<h3></h3><h3>放飛科技夢想，德法相融共成長<br></h3><h3>潛心鉆研教法，名師助力再起航</h3><h3><br></h3><h3> 本學(xué)期為貫徹落實教育規(guī)劃綱要，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，緊扣培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍的目標(biāo)，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，我區(qū)開展中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升專項研討會。<br></h3><h3> 2019 年9月21日，洛龍區(qū)道德與法治、科學(xué)學(xué)科專項培訓(xùn)在龍?zhí)┬W(xué)報告廳如火如荼地開展。 </h3> <h3> 洛龍區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)們專程蒞臨專項培訓(xùn)會現(xiàn)場。他們深切關(guān)懷大會的進行，對全區(qū)老師寄予無限期望！</h3> <h3> 本次培訓(xùn)具有以下特點：</h3><h3> 1.權(quán)威性強。特邀洛龍區(qū)第三實驗小學(xué)陳振剛老師。他曾榮獲河南省科技體育競賽先進個人，國家航海、建筑模型項目二級裁判員，全國航海模型教育競賽裁判員；特邀北京第二實驗小學(xué)洛陽分校王雯卉老師，她執(zhí)教道德與法治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課曾獲省級優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場課一等獎；特邀洛龍區(qū)道德與法治學(xué)科兼職教研員，洛龍區(qū)第九小學(xué)王紅霞。她的優(yōu)質(zhì)課獲得洛陽市一等獎，河南省二等獎。</h3><h3> 2.規(guī)模大，受訓(xùn)面寬。集中了全區(qū)300余名一線教師和教研人員。</h3><h3> 3.培訓(xùn)內(nèi)容具體，目標(biāo)明確。圍繞立德樹人的根本任務(wù)，對“科技節(jié)”相關(guān)經(jīng)驗進行分享，以及“道德與法治”課的研磨，切實增強教學(xué)能力，提升教學(xué)水平。</h3><h3> </h3> <h3> 全區(qū)老師積極響應(yīng)參與，八點不到會場門口就站滿了參加培訓(xùn)的老師。大家熱情高漲，簽到場面非常熱烈。</h3><h3> </h3> <h3> 道德與法治、科學(xué)學(xué)科專項培訓(xùn)現(xiàn)場，座無虛席。秦凡麗老師精心安排，真誠引領(lǐng)；老師們翹首以盼，渴望成長。</h3> <h3> 培訓(xùn)活動在洛龍區(qū)兼職教研員張謙老師的主持下拉開帷幕。</h3> <h3>培訓(xùn)內(nèi)容</h3><h3> 1.專家講座：《科技節(jié)有關(guān)經(jīng)驗交流》 陳振剛</h3><h3> 2.課例展示及說課： 《花兒草兒真美麗》 王雯卉</h3><h3> 評課及上課經(jīng)驗交流： 王紅霞</h3><h3> 3. 總結(jié)培訓(xùn) 教研員秦凡麗老師<br></h3> <h3> 教研員秦凡麗老師做培訓(xùn)前發(fā)言。她首先肯定了全區(qū)“道法”老師、科學(xué)老師勤勉學(xué)習(xí)的精神，接著根據(jù)教師和教學(xué)實際，要求全體參培教師深入研讀、認(rèn)真消化專家的輔導(dǎo)講座精神，聯(lián)系教學(xué)實際，創(chuàng)造性地上好每一節(jié)課。</h3> <h3> 第一時段，洛龍區(qū)科學(xué)學(xué)科帶頭人陳振剛老師帶來精彩的講座——關(guān)于“科技節(jié)”有關(guān)經(jīng)驗的分享。他以樸實簡潔的語言與老師們分享自己組織學(xué)生“科技節(jié)”的有效經(jīng)驗。他從心路歷程、有效方法、組織經(jīng)驗、實際案例幾方面給予大家指導(dǎo)。</h3> <h3> 陳振剛老師播放孩子們參與科技節(jié)的錄像，老師們驚嘆著、感動著?？吹胶⒆觽冇米约旱碾p手去創(chuàng)造，去思考，太讓人震撼了。動腦與動手結(jié)合，培養(yǎng)全方面人才，這就是我們科學(xué)學(xué)科存在的意義吧。</h3> <h3> 第二時段，北二分的王雯卉老師以自己省課一等獎的《花兒草兒真美麗》為課例，向大家講述了她這節(jié)課的創(chuàng)作思想、心路歷程、教法研磨、經(jīng)驗收獲等方面進行分享。為大家的優(yōu)質(zhì)課之路增磚添瓦。</h3> <h3> 王雯卉老師邊播放自己的課例，邊針對這節(jié)課的創(chuàng)作進行梳理。新的形式更加全面的剖析一節(jié)好課的由來，使老師們更加清晰自己的創(chuàng)作之路。