<h3> 為了適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，培養(yǎng)一支素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，促進(jìn)廣大教師學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。雙柏縣妥甸小學(xué)于2019年9月18日、9月19日舉行“學(xué)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)。</h3> <h3> “學(xué)課標(biāo)、說(shuō)教材”既是一種具有創(chuàng)新意義的教學(xué)研究活動(dòng)，又是教師職業(yè)技能訓(xùn)練的主要內(nèi)容。從某種意義上講，“說(shuō)課”質(zhì)量的高低決定著“講課”質(zhì)量的優(yōu)劣，通過(guò)“說(shuō)課”完全能夠準(zhǔn)確地反映出一個(gè)教師的實(shí)際教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。因此學(xué)校高度重視此次活動(dòng)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)學(xué)初由教科處制定活動(dòng)方案，多次召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，做到早計(jì)劃，早準(zhǔn)備，本著“相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提升”的主題，為老師們提供了一個(gè)研讀課標(biāo)，解讀教材的平臺(tái)?；顒?dòng)過(guò)程中，馬慧書(shū)記和謝文兵副校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校教務(wù)處、教科處到各個(gè)備課組檢查活動(dòng)開(kāi)展情況并進(jìn)行征對(duì)性指導(dǎo)。</h3> <h3>語(yǔ)文組</h3> <h3>科學(xué)組</h3> <h3>美術(shù)組</h3> <h3>音樂(lè)組</h3> <h3>體育組</h3> <h3>英語(yǔ)組</h3> <h3>數(shù)學(xué)組</h3> <h3>教師認(rèn)真記錄</h3> <h3> 此次“學(xué)課標(biāo)，說(shuō)教材”活動(dòng)，要求教師全面熟悉、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和整冊(cè)教材，能熟練說(shuō)出本學(xué)段課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及一級(jí)主題和二級(jí)主題的內(nèi)容，能熟練說(shuō)出具體不同層次的知識(shí)和能力要求，體現(xiàn)三維目標(biāo)。能說(shuō)清楚本冊(cè)教材的編寫(xiě)意圖和編寫(xiě)體例;能說(shuō)清楚本冊(cè)教材的知識(shí)體系、內(nèi)在結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系;能說(shuō)清楚本冊(cè)教材所蘊(yùn)含的能力體系和價(jià)值體系，對(duì)教材處理提出合理建議;能提出本學(xué)科高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)和適合本學(xué)科的教學(xué)理念與教學(xué)策略。</h3> <h3> 本次“學(xué)課標(biāo) 、說(shuō)教材”活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，形式新穎，提升了我校廣大教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解水平和對(duì)教材的整體駕馭能力，為課堂教學(xué)注入了新的活力，為學(xué)校的校本研修賦予了新的內(nèi)涵，為全校教師的專業(yè)化發(fā)展做出引領(lǐng)，在今后，我們將堅(jiān)持不懈，繼續(xù)探索，為打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍而不懈努力。</h3>