<h3> 收起夏天的嫵媚多彩，迎來(lái)秋日的豐盈靜好，一切讓人有種煥然一新的感覺(jué)。我草坪區(qū)教育人集聚一堂，分享了我們春的經(jīng)驗(yàn)。為秋的豐碩踏平坎坷。</h3><h3> 在2019年9月20日，草坪區(qū)教研室組織老師們開(kāi)展了“以找準(zhǔn)基點(diǎn)把握方向提高成績(jī)?yōu)橹黝}的四年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量分析會(huì)”。在教研室趙建英老師的主持下，來(lái)自不同學(xué)校的三位老師做了精彩的分享，如春風(fēng)秋雨般滋潤(rùn)著老師們的心田。</h3> 日下垂露 ? 枝頭果香 <h3> 首先，趙建英老師用她的妙語(yǔ)連珠為我們開(kāi)啟了今天的分享。來(lái)自迎新街的王海云老師做了題為“誦文學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞傳唱，育文化素養(yǎng)德修兼?zhèn)洹钡陌l(fā)言。王老師結(jié)合她們學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，立根于日常教學(xué)，做了生動(dòng)細(xì)致的闡述。從經(jīng)典文化的傳承、語(yǔ)文雙基的訓(xùn)練，到語(yǔ)文能力的提升，無(wú)一不為大語(yǔ)文教學(xué)提供了切實(shí)的啟發(fā)和思考。</h3> <h3> 其次，來(lái)自呼延小學(xué)的王小麗老師以“期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享”為主題，系統(tǒng)全面地講解了她們的教學(xué)方法。提出了“緊抓課本，緊扣課標(biāo)，適當(dāng)練習(xí)”的復(fù)習(xí)理念。具有很強(qiáng)的實(shí)效性和可操作性。</h3> <h3> 交流到西張小學(xué)的武靜老師，更是著眼于教育學(xué)、心理學(xué)的角度，從接手班級(jí)的現(xiàn)狀談起，到慢慢走進(jìn)學(xué)生心里，收獲家長(zhǎng)和學(xué)生的信服，逐漸營(yíng)造出了良好的教學(xué)氛圍，大幅度提升了那里孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。彰顯了心理學(xué)于教育的重要性，以及教師眼界的重要性。在分享中老師們真誠(chéng)地感受到了武老師對(duì)學(xué)生、對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，同樣讓人受益匪淺。</h3> 豐收杯滿 ? 幸福路長(zhǎng) <h3> 在三位老師的分享后，趙建英老師又結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談了她的體會(huì)，讓老師們感受到了一種嚴(yán)中有愛(ài)的教學(xué)情。趙老師的總結(jié)，道出了一線教師的樸素之愛(ài)，辛苦卻也甜蜜。同時(shí)，也飽含著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一線教師們的理解和關(guān)愛(ài)。讓與會(huì)老師不僅從思想上，更從心理上感受到了如沐春風(fēng)般的溫暖。</h3> <h3> 分析會(huì)最后，趙老師為三位優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。一紙獎(jiǎng)狀，飽含著對(duì)老師們的肯定和贊賞，更多的是責(zé)任和希望。</h3> <h3> 秋水澄澈，時(shí)光漸斂。但是斂不住的是草坪區(qū)語(yǔ)文教育人的教學(xué)熱情。相信<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">所有草坪區(qū)的語(yǔ)文教學(xué)工作者們一定會(huì)不忘初心，砥礪前行。在語(yǔ)文教育的這片沃土上，勤奮耕耘，再創(chuàng)佳績(jī)！</span></h3>