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腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神——東辰一年級(jí)(2)班,我讀書我快樂

團(tuán)團(tuán)

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙!</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在孩子開始正式學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要主動(dòng)培養(yǎng)他擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而培養(yǎng)孩子讀書就是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。隨著校園生活持續(xù)有序地進(jìn)行,我們一年級(jí)(2)班的小寶貝們?cè)谧x書會(huì)會(huì)長(zhǎng)的倡議下,開啟了“我讀書我快樂”的讀書熱潮。</p> 打卡21天 <h5 style="text-align: left;"><font color="#b06fbb">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;每天晚上讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)都會(huì)引領(lǐng)孩子們?cè)跁暮Q罄镥塾?,以書為友,努力增長(zhǎng)孩子們的知識(shí)水平,并且讓他們從開始養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。</font></h5> <h5><font color="#b06fbb">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在宿舍的晚上臨睡前,生活老師蔣老師帶領(lǐng)孩子們圍坐在一起在書中翱翔!</font></h5> <h5><font color="#b06fbb">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 一天一個(gè)腳印,孩子們主動(dòng)獨(dú)立閱讀的習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成。</font></h5> <h5><font color="#b06fbb">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;洗腳時(shí),客廳,沙發(fā)里,甚至在溫暖的床上,孩子們讀書的熱情不斷升溫</font></h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;閱讀猶如生命中的一門大學(xué)課程,拓展我們無(wú)數(shù)領(lǐng)域里的詞匯和背景知識(shí);閱讀可以帶我們穿越到離開書本就永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)的地方;閱讀幫我們找到有著同樣問題的朋友,他們能就如何解決這些問題給出建議;通過閱讀,我們可以見證所有屬于人類的高尚、美麗或冷酷;通過書中人物,我們學(xué)習(xí)如何待人處事;最重要的是,閱讀是一種共享行為,它把你和其他讀者聯(lián)結(jié)在一起,你們志同道合,經(jīng)歷同樣的旅程,同樣的奇境,也同樣因這些體驗(yàn)而改變。</p> 成功貴在堅(jiān)持 <h5><font color="#b06fbb">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;經(jīng)過21天的讀書打卡習(xí)慣的養(yǎng)成,小寶貝們已經(jīng)對(duì)閱讀產(chǎn)生了一種依賴,在飯?zhí)糜貌颓熬谷灰查_始了閱讀......</font></h5> <h5><br></h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在閱讀中會(huì)經(jīng)歷不同的階段,正如生理上的成長(zhǎng)一樣。一個(gè)小孩也許會(huì)經(jīng)過從起初讀童話,到閱讀關(guān)于維京人的書籍,再到對(duì)火星感興趣這樣的轉(zhuǎn)變。但是,他永遠(yuǎn)也不會(huì)喪失從童話故事中獲得的想象力。閱讀有關(guān)維京人的書會(huì)給予他某種歷史感,讓他領(lǐng)略人類從過去到現(xiàn)在那條路途的漫長(zhǎng)與遙遠(yuǎn)。對(duì)宇宙的疑惑,對(duì)除了人類世界以外是否存在其他世界的好奇與揣測(cè),也將長(zhǎng)久地停留在他的生命中。所有他心懷喜悅閱讀過的書籍,都會(huì)成為他未來閱讀的基礎(chǔ),它們會(huì)促使他萌生出一種想要閱讀更多書的渴望與需求。</p> 我讀書我快樂主題班會(huì) <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;為了鼓勵(lì)孩子們的這般堅(jiān)持,10.20日晚,我們一年級(jí)(2)班也迎來了第一個(gè)讀書會(huì)班會(huì)活動(dòng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;蘇軾說過:腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp;讀書使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒?!惶m克林</p> 繪本故事 <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 首先由讀書會(huì)長(zhǎng)給小寶貝們帶來了《鑿壁偷光》的故事</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;“匡衡勤學(xué)而無(wú)燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí),家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學(xué)?!?lt;/p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 以此告誡小寶貝們:我們要學(xué)習(xí)鑿壁偷光的精神,學(xué)習(xí)匡衡不怕艱難學(xué)習(xí)的恒心與毅力。