h3> <h3><font color="#010101">      通過指事字、象形字、形聲字、會意字、轉(zhuǎn)注字、假借字，逐項講解漢字的結(jié)構(gòu)造字規(guī)律</font></h3>