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“我不上你的當(dāng)”｜巴蒙多幼兒防拐騙演習(xí)

巴蒙多親子成長(zhǎng)苑

<h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;今天早晨，一場(chǎng)精心策劃的防拐騙安全演練活動(dòng)，正式巴蒙多拉開(kāi)了帷幕……<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;晨圈結(jié)束后，開(kāi)心果們沒(méi)有像往常一樣進(jìn)行下一項(xiàng)課程環(huán)節(jié)，而是分散開(kāi)在園所的各個(gè)區(qū)域里開(kāi)始了自由探索。老師們相繼離開(kāi)了班級(jí)，有的去“衛(wèi)生間”，有的去“打水”。這時(shí)，兩個(gè)“陌生人”潛入開(kāi)心果們中間，開(kāi)始想方設(shè)法的拐騙開(kāi)心果。<br></h5><h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp;【衷心感謝巴蒙多親友團(tuán)的友情出演】</h5> <h5></h5><h5>“小朋友，哥哥帶你去找媽媽好不好？”</h5> <h5>“小朋友我?guī)愠鋈ネ姹确e木還好玩的玩具好不好？”<br></h5><h5>“啊呀，我要和多多在一起”</h5> <h5></h5><h5><span style="line-height: 1.5;">“我包包里有好吃的，樓下還有更多，和我一起去吃吧”</span></h5> <h5>“你看，這是Apple老師剛才給我的海苔，我們一起去教室分享好不好？”<br></h5><h5>“現(xiàn)在我們一起去樓梯邊看風(fēng)景吧”<br></h5><h5>“隔著玻璃看不清，我們?nèi)窍驴从臧伞?lt;br>“一起去戶(hù)外玩水吧”<br>......</h5> <h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</h5><h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 出于善良與好奇，以及外部世界的各種誘惑，最后開(kāi)心果們幾乎全部被“騙子們”一步步“拐騙”成功，也有開(kāi)心果堅(jiān)決拒絕了陌生人的誘惑去尋求老師的幫助。</h5> <h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 朵朵小朋友在面對(duì)陌生人的誘惑時(shí)，非常警覺(jué)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，立刻跑進(jìn)教室尋找老師并大聲呼叫老師的名字引起大家注意，最終安全逃脫。</h5><p><br></p> <h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;演習(xí)結(jié)束后，紫薇一班開(kāi)心果和老師就剛才發(fā)生的事進(jìn)行了討論，大家一起還原事件，尋找問(wèn)題所在，并一起討論今后再遇到類(lèi)似情況開(kāi)心果自己該如何正確應(yīng)對(duì)。</h5> <h3><b><br></b></h3><h3><b> ??在討論中，老師主要向開(kāi)心果強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：</b></h3><h5><span style="line-height: 1.5;"> ?你的安全圈里都有哪些人——生活中，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)戎毕涤H屬是安全的；在園所里，帶班老師是安全的。</span></h5><h5><span style="line-height: 1.5;"> ?當(dāng)有人給你食物或飲料時(shí)，一定要詢(xún)問(wèn)安全圈里的人，是否可以吃。</span></h5><h5><span style="line-height: 1.5;"> ?當(dāng)有人要把你帶走（去游樂(lè)場(chǎng)、去玩、去找媽媽等）時(shí)，一定要詢(xún)問(wèn)安全圈里的人，是否可以去。</span></h5><h5><span style="line-height: 1.5;"> ?成年人一般不會(huì)向小朋友求助，如果有不認(rèn)識(shí)的大人向你求助時(shí)，要拒絕并告訴當(dāng)時(shí)在你身邊的安全圈里的人。</span></h5><h3></h3><h3><span style="line-height: 1.5;"><b>家長(zhǎng)也可以依據(jù)上面的四點(diǎn)，幫助開(kāi)心果養(yǎng)成正確的安全習(xí)慣。</b></span></h3><h3><span style="line-height: 1.5;"><br></span></h3><h3><b> ??今天回家后該如何引導(dǎo)孩子呢？巴蒙多也有許多小貼士請(qǐng)大家務(wù)必仔細(xì)閱讀：</b><br></h3><h5><span style="line-height: 1.5;"> 1、如果孩子沒(méi)有提及此事，或當(dāng)您提起此事時(shí)孩子不想多談，說(shuō)明契機(jī)未到，建議家長(zhǎng)不要強(qiáng)行進(jìn)行安全教育，也不要盤(pán)問(wèn)當(dāng)時(shí)他和“騙子”互動(dòng)的細(xì)節(jié)。</span></h5><h5><span style="line-height: 1.5;"> 2、如果孩子想要和您分享，建議家長(zhǎng)和孩子一起用還原場(chǎng)景的方式，引導(dǎo)孩子說(shuō)出應(yīng)對(duì)方案，如果孩子說(shuō)的不對(duì)或不完整，家長(zhǎng)可以平靜地加以補(bǔ)充。但對(duì)于3歲以下或情緒比較敏感的孩子，不要過(guò)于濃墨重彩的強(qiáng)調(diào)社會(huì)兇險(xiǎn)的信息。</span></h5><h5><span style="line-height: 1.5;"> 3、如果孩子說(shuō)起此事情緒激動(dòng)，甚至哭起來(lái)，可能是由于害怕、自責(zé)或后悔，請(qǐng)接納孩子的情緒。切忌責(zé)怪孩子、質(zhì)問(wèn)孩子，一定不要說(shuō)這樣的話(huà)：</span></h5><h5>&nbsp; &nbsp; ?“媽媽是不是跟你說(shuō)過(guò)不要和陌生人走/吃陌生人的東西？怎么說(shuō)不聽(tīng)呢?”</h5><h5>&nbsp; &nbsp; ?“人家xxx多聰明，都沒(méi)被騙走......”</h5><h5> 4、養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣病給一朝一夕之事，平時(shí)可以利用日常 生活，找對(duì)時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育，效果更好。還可以多和孩子進(jìn)行角色扮演游戲，模擬各種場(chǎng)景幫助孩子完成從理論到時(shí)間的跨越。</h5><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p><h5> 未來(lái)，巴蒙多將定期組織防拐騙安全演習(xí)，幫助孩子增強(qiáng)安全意識(shí)。愿每個(gè)孩子都擁有一個(gè)和順平安的童年。</h5>