<p> 或許是時代在變化，抑或是自己觀念的陳舊，現(xiàn)在不少正值青春年少的女生都以“紅唇”為美。但于我個人來說，尤其自己作為一名教育者來講，我是極力反對中學女生化妝、涂口紅的，非得有人說我是老古董，我也無需為自己的觀點爭辯，也不是希望得到所有人的支持。但是我知道從孩子的成長角度來講，肯定是不允許初中女生化妝、涂口紅的。<br data-filtered="filtered"> 初中女生涂口紅、化妝無非是家庭引導的疏忽和周圍環(huán)境的影響。今天我不論述這種現(xiàn)象產生的背景，只是將個人一點簡單的想法和做法與大家分享，以期有所幫助或者引發(fā)大家的思考。<br data-filtered="filtered"> 之所以說是自己的一點想法，因為我?guī)Я?3年班主任還沒有遇到“烈焰紅唇”的女生。但是我說有點做法，那是我的思考和在其他班級的實踐總結。<br data-filtered="filtered"> 前陣子一則新聞讓貴州一名初中班主任火了，理由是這名班主任提著一桶水、拿著毛巾給女生卸妝，頓時好事者、支持者都行動起來了，更有不少吃瓜群眾在隔岸觀火。如今有個行業(yè)，只要不是啞巴就可以評論一番，這就是教師行業(yè)。欣慰的是，人民日報發(fā)文為這名班主任的行為點贊，予以了支持、肯定。作為有多年教育經歷的一線教師來講，真的是開心啊，頂級官媒發(fā)話支持班主任的行為，太給力了。這也為我近來教育、引導學生如何卸妝，保持自然美提供了“尚方寶劍”啊。<br data-filtered="filtered">今天早操時我在兩個班級各發(fā)現(xiàn)了1名女生涂了口紅，于是我與每一名同學的談話就這么開始了。</p><p><br data-filtered="filtered">我：請問你叫什么名字？<br data-filtered="filtered">生：XXX<br data-filtered="filtered">我：現(xiàn)在天氣有點干燥，你嘴唇顏色是涂了帶顏色的唇膏還是口紅？<br data-filtered="filtered">生：口紅。<br data-filtered="filtered">我：如果是口紅的話我就建議你洗掉，確切說是必須要洗掉。最起碼在進入大學前不要再涂口紅了。你知道嗎？最近一個貴州的初中班主任火了，就是因為他提著水桶、拿著毛巾給化妝的學生卸妝，當時很多人質疑甚至批評，但是人民日報發(fā)文對此表示支持與肯定。人民日報可是我們最高級別的官媒，代表了國家的意思。我想你應該不會需要我提著桶子來吧？<br data-filtered="filtered">生：不要。<br data-filtered="filtered">我：我也這么覺得，一來會讓你沒面子，二來會傷了咱們師生之間的感情。但是口紅還是必須要抹掉。我來告訴你我第二個理由。你的口紅多少錢？<br data-filtered="filtered">生：30多/50多（兩名女生使用口紅的報價）。<br data-filtered="filtered">我：你知道嗎？這么低廉的口紅中會含有一種重金屬“鉛”，長期使用這樣的口紅會導致“鉛中毒”的。如果真要使用，也得1000多以上，這種口紅一般使用的是動物染料（胭脂蟲）。當然就算你用這種，也是不允許，因為你現(xiàn)在還是消費者，另外也不符合初中生的行為規(guī)范要求。<br data-filtered="filtered">老師還要告訴你的是，你們現(xiàn)在是天生麗質不需要化妝的年齡，不向成年人因為職場工作的需要，得體的化妝是對他人的尊重。但是你們現(xiàn)在是不需要的，過早使用化妝品反而傷害了皮膚。不知道老師講明白了沒？<br data-filtered="filtered">生：講明白了。<br data-filtered="filtered">我：講明白了那接下來要有行動啊，該怎么做呢？<br data-filtered="filtered">生：我下次不涂了。<br data-filtered="filtered">我：好，我需要看到你的行動力，所以現(xiàn)在就去洗干凈。</p><p><br data-filtered="filtered"> 至此，如何說服學生洗掉口紅的工作就暫告一段了。當然僅憑一次不夠，需要鞏固成果。于是中午我又兩個班級去找兩個女生。<br data-filtered="filtered"> 中午我去兩個班級再去看了，其中有個洗掉了，我找她出來簡單談了兩句，一是肯定，二是轉達了她的英語老師對她的表揚，并期待看到她的進步。另一個看到我一來，馬上出教室去洗了，并連忙說：“老師我早上忘了，我馬上去洗”。我說：“很好，有執(zhí)行力”。<br data-filtered="filtered"> 對于孩子來說，有的行為不一定就說明TA多么惡劣，或許只是缺乏一個人對TA引導。如果家長缺失了，我想我們老師是應該補位的。教育的藝術就在于能夠觸發(fā)孩子內心的思考，并與教育者產生共鳴。盡管我們也需要制度作保障，但絕不是說有了制度就能解決一切問題，更不能機械地簡單對照制度去教育孩子。因為冰冷的制度還需要有溫情的加熱。<br data-filtered="filtered"> 或許是年齡的增長，也或許是現(xiàn)在是年級主任的緣故，現(xiàn)在處理學生成長中的問題更冷靜了、更注意方法了。<br data-filtered="filtered"> 依然還是那句話，不是顯擺自己的教育多么有藝術，僅以此希望能引發(fā)大家的思考。<br data-filtered="filtered"></p><p><br></p> <h3><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/4sZbssidKFi7b7bG6_LCrw" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>《人民日報》《南方都市報》力挺貴州某中學老師提水桶為初中女生擦臉卸妝</a><br></h3> <h3><b><font color="#167efb">聲明：文字、照片若涉及侵權，請聯(lián)系我本人及時刪除。分享是一種美德，若喜歡，歡迎轉發(fā)，但不得用于商業(yè)用途！</font></b></h3>