<h3>2019年9月20日上午八點(diǎn)，在趙榮利校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，喇叭口完小全體教師前往江華思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加“閱讀·夢(mèng)飛翔”項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)。<br></h3> <h3>縣教育局局長(zhǎng)唐孝任同志發(fā)表了重要講話，并提出“閱讀三問”：為什么要推廣“閱讀·夢(mèng)飛翔”項(xiàng)目？為什么需要校長(zhǎng)帶隊(duì)，不上課也要培訓(xùn)？你是否真心做閱讀？</h3> <h3>喇叭口完小趙榮利校長(zhǎng)對(duì)“三問”發(fā)表了深刻感言，希望通過“閱讀·夢(mèng)飛翔”改變學(xué)生的行為習(xí)慣，有信心堅(jiān)持不懈的把這件事努力做到最好，并希望“閱讀·夢(mèng)飛翔”項(xiàng)目在喇叭口完小扎根、開花、結(jié)果。</h3> <h3>項(xiàng)目專家吳祎斐指出：閱讀是重中之重，閱讀教育能裝備學(xué)生能力，應(yīng)付考試和未來工作的需要，閱讀教育需要所有老師參與。同時(shí)對(duì)項(xiàng)目流程建設(shè)作了重要指導(dǎo)，項(xiàng)目初期落實(shí)養(yǎng)成教育——— 建立常規(guī)，后期以圖書分類排架作為工作重點(diǎn)，并做了詳細(xì)講解。</h3> <h3>“不忘初心、牢記使命”！通過這次培訓(xùn)我們都深有領(lǐng)悟，在教育領(lǐng)域中應(yīng)把閱讀作為工作重點(diǎn)，讓閱讀成為一種提升自我的藝術(shù)<span style="font-size: 17px;">，讓閱讀成為一種學(xué)習(xí)的過程。</span></h3>