<h3><b><font color="#ff8a00"> 金秋九月，輕風(fēng)起，朵云升，秋意濃，天光云影奔騰中。為了進(jìn)一步幫助孩子盡快的適應(yīng)學(xué)校生活，幫助家長(zhǎng)掌握輔導(dǎo)孩子的正確方法，讓家長(zhǎng)有效地與學(xué)校、老師合作，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。東明縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019年9月20下午在五樓會(huì)議室成功召開(kāi)了一二年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。</font></b><br></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 會(huì)上王鐵軍校長(zhǎng)為家長(zhǎng)做了專題講座，他從教師的世界觀，學(xué)校的辦學(xué)特色，給孩子創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎樣學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和教師如何分工，培養(yǎng)孩子的秘訣等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并用鮮活的事例來(lái)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何去做。最后王校長(zhǎng)希望通過(guò)家長(zhǎng)與學(xué)校雙方共同的努力，一起“靜待花開(kāi)”。</font></b></h3><h3><br></h3> 前言 <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">世界上有兩個(gè)行業(yè)不能忽悠人。</font></b><br></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">一個(gè)是醫(yī)療，人家把性命交給了你。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">一個(gè)是教育，人家把命運(yùn)交給了你。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">因此，我們堅(jiān)信教育是良心活。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">教師很平凡，是個(gè)需要一生堅(jiān)守的事業(yè)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">◎?qū)W校兩特色</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">特色一：</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 小古文研究。提前一年，我們了解到教材要改版，增加小古文。小古文是今天教學(xué)的難點(diǎn)，也是我校課程改革的亮點(diǎn)。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">特色二：</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 摒棄應(yīng)試教育，突破唯分困局。2017年春我校開(kāi)始研究評(píng)價(jià)改革，學(xué)校的板塊式評(píng)價(jià)打破一張?jiān)嚲矶ㄇさ木置妗?018年，習(xí)主席全國(guó)教育大會(huì)提出要突破唯分困局，我校已經(jīng)行走在路上。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 建校三年來(lái)，我們勵(lì)精圖治，勇于創(chuàng)新，學(xué)校改革的事跡先后受到《中國(guó)教育報(bào)》、《山東教育》、《教育文摘周報(bào)》等多家媒體的報(bào)道。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">◎課程籌建</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 我校率先研究課后一小時(shí)服務(wù)。利用課后一小時(shí)，本著生活性，實(shí)踐性，養(yǎng)習(xí)性，開(kāi)放性原則探索并實(shí)踐第三方課程。圍繞“習(xí)養(yǎng)、安全、禮儀、方法與技能”四個(gè)板塊，按照低、中、高三個(gè)學(xué)段構(gòu)建校本課程。立足實(shí)踐、體驗(yàn)、感受、探究“生品課程”，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的品行。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">◎?qū)W校的精神支柱</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">1、家長(zhǎng)的支持。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 家長(zhǎng)不是地主，教師不是長(zhǎng)工。我們要相互理解和關(guān)愛(ài)。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">2、正確對(duì)待教師，區(qū)分情商與世俗。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 教師的情商是干好本職工作，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)孩子，家長(zhǎng)擁護(hù)，孩子愛(ài)戴。不是社會(huì)的世俗，世俗是搞關(guān)系、利益下的感情。</font></b></h3> 有利的學(xué)習(xí)環(huán)境 <h3><b><font color="#ff8a00"> 環(huán)境陶冶很重要，家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 1、溫馨書(shū)房。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 習(xí)慣很重要，固定的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠有利于學(xué)生情緒穩(wěn)定。有節(jié)奏的生活，利于好的生活習(xí)慣養(yǎng)成，利于孩子的心理健康成長(zhǎng)。我們要站在孩子的角度看問(wèn)題。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 2、陪伴不是溺愛(ài)。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 幼小階段需要家長(zhǎng)的陪伴，幫助孩子心理成長(zhǎng)，而不是代替，一味的溺愛(ài)。</font></b></h3> 學(xué)習(xí)是內(nèi)在的喜悅 <h3><b><font color="#ff8a00"> 1、興趣很重要，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 不要從成人的角度思考孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)只有愉快，才能感興趣，才會(huì)研學(xué)。一開(kāi)始就狂風(fēng)暴雨，泰山壓頂，急功近利不好。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 2、人的價(jià)值有內(nèi)外之分。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 不能以內(nèi)在的痛苦換來(lái)外在的索取。外在的辛苦與努力換來(lái)應(yīng)是內(nèi)在精神享受。</font></b></h3> 家長(zhǎng)和教師的分工 <h3><b><font color="#ff8a00">王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">家長(zhǎng)負(fù)責(zé)倫理、社會(huì)。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">老師負(fù)責(zé)傳道、授業(yè)。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 二者不能錯(cuò)位。不要種了別人的田，荒了自己的地。一流的考生不等于一流學(xué)生。考生善于在已知世界中尋找答案，學(xué)生勇于探索未知世界的東西。前者滿足學(xué)會(huì)，后者追求會(huì)學(xué)。</font></b></h3> 培養(yǎng)孩子的秘訣 <h3><b><font color="#ff8a00"> 孩子培養(yǎng)有秘訣:好孩子是夸出來(lái)的，聰明是玩出來(lái)的，習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要。我們要把孩子培養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)、享快樂(lè)、會(huì)生活、愛(ài)讀書(shū)、有特長(zhǎng)的人。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 教育重在</font><font color="#39b54a">喚醒，</font></b><b><font color="#ff8a00">讓我們家校攜手共同的呵護(hù)孩子。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 每個(gè)孩子都是一顆種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 相信孩子，靜待花開(kāi)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 本次家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，為學(xué)校和家庭教育架起了溝通的橋梁，形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力。學(xué)校經(jīng)歷了兩次搬遷，辦學(xué)條件雖然簡(jiǎn)陋，但我們依然不忘初心，力爭(zhēng)創(chuàng)辦一所教師舒心，學(xué)生開(kāi)心，家長(zhǎng)放心的特色化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。</font></b></h3>