<h3> 金風(fēng)送爽，丹桂飄香。9月19日，孝感市周愛華名師工作室啟動(dòng)會(huì)在孝感市玉泉小學(xué)會(huì)議室舉行。孝感市教育局裝備站嚴(yán)友田站長、教師發(fā)展中心王輝主任，孝感市教育科研院趙洪副院長，玉泉小學(xué)黨總支書記、校長高厚平同志，副校長易曉燕同志蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場，同工作室成員一起參加了孝感市周愛華名師工作室啟動(dòng)儀式。會(huì)議由玉泉小學(xué)易曉燕副校長主持。<br></h3> <h3> 活動(dòng)伊始，來自五個(gè)縣市區(qū)的老師們進(jìn)行了自我介紹，初次交流中，老師們表達(dá)了對(duì)名師工作室的向往，更希望在工作室的引領(lǐng)下成長自我、成就自我，更好躬耕于教育沃土上。</h3> <h3> 孝感市周愛華名師工作室主持人周愛華老師對(duì)工作室的定位、愿景、目標(biāo)進(jìn)行了解讀，成員間合理的分工、各項(xiàng)規(guī)章制度的約束、細(xì)致明確的工作考核，為工作室各項(xiàng)工作的有效、有序地落實(shí)提供了保障。</h3> <h3> 聽著老師們發(fā)自肺腑的心聲、對(duì)未來的美好愿景，孝感市教育局裝備站站長、玉泉小學(xué)督學(xué)嚴(yán)友田同志結(jié)合分管工作，對(duì)名師工作室提出要求，一方面要做好線上、線下教育科研工作，另一方面要結(jié)合課例的研究，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合。借助信息化引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，形成體系，來推動(dòng)工作室的發(fā)展。<br></h3> <h3> 孝感市教育局教師發(fā)展中心主任、玉泉小學(xué)督學(xué)王輝同志肯定了周愛華名師工作室成員年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)符合市教育局名師工作室設(shè)置要求。對(duì)名師工作室的各位教師提出了殷切的期望，希望各位成員珍惜榮譽(yù)，積極探討、認(rèn)真研究，輻射、引領(lǐng)好各區(qū)域的教育發(fā)展。</h3> <h3> 孝感市周愛華名師工作室導(dǎo)師——孝感市教育局教科院趙洪副院長對(duì)工作室小到課題設(shè)置的時(shí)間、課題活動(dòng)開展的側(cè)重點(diǎn)，大到工作室遠(yuǎn)景的規(guī)劃，爭創(chuàng)湖北省名師工作室等做出了細(xì)致的指導(dǎo)。同時(shí)，從“學(xué)習(xí)”“研究”“引領(lǐng)”“服務(wù)”上對(duì)工作室及各成員提出了要求，期盼著三年后工作室成員能出更多的名師，甚至特級(jí)教師，周愛華名師工作室能夠走出孝感、走進(jìn)湖北。</h3> <h3> 對(duì)于教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，玉泉小學(xué)高校長表示感謝，同時(shí)表態(tài)將積極支持名師工作室的工作，為名師工作室各項(xiàng)活動(dòng)的開展提供最有力的保障。</h3> <h3> 高厚平校長向孝感市教育科研院趙洪副院長發(fā)導(dǎo)師聘書！</h3> <h3> 市教育局教師發(fā)展中心王輝主任和教科院趙洪副院長向工作室成員發(fā)放聘書。</h3> <h3> 市教育局裝備站嚴(yán)友田站長向老師們發(fā)放聘書。</h3> <h3> 孝感市周愛華名師工作室成立了！</h3><h3> 周愛華名師工作室一定會(huì)在主持人周愛華的引領(lǐng)下，通過學(xué)習(xí)與反思，實(shí)踐與研究等途徑提升工作室的專業(yè)水準(zhǔn)，扎實(shí)、有效的服務(wù)一線教師、服務(wù)一線教學(xué)、服務(wù)一線教研，努力打造更大、更廣的研修團(tuán)隊(duì)！</h3>