<h3> 走遍天下書(shū)為侶。七八歲的孩子，童真無(wú)瑕，正是讀書(shū)好時(shí)光。閱讀點(diǎn)亮心燈，書(shū)香潤(rùn)澤生命。今日，二（3）班的小朋友召開(kāi)一次別開(kāi)生面的新書(shū)見(jiàn)面會(huì)。</h3> <h3> 一大早，趁孩子們未到學(xué)校，我就將共讀書(shū)本《不可思議的學(xué)?！钒l(fā)到孩子們的桌上，我在黑板上畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)狀的導(dǎo)讀圖。正在畫(huà)，孩子陸續(xù)到校。看著桌上的書(shū)，望著講臺(tái)上的我。好奇的王同學(xué)說(shuō)：“老師，你是要搞什么大活動(dòng)嗎？”“嗯，但現(xiàn)在保密！”“老師，你畫(huà)的是太陽(yáng)吧！旁邊是小水滴??？”“我們要畫(huà)下來(lái)嗎？”“可以學(xué)著老師畫(huà)，也可以創(chuàng)新形狀。桌上書(shū)不能拆，切記不能拆！”</h3> <h3>不能拆，為什么不能拆？崔同學(xué)還是提前拆了^_^^_^^_^好奇心使然，迫不及待……</h3> <h3> 新書(shū)見(jiàn)面會(huì)馬上開(kāi)始，一個(gè)月的共讀時(shí)光即將拉開(kāi)帷幕。新書(shū)第一問(wèn)：不可思議是什么意思？</h3> <h3> 新書(shū)第二問(wèn)：這是一個(gè)怎樣神奇的學(xué)校呢？</h3> <h3> 新書(shū)第三問(wèn)：仔細(xì)觀察封面，你發(fā)現(xiàn)了什么？</h3> <h3>“我發(fā)現(xiàn)這是第一本獨(dú)立社交圖書(shū)。”</h3><h3>“我發(fā)現(xiàn)社交就是讀書(shū)。”（引來(lái)一陣唏噓）</h3><h3>“我知道社交就是社會(huì)交流。”（真不錯(cuò)，會(huì)動(dòng)腦）</h3><h3>“我發(fā)現(xiàn)這是一本教我們?nèi)绾闻c人相處的書(shū)。）（你真的很會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師為你??點(diǎn)贊）</h3><h3>“我發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校里的人都是小動(dòng)物?！?lt;/h3><h3>“我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里的小動(dòng)物都有禮貌。你看小動(dòng)物說(shuō)話都有禮貌用語(yǔ)?！?lt;/h3><h3>……</h3><h3>會(huì)讀書(shū)的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)的孩子都有一雙慧眼。</h3> <h3> 我會(huì)觀察，我會(huì)發(fā)現(xiàn)。新書(shū)第四問(wèn)：仔細(xì)研究封底，你又有什么發(fā)現(xiàn)？</h3> <h3>“老師，我發(fā)現(xiàn)小浣熊阿爾格原來(lái)不講禮貌？”</h3><h3>“老師，我發(fā)現(xiàn)后來(lái)阿爾格講禮貌了?！?lt;/h3><h3>“老師，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)校里做實(shí)驗(yàn)?！?lt;/h3><h3>……</h3><h3>原來(lái)小浣熊是書(shū)中的主人公，我們趕緊去認(rèn)識(shí)一下吧！</h3> <h3> 原來(lái)這本書(shū)是講了一個(gè)小浣熊阿爾格的故事。他變了，是怎么變化的呢？大家快來(lái)猜一猜吧？</h3> <h3> 你猜，我猜，大家猜。你猜是什么？說(shuō)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！</h3> <h3> 原來(lái)小浣熊阿爾格在不可思議的學(xué)校里上了一天的課。老師給他講了哪些課呢？我們也一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！</h3> <h3>“老師，不可思議的學(xué)校里的課多么有意思?。“柛窬谷辉趦A聽(tīng)實(shí)驗(yàn)室里上課，不認(rèn)真聽(tīng)，實(shí)驗(yàn)室就要爆炸，多么可怕！我也要認(rèn)真聽(tīng)講！”</h3><h3>“老師，我們現(xiàn)在可以拆書(shū)了嗎？我想知道阿爾格還上了什么課？”</h3><h3>“老師，我們現(xiàn)在可以拆書(shū)了嗎？”<br></h3><h3>“老師，我們現(xiàn)在可以拆書(shū)了嗎？等不及了！”</h3><h3> ……<br></h3><h3>問(wèn)號(hào)一個(gè)、兩個(gè)，接二連三……孩子們的閱讀欲望越來(lái)越強(qiáng)烈！</h3> <h3>“拆吧！拆吧！愿你們也走進(jìn)不可思議的學(xué)校，走進(jìn)有意思的課堂，聆聽(tīng)老師的教誨，收獲更多的知識(shí)！”</h3> <h3> 孩子們，打開(kāi)書(shū)，乘上閱讀的列車(chē)，徜徉書(shū)海。一幅幅精美的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)有意思的場(chǎng)景，一節(jié)節(jié)精彩的課堂，深深地吸引著孩子們。心中的一個(gè)個(gè)“？”變成了“！”，每個(gè)孩子都會(huì)在不可思議的學(xué)校里得到洗禮，一個(gè)個(gè)從此學(xué)會(huì)與人相處，知書(shū)達(dá)禮！</h3>