<h3>金秋九月，天朗氣清，丹桂飄香。</h3><h3>奔赴北海，千里求學(xué)，群賢畢至。</h3> <h3> 2019年9月16日，一群初為人師的“莘莘學(xué)子”從西南邊陲百色各地紛紛出發(fā)，一路向南，來到北海這座承載著悠悠歷史、灼灼文明的濱海之城。</h3><h3> 懷著對中華文化的景仰，對教育改革的夢想，腳下的每一寸土壤，呼吸的每一縷空氣，都讓我們肅然起敬，生怕自己那無所拘束的言笑之聲驚擾了這份莊重。</h3> <h3> 感謝市教育局的統(tǒng)籌安排，感謝中國研修網(wǎng)老師們精心安排的課程，讓我們能在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中學(xué)知識，促履職；在深厚的人文底蘊(yùn)中學(xué)先進(jìn)，正思想。</h3> <h3> 百色市教育培訓(xùn)辦公室鄧子玲副主任做開班講話，對培訓(xùn)學(xué)員們提出了學(xué)習(xí)要求，也寄予了厚望，希望百色的教師們能在這片紅色熱土上播下教育的種子。</h3> 講座篇 <h3> 9月17日上午廣西柳州市教育局德育工作指導(dǎo)員，柳州市錦繡路小學(xué)王鳳校長作《學(xué)校德育工作案例分析與中小學(xué)班主任工作方法》專題講座。王鳳校長結(jié)合班主任工作實(shí)際，介紹了學(xué)校德育典型案例和班主任常規(guī)管理工作內(nèi)容和技巧，從認(rèn)識履行班主任職責(zé)，明確班主任角色定位以及班主任工作規(guī)范等方面，使參訓(xùn)學(xué)員更明確了班主任工作方向，教會(huì)了學(xué)員如何去實(shí)現(xiàn)班主任在教育中最大價(jià)值。</h3> <h3> 9月17日下午，湖南長沙市教科院教研員劉翠鴻主任作《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)》專題講座。講座中，劉主任利用豐富的教學(xué)教育專業(yè)理論，旁證博引，結(jié)合教學(xué)的典型案例由淺入深地介紹了基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)原則、表述規(guī)范、實(shí)施策略及達(dá)標(biāo)評價(jià)，讓參訓(xùn)學(xué)員對教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)有了更透徹的理論認(rèn)識。</h3> <h3> 9月19日上午，百色市教科所的楊云焱老師作《中小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)及輔導(dǎo)與教育策略》專題講座。楊老師以幽默風(fēng)趣、通俗易懂的語言，向我們傳授中小學(xué)心理發(fā)展特點(diǎn)、心里輔導(dǎo)與教育發(fā)展策略。</h3> <h3> 9月19日下午，北海市第七中學(xué)的黨委書記—黃興榮老師作《落實(shí)立德樹人，做新時(shí)代的人民教師》以及《教育政策法規(guī)文件解讀》專題講座，黃書記帶領(lǐng)我們了解了最新的教育發(fā)展形式，增強(qiáng)工作的自信心和責(zé)任心，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。</h3> 基地研修篇 <h3> 9月18日，基地研修精彩啟程了！在18、20日這兩天內(nèi)，我們148名學(xué)員分成三組，分別到百年老?！焙：３菂^(qū)第三小學(xué)、北海國際學(xué)校、北海市海城區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)基地校觀摩學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 清晨的陽光照耀著學(xué)校的一草一木，我們看到了一個(gè)個(gè)美麗的校園：教學(xué)樓高大氣派，運(yùn)動(dòng)場寬闊平整，老師們精神煥發(fā)，學(xué)生們活潑向上……各基地校的領(lǐng)導(dǎo)老師熱情地接待了我們，帶我們參觀了校園，了解學(xué)校的校史，領(lǐng)略名校的校風(fēng)校貌，瞻仰名師風(fēng)采……</h3> <h3> 一堂堂聲情并茂、精彩絕倫的示范課深深地吸引著我們，教師泰然自若的教態(tài)，明確落實(shí)的教學(xué)目標(biāo)，信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，扎實(shí)有效的常規(guī)管理一一呈現(xiàn)在我們眼前，給我們往后教學(xué)的路上指明了方向。</h3> <h3> 基地校的老師們精心為我們安排了幾場教研活動(dòng)，一起研究信息技術(shù)怎樣與學(xué)科深度融合，服務(wù)于課堂，一起討論低年段的識字教學(xué)，一起分析統(tǒng)編教材的編排……</h3> 結(jié)業(yè)篇 <h3> 總結(jié)提升，成果匯報(bào)——學(xué)員分組展示培訓(xùn)成果、分享收獲、凝練教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> 學(xué)員們宣讀新教師入職誓詞，立誓成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的四有好教師！</h3> <h3> 頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書</h3> <h3> 為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了，這次的培訓(xùn)對于我們每一個(gè)學(xué)員以后的教育教學(xué)之路有些非常重要的意義。它從整個(gè)教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的評價(jià)等多方面進(jìn)行了闡述。