</h3> <h3> 洛龍區(qū)九小的王紅霞老師依據(jù)自己的豐富經(jīng)驗指引老師們在課堂中以“活動”為契機，抓住道德與法治課程的特點，做到“真課堂，真收獲?！?lt;/h3><h3> 她為老師們傾情引領(lǐng)，質(zhì)樸簡單的語言給予老師有效高效的指點。</h3> <h3> 專家們精彩的輔導(dǎo)講座后，洛龍區(qū)教研員秦凡麗老師作了重要的總結(jié)講話。她首先引導(dǎo)與會老師提綱挈領(lǐng)地回顧了兩位專家的講座精髓和要點，然后號召全體參培教師深入研讀、認(rèn)真消化專家的輔導(dǎo)講座精神，挖掘統(tǒng)編教材，聯(lián)系教學(xué)實際，創(chuàng)造性地上好每一節(jié)課。</h3> <h3> 精彩的培訓(xùn)講座吸引著與會老師們悉心聽講，認(rèn)真筆記。會場里座無虛席，甚至"加座"旁聽。</h3><h3> 工整的書寫，詳細(xì)的記錄，一筆一畫浸透著教師們好學(xué)的精神和認(rèn)真的態(tài)度。</h3> <h3> 培訓(xùn)中老師們奮筆疾書，中場休息老師們激烈地討論著、交流著。老師們都有自己的收獲，都有自己的體會。</h3><h3> 節(jié)選一部分老師的感悟心得，大家一起成長！</h3> <h3> 為學(xué)生插上科技騰飛的翅膀</h3><h3> 開元小學(xué) 李皎琰</h3><h3> 學(xué)科素養(yǎng)的提升，是教師成長的必經(jīng)之路，也是成為專業(yè)老師的有效途徑。在陳老師的報告中，我們不僅學(xué)到科技節(jié)活動的組織方法，更重要的是知道了科技活動對孩子成長的幫助。科技節(jié)能直接培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力和學(xué)習(xí)能力，也為學(xué)生營造實踐情境，比如建筑模型的制作中，更多的是對結(jié)構(gòu)和創(chuàng)意的考驗，在制作交流中，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，去不斷完善，改進作品，最終達(dá)到最佳效果，在一改一思中學(xué)生接受著考驗和磨練?？萍脊?jié)是一個載體是一個舞臺，讓學(xué)生在這個舞臺上盡情展示自己的精彩，在比賽中收獲了榮譽提高了興趣，同時又獲得面對生活中的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)的知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新能力。在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)該努力著眼科學(xué)課的生活實踐拓展，讓實踐拓展成為科學(xué)課程的有益補充，鼓勵學(xué)生“在生活中體驗、在體驗中成長”。</h3> <h3> 打開科技之窗，聆聽窗外聲音</h3><h3> 三實小 王鈺哲</h3><h3> 今天上午在龍?zhí)┬W(xué)報告廳參加了洛龍區(qū)道德與法治及科學(xué)學(xué)科的教師學(xué)科素養(yǎng)提升專題研討會，兩個部分給予了我不同的深刻感受。</h3><h3> 三實小的陳振剛老師帶來了學(xué)校舉辦科技節(jié)的經(jīng)驗分享?；诰艑每萍脊?jié)的積累，陳老師詳細(xì)介紹了校園科技節(jié)的舉辦流程，并在項目設(shè)立、比賽輔導(dǎo)、科技節(jié)臨期準(zhǔn)備工作等多方面展開講述，細(xì)致說明了科技節(jié)的開展方法，同時強調(diào)了科技節(jié)與日?？萍忌鐖F的關(guān)聯(lián)、共生關(guān)系，介紹了省、市、區(qū)級科技比賽對科技活動的促進作用。通過科技節(jié)活動，將“科學(xué)”的種子深埋于孩子們的心中。孩子們在參與科技活動時的笑顏深深打動著在場每一位老師的心，有趣的科技活動讓我們心潮澎湃。</h3><h3> 新教育的推廣要求我們不斷走出去，伴隨著科技活動的展開，我們距離享受“過一種幸福完整的教育生活”更近了一步。</h3> <h3> </h3><h3> 學(xué)習(xí)取真經(jīng)，交流促提高</h3><h3> 廣利街小學(xué) 李麗</h3><h3> 洛龍區(qū)中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升專項培訓(xùn)會——道德與法治，科學(xué)兩學(xué)科，在龍?zhí)┬W(xué)拉開了帷幕。</h3><h3> 首先，秦凡麗老師提綱挈領(lǐng)為全體與會老師指明教師學(xué)科素養(yǎng)提升的努力方向與方法。秦老師從新教育的宗旨到課程目標(biāo)的學(xué)習(xí)，從區(qū)域共同體建設(shè)到教師個人成長，強調(diào)以課例為引領(lǐng)，以活動促整合?，F(xiàn)場老師們聽得津津有味，連連稱是。相信洛龍區(qū)道德與法治，科學(xué)教育在秦老師的引領(lǐng)下一定會越來越好。