<h3>新教師是學(xué)校的新鮮血液，是教學(xué)生活中的一抹艷麗的色彩，經(jīng)過千錘百煉，他們將成為學(xué)校的主力軍。</h3> <h3>為了提高新教師的課堂教學(xué)組織能力，讓新生的花蕾能在明天嬌艷地綻放，全面幫助、促進(jìn)新教師快速成長，為期三天的宗村小學(xué)青年教師展示課在宗小激烈的進(jìn)行著。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3>宗小的10位新教師展示了他們的課堂， 副校長宋媛媛、教研主任張文秀、教導(dǎo)處主任張俊花、各科任課老師對新教師的課堂進(jìn)行了細(xì)致、專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評。</h3> <h3><h3>課前，10位新教師用心備課，深入研究教材。</h3></h3> <h3>上課時(shí)，新教師均能努力營造輕松愉悅的課堂氛圍，構(gòu)建邏輯線索清晰的課堂結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)新穎活潑的教學(xué)情境。</h3> <h3>能夠運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，力求學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識，在互動(dòng)中啟發(fā)智慧。</h3> <h3>10位教師各有千秋，各具特色，充分展示了各自的個(gè)性。</h3> <h3>新教師們雖然走上講臺(tái)的時(shí)間不長，在講課細(xì)節(jié)方面還顯得有些稚嫩，也還缺乏教學(xué)技巧，對教學(xué)重難點(diǎn)的把握還有待提高，但他們有熱情、有活力、準(zhǔn)備充分、態(tài)度認(rèn)真，展示了良好的基本素質(zhì)。</h3><h3></h3> <h3>課后，語文組、數(shù)學(xué)組全體成員就如何把握教材、調(diào)控課堂、設(shè)計(jì)板書等方面對新教教師們提出了建設(shè)性的意見，并就怎樣備課和批改作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致入微的指導(dǎo)，幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，站穩(wěn)講臺(tái)。</h3><h3><br></h3> <h3>此次活動(dòng)，不僅讓學(xué)校對新進(jìn)教師的課堂教學(xué)水平有了一定的了解，同時(shí)，新教師在展示自我的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，便于他們及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，有效促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。</h3> <h3>相信10位新教師在宗小這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，必將不斷努力，快速成長，能成為更加鮮艷的幾抹“亮色”。</h3>