<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “西畈小學(xué)的同學(xué)們，你們好！我是今天的英語老師葉老師?！彪S著大屏幕傳來親切隨和的問候聲，一堂生動(dòng)有趣的“同步課堂”在后江小學(xué)和西畈鄉(xiāng)中心小學(xué)的教室里同步上演。這也是四年級(jí)孩子們的第一次同步課堂活動(dòng)。</h3> 課堂剪影 <h3> 盡管課堂相“聚”甚遠(yuǎn)，但孩子們上課的熱情不減。</h3> <h3>“Put up your English book.”</h3><h3>“Put up your pancil box.”</h3><h3>“Put your pancil box in/under/on your English book.”</h3><h3>葉老師的一個(gè)個(gè)口令，孩子們都積極認(rèn)真地完成了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 西畈小學(xué)遠(yuǎn)在遂昌西部，和后江小學(xué)相距100多公里。但在經(jīng)驗(yàn)豐富的葉老師的帶領(lǐng)下，兩所學(xué)校的孩子們一同參與到了生動(dòng)有趣的英語課堂當(dāng)中，孩子們積極踴躍，盡情參與。輔助教師葉慧琳和葉老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，相互配合，時(shí)刻關(guān)注著兩個(gè)教室里所有孩子的學(xué)習(xí)情況，實(shí)現(xiàn)課堂零距離。西畈小學(xué)英語老師們以及空課老師們都在觀摩課堂，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)校的相互學(xué)習(xí)和相互促進(jìn)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 校長謝斌表示，“同步課堂”為推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享提供了一種全新的方式?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”模式讓西畈小學(xué)的孩子能和縣城小學(xué)享受到一樣的優(yōu)質(zhì)資源。</h3>