<h3> 為了增進(jìn)家園聯(lián)系，幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園，同時(shí)引導(dǎo)家長樹立正確的教育理念，了解我園的教育教學(xué)工作目標(biāo)及孩子在園的一日生活基本情況，更好地配合教師做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作，我園定于9月20日下午13時(shí)召開家長會(huì)。</h3> <h3> 家長有序簽到之后，我們正式開始了。</h3> <h3> 老師分別向家長們進(jìn)行了幼兒一日活動(dòng)的講解，就家長們關(guān)心的一日生活作息時(shí)間安排以及生活、學(xué)習(xí)、游戲等保教內(nèi)容作詳細(xì)介紹；并和大家互動(dòng)探討先進(jìn)、科學(xué)的育兒觀念，提出有針對(duì)性的教育建議，使家長們對(duì)幼兒園有了更深的認(rèn)識(shí)與了解。并根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況向家長們介紹了本學(xué)期教育教學(xué)工作的目標(biāo)、重點(diǎn)、幼兒日?；顒?dòng)的安排以及需要家長注意和配合的事項(xiàng)，進(jìn)行了全面的交流，使家長對(duì)本學(xué)期保教工作的重點(diǎn)和自己的孩子在幼兒園的情況有了更加詳細(xì)的了解，更好地促進(jìn)了家園之間的溝通。</h3> <h3> 家長會(huì)中每位家長認(rèn)真的都在聽老師講有關(guān)孩子的養(yǎng)育及教育內(nèi)容，家長是孩子們永不退休的老師，我為你們這樣的楷模點(diǎn)贊。??????</h3> <h3>沒有完美的家長，也沒有完美的老師。</h3> <h3> 我們的相遇，就是一場因愛和信任而引發(fā)的相遇。家長支持老師，老師支持孩子。讓我們一起經(jīng)歷一些事情，一起修行，一起成長。<br></h3> <h3> 幼兒期是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，良好的行為習(xí)慣易于塑造，不良的行為習(xí)慣易于糾正。行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定前途。而研究如何培養(yǎng)小班幼兒良好行為習(xí)慣是當(dāng)今社會(huì)、家庭普遍關(guān)心的重要話題。</h3><h3> </h3> <h3> 人們常說：孩子是父母的一面鏡子，有什么樣的父母，就會(huì)有什么樣的孩子，父母的一言一行就在潛移默化地影響著孩子，隨著年齡的增長，這種影響就逐漸發(fā)展成一種人生方式。孩子好模仿，思維具體形象，家長的良好行為習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)的直接范例，家長的行為無時(shí)無刻不在影響著孩子。如排隊(duì)購物、讓座、不隨地吐痰等到細(xì)節(jié)都是如此，要求孩子做到的，父母首先做到，要求孩子不做的，父母一定帶頭不做。</h3> <h3> 搞好家園合作，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣是一件大有學(xué)問的事情，需要家長和幼兒園互相學(xué)習(xí)，總之，“玉不琢,不成器”，且“冰凍三尺，非一日之寒”，要想讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的整體素質(zhì)，并不是一朝一夕的事，而是一個(gè)長期的不斷內(nèi)化的過程，只要我們抱著滴水穿石的態(tài)度，在成長的道路上善于捕捉、利用好一切教育良機(jī)，從一點(diǎn)一滴、一招一式抓起，運(yùn)用多種辦法、多種形式、生動(dòng)活潑地對(duì)幼兒進(jìn)行教育，教師與家長相互學(xué)習(xí)，共同提高，密切合作，推進(jìn)家園合作，幼兒良好的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成，幼兒的整體素質(zhì)才會(huì)得到顯著的提高。</h3>