<h3> 金秋送爽，送來了科技之風(fēng)。下午，張老師戴著紅領(lǐng)巾微笑著走進(jìn)教室告訴我們，今天下午，我們的課堂很特別，希望你們用一雙好奇的眼睛觀察，用一對靈敏的耳朵傾聽，用一雙靈巧的雙手觸摸，用聰明的大腦思考。走吧，跟著老師的腳步去探索神秘的科技之旅吧！</h3> <h3>等待入場口令，可是我們的??早已飛到九霄云外啦！</h3> <h3>刷！刷！刷！她們在干什么呢？哦！是在制作葉脈書簽?？?，君靈拿著親手制作的作品笑的多甜。</h3> <h3>智能機(jī)器人是我們男同學(xué)的摯愛。你看！一個(gè)個(gè)小身影圍在展區(qū)前，愛不釋手的摸著機(jī)器人，心中種下了一個(gè)夢…</h3><h3><br></h3> <h3>看到啦！看到啦！我看到啦！欣彤興奮地說。原來在小小的顯微鏡頭下她認(rèn)識了微觀世界是多么的神奇?。?lt;/h3> <h3>我們會(huì)用3D打印筆繪畫啦！??快來比比誰的作品漂亮。</h3> <h3>喂，喂，聽見嗎？我是雄鷹。剛剛在老師那學(xué)到的傳聲筒在孩子們手里玩得翻轉(zhuǎn)啦！</h3> <h3>老師，??也能作畫？能，早在一千多年前，我們的祖先就在葉子上涂上顏料印在衣服上裝扮自己。這叫葉拓?？熳屛覀冊囋?。讓我也感受下先人的智慧吧！</h3> <h3>老師帶我們到會(huì)議室剛坐下。就看見一個(gè)熟悉的身影，那不是韓校長嗎？她也和我們一樣懷著一顆童心觀看《虎的領(lǐng)域行為》。這是一部保護(hù)動(dòng)物的科普電影。影片告訴我們地球上的生物不可能單獨(dú)生存，我們要共同和諧地生活。今后，我要做個(gè)保護(hù)野生動(dòng)物的小天使??。</h3> <h3> 同學(xué)們，老師希望通過科普課堂，在今后學(xué)習(xí)時(shí)注意力更加集中，求知欲和探索欲得到激發(fā);遵守紀(jì)律和主動(dòng)學(xué)習(xí)上也會(huì)有顯著進(jìn)步并在小小的心中深深地埋下一顆科學(xué)的種子。</h3><h3><br></h3>