<p style="text-align: center;">——記獨山縣實驗小學承辦黔南州小學語文韋自才、數(shù)學羅黔梅名師工作室“生本課堂”聯(lián)合教研課堂診斷活動</p> <h3><font color="#333333"> </font>2019年9月20日，獨山縣實驗小學順利承辦黔南州小學語文韋自才、數(shù)學羅黔梅名師工作室2019年“生本課堂”聯(lián)合教研課堂診斷活動。州教育局師訓科李勻明科長、縣教育局龔遠東副局長親臨會場并全程作指導。</h3> 桂子初開，秋陽暖照。上午9:00，來自龍里縣“羅黔梅名師工作室”的教師團隊一行參觀實驗小學，優(yōu)美的全英倫風格校園環(huán)境、先進完善的設施設備給老師留下深刻的印象，并由衷地感嘆獨山縣委政府、縣教育局對基礎教育的重視。他們紛紛表示:“來到這樣的學校就不想走了，老師和學生是多么幸福！” <h3 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">參觀校園</font></h3> 本次活動安排有“課例展示”、“現(xiàn)場點評”、“講座分享”等環(huán)節(jié)。我校充分利用此次活動契機，組織語、數(shù)學科教師參與其中，通過學習、交流、培訓，觀摩課堂教學，研討應對策略，從而有所思有所悟，提升自身專業(yè)成長水平。 <h3 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">實驗小學楊萬飛老師代表“黔南州小學語文韋自才名師工作室”上示范課《搭船的鳥》</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">黔南州羅黔梅名師工作室周夜鶯老師執(zhí)教《垂直與平行》</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">小組合作展智慧，我能行！</font></h3> 評課現(xiàn)場，精彩紛呈。在授課教師說課、教師代表評課之后，安排“擊鼓傳花”隨機點評環(huán)節(jié)，把評課環(huán)節(jié)推向高潮！教師們踴躍發(fā)言，結合自身教學實踐經(jīng)驗，從生本理念，核心素養(yǎng)，課堂品質(zhì)主題出發(fā)，研討診斷。李勻明科長對這樣真實而開放性的研討方式予以充分肯定。 <h3 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">“擊鼓傳花”隨機點評</font></h3> 接著，陸志超、羅茂雙兩位工作室成員進行課堂診斷小講座。 <h3 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">幽默風趣的陸志超老師為我們構建了數(shù)學課堂中“二有三學”及“161靈動課堂”模式下，學生“樂學、會學、優(yōu)學”的新理念</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">羅茂雙老師以獨特的視角，詮釋了《如何解放師生天性，對話生本課堂》</font></h3> 總結會上，韋自才副主任用自身經(jīng)歷向老師們再一次闡釋“四有好老師"的含義；龔遠東副局長寄予我們：“教師是麥田的守望者。”李勻明科長通過解讀《黔南州名師名校長、骨干教師、名班主任培養(yǎng)計劃》，為一線教師成長之路指明方向。 晉朝傅玄有詩云：“同聲自相應，同心自相知”。今天，兩間州級名師工作室齊聚獨山縣實驗小學，共話“生本課堂”，是因為實驗小學有一群同心而相知的教師隊伍?，F(xiàn)在，我們借“名師工作室”活動之平臺，感受“生本課堂”；明天，我們會去實踐、探尋最適合實驗小學的“生本課堂”，為獨山教育增一抹亮色！