我們每位學(xué)員必須將理論轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，為自己正確地定位。</h3><h3> 立德樹人，靜待花開！</h3> 心得感悟篇 篇一 <h3> 2019年9月17至21日，我有幸考加百色市”國培計(jì)劃”市級統(tǒng)籌項(xiàng)目――新教師入職培訓(xùn)。通過本次學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多平時(shí)學(xué)不到的知識。百年大計(jì)，教育為本，祖國的復(fù)興全在于教，我們新教師責(zé)無旁貸，下面想和大家分享我的收獲和感受。</h3><h3> 師者，傳道授業(yè)解惑也，在今后的教學(xué)工作中，從思想上，徹底轉(zhuǎn)變對教育的認(rèn)識。要樹立終身學(xué)習(xí)的思想；學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，不斷更新自己的知識。充分了解學(xué)生，成為他們的良師益友，恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)方法；要做好教學(xué)設(shè)計(jì)工作，合理運(yùn)用教學(xué)資源。往后我會(huì)不斷的努力，讓自己的理論知識水平更高，實(shí)踐能力更強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步更快。（靖西市第二中學(xué)北校區(qū)學(xué)員 韋鳳華 ）</h3> 篇二 <h3> 在培訓(xùn)的這段日子里,作為新教師的我對新的工作任務(wù)和新的生活充滿了熱情和期待,同時(shí)也存在一絲絲迷惑和疑慮,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織和安排了這次培訓(xùn),讓我豁然開朗。青年教師的成長不可能一帆風(fēng)順的,而我將在教師崗位上不斷學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地的前行,我相信只要用心去做一件事,終將收獲豐碩的果實(shí)！（靖西市新靖鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)員 甘秀珍）</h3> 篇三 <h3> 在本次研修過程中，我堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位老師的優(yōu)秀教案和教學(xué)方法，我受益匪淺。通過這次學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,尤其在駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)中，每天都能感受到思想火花的沖擊，都有新的感悟提高，在一次次與同行朋友的學(xué)習(xí)交流討論中解開心中疑惑；在一次次與專家名家思想碰撞中享受豐富的理論精神大餐。通過學(xué)習(xí)，眼界開闊了、理念更新了，思考問題也能站在更高的層次了，對江華教育與新課程改革有新的認(rèn)識。 第一、要靜等花開。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要向王鳳老師說的，要用我們“火熱的頭腦”去澆灌數(shù)學(xué)“冷靜的美麗”，要靜等花開。也就是在平時(shí)的課堂上要充分尊重學(xué)生，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主人，老師只是一個(gè)領(lǐng)路人。老師要飽含深情的目光，時(shí)刻給孩子前進(jìn)的動(dòng)力。多表揚(yáng)孩子，多關(guān)注留守兒童，讓大家都愛上數(shù)學(xué)。 第二、要抓小學(xué)生的心理特點(diǎn)。聽了賀未料老師的講座，發(fā)覺小孩子其實(shí)就愛“玩”。那么如何在教學(xué)中“玩”出好的習(xí)慣，“玩”出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，這就要在平時(shí)多下功夫。我很想走進(jìn)孩子的內(nèi)心，決定多讀讀有關(guān)小學(xué)生心理的書。如果有機(jī)會(huì)，還想去考小學(xué)心理咨詢師。 第三、在工作上要有較真的態(tài)度。我現(xiàn)在作為一名科任老師，平時(shí)要對每項(xiàng)工作要認(rèn)真地落實(shí)，完成了還要再核實(shí)一遍。最好的管理就是示范。如果我以身作則，事事帶頭，相信我們年級的每個(gè)老師也會(huì)認(rèn)真地去完成每項(xiàng)學(xué)校的任務(wù)。 總之，在培訓(xùn)中讓我更進(jìn)一步明白了自己的使命。面對一雙雙充滿對知識渴求的眼睛，面對一個(gè)個(gè)充滿朝氣而富有思想的精靈，普通的說教已完全不能滿足。我知道自己肩上的膽子很重，要時(shí)刻提醒自己，要去學(xué)、要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓(xùn)給我提供了一個(gè)很大的平臺(tái)，也給我們指明了新的方向！（靖西市龍臨小學(xué)學(xué)員 俞軍）</h3> <h3 style="text-align: center;"><ul><li style="text-align: left;">文稿:夏若凡<br></li><li style="text-align: left;">圖片:全體學(xué)員<br></li><li style="text-align: left;">編輯:夏若凡<br></li><li style="text-align: left;">審核:農(nóng)秀秀<br></li></ul></h3>