<h3> 金秋九月，碩果累累，豐收之際，而對(duì)于我們芙蓉教師來說卻是播種孕育之時(shí)。</h3><h3> 來到新的學(xué)校，面對(duì)新鮮的面龐，拿到嶄新的教本，我們即將開啟一場(chǎng)研讀課本、深入學(xué)習(xí)、引領(lǐng)課堂的為師角逐。</h3><h3> </h3> <h3> 課堂是學(xué)校教育的主陣地，教師的專業(yè)成長是學(xué)校的根。為提高我校數(shù)學(xué)教師的課堂組織教學(xué)能力，全面促進(jìn)教師的專業(yè)成長，盡快融入芙蓉學(xué)校這個(gè)大家庭，成為芙蓉學(xué)校強(qiáng)有力的后備軍，我校特開展了數(shù)學(xué)組“周四教學(xué)開放日”活動(dòng)。</h3> <h3> 9月19日（星期四）我校的王牡丹老師給我們帶來了一堂精彩紛呈的課。她雖身懷六甲，但對(duì)教育滿懷熱情，對(duì)學(xué)生充滿愛意。</h3> <h3> 都說， 一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的高度?？?！王牡丹老師正在為課堂精心準(zhǔn)備教具，相信終有一天會(huì)達(dá)到另一個(gè)高度。</h3> <h1><b><font color="#167efb"><i>老師的精心準(zhǔn)備、不斷地打磨和調(diào)整，精彩的課堂如期而至。</i></font></b></h1> <h3> 王牡丹老師的《比大小》，這是一堂值得我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課，王老師的語言親切、溫和、有感染力，兒童化的言語表達(dá)拉近了師生的距離。精美的PPT加上精心制作的教具無一不是為了博得孩子的眼球，整節(jié)課下來，老師為突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采用了多種多樣的方法進(jìn)行，如：讀有開火車讀，指名讀，小組讀等。這節(jié)課成功的吸引了孩子們的注意力，整節(jié)課師生熱情洋溢，孩子們?cè)谡n堂中如沐春風(fēng)。</h3> <h3>瞧！孩子們聽得多認(rèn)真！</h3> <h3> 王牡丹老師帶領(lǐng)孩子們一起書寫“＝”“＞”“＜”</h3> <h3> 王牡丹老師簡潔美觀的板書，值得我們學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)組對(duì)于王牡丹老師《比大小》的評(píng)課，老師們毫無保留地給予指導(dǎo)，給出了非常中肯的意見。</h3> <h3> 本周的“教學(xué)開放日”活動(dòng)是提升我們教學(xué)水平的一個(gè)新起點(diǎn)，我們都受益匪淺。教師都紛紛表示，要反思自己的教學(xué)活動(dòng)，在自己的課堂教學(xué)中借鑒、應(yīng)用好的教學(xué)方法和手段，提高自己的教育教學(xué)水平，從而增強(qiáng)教學(xué)效果。我相信，我們芙蓉學(xué)校的老師，都會(huì)堅(jiān)守一個(gè)信念:扎實(shí)教研，一路前行!我更相信，我們芙蓉的老師在教研路上會(huì)越走越精彩!</h3>