妙筆生花的歷程

遠(yuǎn)山的清泉

<h3>　　著名的教育學(xué)家陶行知強(qiáng)調(diào)：習(xí)作要練習(xí)用自己的話來(lái)表達(dá)自己的所見(jiàn)、所聞、所感，做到“我口說(shuō)我心，我手寫(xiě)我口”。如何才能做到呢？今天我們齊聚教研會(huì)共同探討。</h3> <h3>　　教研會(huì)一開(kāi)始教務(wù)處孫主任帶著全體成員學(xué)習(xí)了《延安棗園小學(xué)骨干教師評(píng)定與管理及考核辦法（實(shí)行）》《延安棗園小學(xué)骨干教師培養(yǎng)方案（實(shí)行）》鼓勵(lì)教師不斷積極進(jìn)取，在“青藍(lán)工程”中與本校省、市級(jí)教學(xué)能手建立師徒幫扶組，充分發(fā)揮我校的師資優(yōu)勢(shì)。</h3> <h3>　　三年級(jí)語(yǔ)文備課組以《三年級(jí)起步作文教學(xué)探究》為主題從培養(yǎng)寫(xiě)作興趣、明確習(xí)作要求、引導(dǎo)觀察，掌握方法、說(shuō)寫(xiě)結(jié)合，降低難度、交流修改、重視講評(píng)藝術(shù)六個(gè)方面結(jié)合本次教材內(nèi)容闡述了起步作文的教學(xué)的方法。</h3> <h3> 作文教學(xué)一直是語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，教務(wù)處孫主任和教研組長(zhǎng)任老師以此為契機(jī)組織教師探討如何抓好起步作文，在探討環(huán)節(jié)有經(jīng)驗(yàn)的教師毫不吝嗇的將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，在座人員認(rèn)真聆聽(tīng)，相信這一定是一次視聽(tīng)盛宴。</h3> <h3>　　最后，教研組長(zhǎng)任曉娟老師對(duì)本次的教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她說(shuō)：“本次教研會(huì)大家運(yùn)用集體的智慧攻破語(yǔ)文中教學(xué)難點(diǎn)，很有意義！今后我們就應(yīng)該這樣扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)，讓大家在研討中一起成長(zhǎng)、進(jìn)步！”</h3> <h3> 撰稿：康海婷</h3><h3> 攝影：田煥煥</h3><h3> 審核：任曉娟</h3>