<h3> 新學年，為密切家校聯系，發(fā)揮學校、家庭、社會三結合的教育功能，王墳初中多措并舉推進家校共育工作。</h3> <h3> 一是舉行“新生入學，家長入?！被顒?。</h3> <h3> 活動由家庭教育講師團成員對初一新生和家長授課，針對初中生活特點與家長做了深入的探討。校長介紹了學?，F狀，向家長強調了學校紀律和要求。</h3> <h3> 二是深入開展大家訪活動。</h3> <h3> 學校將大家訪作為常態(tài)工作，每學年開始全體教師利用課余時間和周末，深入村莊，對全體學生開展家訪活動。</h3> <h3> 學校統一印制了教育惠民政策宣傳單，家長問卷調查表，家訪登記表。每到一處，家訪教師向貧困家庭詳細講解政府實施的各項教育資助政策，說明國家義務教育法律、政策，與學生家長親切交流，詳細了解學生的家庭情況，并向家長介紹學生在校學習、生活等各方面表現情況以及學校對家庭經濟困難學生資助的相關政策，還認真聽取了他們對學校的意見、建議和期望。</h3> <h3> 三是組建班級和校級家委會并召開會議。</h3> <h3> 學校按程序選舉產生了新的家委會成員，并于9月24日召開校級家長委員會成立大會及第一次全體會議。</h3> <h3> 家委會上，推選出了新一屆家委會主任，學校負責人介紹了家長委員會的成立背景、工作宗旨，參會家長對學校管理提出了許多合理化的建議。</h3> <h3> 系列活動的開展架起了家校溝通的橋梁，促進了學校工作的進一步提升。</h3>