2019年9月20日，義烏市中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研組長(zhǎng)高級(jí)研修班在繡湖小學(xué)教育集團(tuán)繡川校區(qū)組織開(kāi)展了第二天的活動(dòng)。 我市中小學(xué)音樂(lè)教研員、中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、省地市級(jí)音樂(lè)學(xué)科教壇新秀、各校音樂(lè)學(xué)科教研組長(zhǎng)齊聚一堂，共同探討關(guān)于音樂(lè)課堂的教學(xué)方法。 上午的研討活動(dòng)在浙江省音樂(lè)特級(jí)教師、杭州市基礎(chǔ)教育研究室音樂(lè)教研員、浙江省尹丹紅名師工作室主持人尹丹紅老師的引領(lǐng)下展開(kāi)。 首先尹丹紅老師就目前中小學(xué)教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行了剖析，講解了音樂(lè)教育的智育化傾向主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面，總結(jié)了出現(xiàn)這一系列問(wèn)題的原因，分析了解決教育中存在問(wèn)題的方法。<br> 此外，我們還觀看了尹丹紅工作室成員精彩的教學(xué)片段。通過(guò)觀摩課堂、現(xiàn)場(chǎng)診斷，尹丹紅老師為我們答題解惑，道出精髓。這不僅讓我們領(lǐng)略到了尹丹紅老師和她的團(tuán)隊(duì)在音樂(lè)教育中的獨(dú)特見(jiàn)解，更讓我們體會(huì)到她們對(duì)教育工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度。 尹丹紅老師的指導(dǎo)不僅激發(fā)了我們內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力，同時(shí)更為我們指明了前進(jìn)的方向。此外，也讓我們不得不反思：在常態(tài)的音樂(lè)課堂中學(xué)生音樂(lè)習(xí)慣培養(yǎng)的重視程度；以及在觀察、模仿中學(xué)生的認(rèn)知是否真正落到實(shí)際應(yīng)用中來(lái)；如何在常態(tài)課中真正落實(shí)以“學(xué)生為主體”的課堂教學(xué)理念；又如何站在學(xué)生的角度、認(rèn)知程度去設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。 <br> 下午的研討活動(dòng)在短暫的午膳時(shí)間之后緊鑼密鼓的展開(kāi)。邀請(qǐng)到的是國(guó)家教育部國(guó)培專(zhuān)家、全國(guó)著名美術(shù)教研員、紹興市上虞區(qū)教師發(fā)展中心美術(shù)教研員李正火先生。李先生的講座超凡脫俗，清新飄逸，會(huì)場(chǎng)上時(shí)時(shí)響起熱烈的掌聲，他與我們分享了自己對(duì)人生、對(duì)藝術(shù)的理解與情懷。讓我們?cè)谝魳?lè)聲中、在美術(shù)作品中聆聽(tīng)美，感受美，體驗(yàn)美。 李先生的活動(dòng)形式多樣，有時(shí)會(huì)一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊即興表演舞蹈，甚至還會(huì)根據(jù)故事即興表演劇本，真是名副其實(shí)的“音樂(lè)大咖”！讓我們大飽眼福的同時(shí)，更讓我們心悅誠(chéng)服，可謂是一場(chǎng)心靈的洗禮！作為一名全國(guó)美術(shù)和音樂(lè)特級(jí)教師，可見(jiàn)李先生文化底蘊(yùn)、音樂(lè)底蘊(yùn)、舞蹈功底之深厚，只有對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)有著不懈執(zhí)著和追求的人才會(huì)有如此深刻的領(lǐng)悟。 瞧！我們的中學(xué)教研員吳華珠老師也與之共舞。 “在一堂課中，只有老師放的開(kāi)，才有學(xué)生放的開(kāi)?！?lt;br> “正如我們的藝術(shù)學(xué)科，音樂(lè)中有美術(shù)，美術(shù)中孕育著音樂(lè)，正如詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)、、、、、”<br> “只要心里有能量，課堂總是火?！?lt;br> 李先生的講座每句話語(yǔ)是經(jīng)典，每句話語(yǔ)是藝術(shù)，直擊在場(chǎng)每一位聽(tīng)眾的靈魂深處。 第二天的培訓(xùn)結(jié)束了，尹丹紅老師和李正火先生給我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)，讓我們?cè)谟^摩中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷反思。大家更是積極跟專(zhuān)家交流互動(dòng)，學(xué)員和學(xué)員間也在不斷進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，可謂是收獲頗豐！我們一定會(huì)提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，立足課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，讓孩子們得到更好的音樂(lè)教育！ 教師職業(yè)是一碗良心飯，“不忘初心，以德樹(shù)人”。這里借用李正火先生的一句原話：“愛(ài)孩子，愛(ài)自然，愛(ài)藝術(shù)，愛(ài)生活?！迸c君同勉！