777 <h3> 初秋的寒意沒(méi)能擋住津南英語(yǔ)送教團(tuán)隊(duì)的熱情，一早，沐著涼風(fēng)，頂著蒙蒙的天色，我們又來(lái)到了隆化二中，開(kāi)啟了第二天的送教活動(dòng)。</h3> <h3> 上午，由莊博老師和李立霞老師做的兩節(jié)觀摩課拉開(kāi)了帷幕。來(lái)自咸三中莊博老師的讀寫(xiě)課，突破了傳統(tǒng)閱讀教學(xué)的局限性，教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，重點(diǎn)突出，使令學(xué)生一向頭疼不已的閱讀課變得如此賞心悅目，尤其是最后生成的板書(shū)，受到了隆化老師們的交口稱(chēng)贊，連隆化當(dāng)?shù)氐奶丶?jí)教師徐主任也稱(chēng)贊不已。<br></h3> <h3> 第二節(jié)是來(lái)自八里臺(tái)二中的李立霞老師的聽(tīng)說(shuō)課。不管是從一上來(lái)的分組，還是英語(yǔ)組織課堂，靈活的應(yīng)變能力，無(wú)一不體現(xiàn)了平時(shí)深厚的基本功。課程設(shè)計(jì)深入淺出，環(huán)環(huán)相扣，真正做到了“面向全體”，解決了英語(yǔ)課學(xué)生張不開(kāi)嘴的難題。兩節(jié)課雖然一節(jié)聽(tīng)說(shuō)課，一節(jié)讀寫(xiě)課，都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生能力的全面培養(yǎng)。隆化的老師們課后都表示受益匪淺，對(duì)自己今后的教學(xué)有所啟發(fā)。</h3> <h3> 教育局中學(xué)科的劉科長(zhǎng)和津南教師資源中心的張校長(zhǎng)也來(lái)到了英語(yǔ)組的送教現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課。</h3> <h3> 上午兩節(jié)觀摩課后，是隆化老師們的評(píng)課和高老師的點(diǎn)評(píng)總結(jié)。通過(guò)隆化老師們的評(píng)課，可以看出隆化當(dāng)?shù)乩蠋煹乃讲环?，?jiàn)解很獨(dú)到，分析也到位。高老師最后的點(diǎn)評(píng)可以說(shuō)是畫(huà)龍點(diǎn)睛，把評(píng)課帶到了一個(gè)新高度，提出了在場(chǎng)所有老師沒(méi)有注意到的問(wèn)題，供大家深思借鑒。可以說(shuō)，上午的觀摩評(píng)課都受到了意想不到的成功。</h3> <h3> 即是“名師”更是“明師”的高老師還為老師們?nèi)绾翁岣咦陨韺?zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高專(zhuān)業(yè)水平提出了中肯的建議，在場(chǎng)的老師們均一臉頓悟，只遺憾“高老師，你咋才來(lái)呢”。</h3> <h3> 快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，不知不覺(jué)中，隆化送教已過(guò)半。一天的內(nèi)容雖已結(jié)束，但留下讓老師們反思和探究的內(nèi)容卻剛剛開(kāi)始。雖天已暮，秋微涼，但難擋老師們一腔赤誠(chéng)，為教育奉獻(xiàn)的拳拳之心。為了這一目標(biāo)，我們又聚到了一起，共同奮斗！</h3>