師徒結(jié)對傳幫帶共同成長促進步——國瑞小學(xué)“一賽三工程”之骨干帶全員師徒結(jié)對儀式

新鄭市龍湖國瑞小學(xué)

<h3>　　為發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握先進的教育思想、教學(xué)方法，促進青年教師盡快成長，國瑞小學(xué)在2019年9月19日舉辦了“一賽三工程”之骨干帶全員——師徒結(jié)對儀式。</h3> <h3>　　在活動開始之前首先由教務(wù)處賈主任為本次活動致詞。 學(xué)校的生命在于質(zhì)量，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，在于教師素質(zhì)。賈主任從總體入手，對師徒結(jié)對工作做了長遠的、全面的規(guī)劃，著眼于長遠，分層次，分目標(biāo)。改變一般學(xué)校的“平面培養(yǎng)模式”為“立體培養(yǎng)模式”：實行一師多徒或多師一徒制，有的教師既可上拜師傅，又可下帶徒弟，因人而異，確定目標(biāo)。講求師徒結(jié)對效果，在傳、幫、帶的過程中，多角度、立式體式相互切磋，融洽關(guān)系，共同提高。<br></h3> <h3>  活動進行第一項，由劉童老師宣讀師徒結(jié)對中師徒各自的職責(zé)，師徒協(xié)議分師德、師能、師效三項，其中師能尤為重要。接下來由總務(wù)處牛主任為大家宣讀師徒名單。<br></h3> <h3>　　“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”張校長和賈主任首先為每位師傅頒發(fā)了聘書，徒弟們一一站在師傅面前并深情地望著自己的師傅進行了深深的三鞠躬，這里面包含了對師傅悉心栽培的感謝，包含了發(fā)奮努力、今后共創(chuàng)佳績的決心，更包含著為學(xué)校教育工作再創(chuàng)輝煌的斗志！  </h3> <h3>　　禮輕情意重，徒弟老師們送上的小小禮品不僅表達了對師傅的敬意和答謝，而且也表明了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。<br></h3> <h3>　　結(jié)對師徒共35對，每對師徒都認真地閱讀了協(xié)議責(zé)任和義務(wù)，并簽訂"師徒結(jié)對"協(xié)議。協(xié)議的簽訂意味著做了徒弟，多了一份管束，也多了一份成才的機會；做了師傅多了一份光榮，也多了一份沉沉的責(zé)任。</h3> <h3>　　教誨如春風(fēng)，師恩似海深。師傅代表常麗麗老師為大家進行講話，滿滿的全是師傅對徒弟的期盼，溫暖了每一位徒弟的心田。接著徒弟代表李清軍老師的發(fā)言也替每位徒弟在師傅面前許下了諾言，在未來的日子里，希望每位老師能將今天這份承諾銘記在心，他日用這份承諾去撐起國瑞小學(xué)的明天。<br></h3> <h3>　　活動的最后由見證人，國瑞小學(xué)校長張進府講話。 校長的話語重心長，滿滿的全是對每位新進教師的期望。青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的后備力量，期待師徒結(jié)對“傳、幫、帶”活動，能夠促進新教師快速成長，為學(xué)校未來教師隊伍整體素質(zhì)增光添彩，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。</h3> <h3>　　師徒結(jié)對，攜手共進。相信在“一賽三工程”之骨干帶全員的推動下，國瑞小學(xué)的教師教學(xué)能力和教學(xué)效果將會進一步提高，學(xué)校教育教學(xué)工作將會登上新的臺階！<br></h3>