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 提問環(huán)節(jié)幫助小寶貝們加深對(duì)故事的理解,鼓勵(lì)大家都要多讀書。</p> <h3><p></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<font color="#b06fbb">會(huì)長(zhǎng)的繪本故事《大嘴青蛙 》惟妙惟肖,小寶貝們很期待會(huì)長(zhǎng)“姐姐”再一次的繪本故事</font></p><p></p></h3> 頒獎(jiǎng)儀式 <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;成功貴在堅(jiān)持,小寶貝們?nèi)绱伺?,我們的讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)自然少不了獎(jiǎng)勵(lì)大家!</h3> <h5><font color="#b06fbb">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;班主任老師給全勤打卡的同學(xué)頒獎(jiǎng)</font></h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;每個(gè)小朋友都獲得了屬于自己的榮譽(yù),更有一部分全勤寶寶分別獲得了繪本圖書的獎(jiǎng)勵(lì)!</p> 讀書會(huì)倡議 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)倡議孩子們堅(jiān)持每天閱讀。一個(gè)人的直接體驗(yàn)是有限的,大量的認(rèn)知必須通過閱讀來實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過最初的認(rèn)知卡片,小孩子獲得對(duì)每一個(gè)事物的“命名”;不滿足于簡(jiǎn)單的認(rèn)知后,他們喜歡上了聽故事,在大人溫暖的懷抱里想象著連續(xù)不斷的生動(dòng)畫面;許多孩子在聽故事中逐漸愛上閱讀,不需要依賴成人,便能自己主動(dòng)去認(rèn)識(shí)世界、融入文化、找到自我。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;因此,為了更好的加強(qiáng)閱讀,這需要學(xué)校和家庭的共同努力,有成效的努力在于對(duì)閱讀的重視和對(duì)孩子的耐心與信任。讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)總結(jié)了幾點(diǎn)如下:</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在學(xué)校:1.提供固定的校園閱讀時(shí)間。并不需要太多,每次15分鐘,讓孩子們充分利用課余時(shí)間,營(yíng)造濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍。2.開展有體系的閱讀課程或閱讀活動(dòng)。各科老師可與圖書館老師共同籌劃與制定策略,讓閱讀更豐富多元。 3.圖書館館長(zhǎng)、學(xué)校老師的言傳身教。無(wú)論是堂上還是課間,試著分享自己從閱讀中獲得的樂趣或吐槽那些“讀不下去的書”,相信孩子們都十分有興趣去看一看。&nbsp;</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在家庭:1、要了解和觀察孩子。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),從生活文化、古今中外,科技發(fā)明,等等……不妨與他們一同發(fā)現(xiàn)未知的奧妙。 2、和孩子共享閱讀的好時(shí)光。每天在孩子睡覺前,把你精心挑選的、孩子可能會(huì)感興趣的書與他一同閱讀,哪怕是15分鐘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲的可不單是孩子閱讀興趣的增長(zhǎng)喔。 3、鼓勵(lì)孩子閱讀,并和他談閱讀的感受。如果你經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好,帶他買禮物作為獎(jiǎng)勵(lì);那么你不妨試試帶孩子到書店去,讓他購(gòu)買他喜歡的圖書。在他閱讀的時(shí)候,給他盡可能多的鼓勵(lì),如果可能,和他談?wù)勀愫退沧x一本書以后的感受。</p> 班主任鼓勵(lì) <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾 ”</span>班主任周老師對(duì)全班同學(xué)寄予厚望,希望每個(gè)小寶貝更加努力,更加認(rèn)真。</h3> 寄語(yǔ)未來 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;美國(guó)心理學(xué)家霍華德加德納說過:每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,即使是普通的孩子,只要教育得法,也會(huì)成為不平凡的人。讀書,是為了成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。對(duì)孩子如是,對(duì)我們自己更甚。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">李嘉誠(chéng)說過:“讀書雖然不能給我們帶來更多的財(cái)富,但它可以給我們帶來更多機(jī)會(huì)?!庇袡C(jī)會(huì),才會(huì)有未來。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">當(dāng)你在想如何讓孩子愛上閱讀之前,自己先成為終身閱讀者是首要任務(wù)喔!</span></p>

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