</h3><h3> 陳振剛老師分享的《科技節(jié)經(jīng)驗交流》引發(fā)了會場第一階段學(xué)習(xí)熱潮。陳老師從“如何開展科技節(jié)”和“科技項目介紹”兩方面詳細(xì)講解了學(xué)?？萍脊?jié)活動項目、各項目競賽規(guī)則、臨期準(zhǔn)備、活動開展、評價總結(jié)等方面.切實可行的方案讓現(xiàn)場老師拓展了思路——例如：普通的一張紙，就可以設(shè)計成各種趣味項目——紙的延伸、紙飛機留空、紙飛機直線賽、沖浪紙飛機……每一個科技節(jié)比賽項目的設(shè)置都讓孩子們“用科學(xué)開啟智慧之門”。</h3><h3> 洛龍區(qū)連續(xù)多年扎扎實實開展科技節(jié)，家長、學(xué)校及社會對孩子的動手能力越來越重視，各學(xué)校也全面開展了各類科學(xué)社團，促進了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高。孩子們在活動中培養(yǎng)了好奇心，學(xué)會問問題，學(xué)會用探索、研究、調(diào)查的方法來找到問題的答案，真正實現(xiàn)了科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)所要達(dá)到的目標(biāo)。</h3> <h3> 最美的遇見 </h3><h3> 北二分 陳向芳</h3><h3> 周六上午，龍?zhí)┬W(xué)的報告廳濟濟一堂，洛龍區(qū)綜合學(xué)科引路人秦凡麗老師用風(fēng)趣幽默的開場白拉開了培訓(xùn)的帷幕：就像地球的兩級，我們的道法老師和科學(xué)老師今天在此相遇，共同參與綜合科的學(xué)習(xí)。</h3><h3> 今天的道法培訓(xùn)別開生面，北二分的王雯卉老師，從課標(biāo)說起，從教材入手，分析整本書、整個單元，用課堂實例告訴我們?nèi)绾蝹湔n、如何組織活動。在聽課中，給人留下深刻印象的是王老師利用教材的能力很強，她是在利用教材教，而不是在教教材，對教材的獨到見解再加上結(jié)合孩子的最近生活區(qū)，潤物無聲中點燃孩子的思維，激發(fā)孩子的課堂參與熱情。</h3><h3> 培訓(xùn)的形式也讓人耳目一新，說課與課堂實錄相結(jié)合，邊播放邊剖析，就像做手術(shù)一樣，每個環(huán)節(jié)設(shè)計意圖、設(shè)計方法，說的清晰透徹，讓一線道法老師一下子明白，哦，道法課原來可以這樣去上，活動可以這樣去設(shè)計，講授內(nèi)容同時，還可以結(jié)合一個個教育契機進行道德教育，小點滴中實現(xiàn)教育大目的。</h3><h3> 靜心半天，聽自己身邊的榜樣娓娓道來，說自己的教學(xué)經(jīng)驗，也思考自己的課堂。學(xué)，是為了用，完善自己的教學(xué)，提高課堂效率，讓自己的道法課堂不斷創(chuàng)新，取得更大進步。</h3> <h3> 引領(lǐng).觀摩.成長 </h3><h3> 行知小學(xué) 閆芳芳</h3><h3> 今天上午，在龍?zhí)┬W(xué)聆聽了王雯卉老師 《花兒草兒真美麗》的說課。</h3><h3> 本課側(cè)重培養(yǎng)兒童欣賞大自然的美，親近、熱愛大自然的情感。能夠用自己的方式發(fā)現(xiàn)、記錄生命的多樣性，感受生命的美麗，愿意為了維護這份美麗做力所能及的事。</h3><h3> 1、活動一：花兒草兒真美麗</h3><h3> 王老師以一首歌《郊游》帶領(lǐng)大家到隋唐植物園游玩引入，充分利用一年級學(xué)生豐富的想象力，對周圍新鮮事物有強烈的好奇心的特點，讓他們愿意去親近大自然。</h3><h3> 2、活動二：花兒草兒我認(rèn)識</h3><h3> 讓學(xué)生分小組認(rèn)識資料袋里的花草：莊稼、綠植、開花類，再請代表上臺介紹自己喜歡的花草，貼在黑板上。然后，王老師又帶著大家認(rèn)識稀有的花草：皮靴花、曼陀羅、霸王花等。</h3><h3> 王老師帶領(lǐng)學(xué)生先從熟悉的花草樹木入手，進而幫助學(xué)生認(rèn)識并了解這些花草樹木，最后又拓寬學(xué)生的眼界，讓學(xué)生指導(dǎo)我們的周圍有這么多的花花草草 。本環(huán)節(jié)貼近學(xué)生的生活實際，以學(xué)生主動觀察、討論、得出結(jié)論為主，鼓勵學(xué)生參加小組討論并積極闡述自己的觀點。</h3><h3> 3、花兒草兒貢獻(xiàn)大</h3><h3> 此環(huán)節(jié)，王老師讓同桌討論花草在生活中的作用并進行匯報。進而通過視頻的講解，直觀地進行總結(jié)：美化、凈化、防塵、滅菌等。又補充了李時珍的《本草綱目》，讓學(xué)生明白它們的藥用價值。</h3><h3> 王老師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，通過觀察、討論等方式提高探究能力，從而增加知識量。</h3><h3> 4、花兒草兒要愛護</h3><h3> 王老師通過一段視頻，直觀地增強學(xué)生對生命的感知力。又通過圖片錯誤辨析的方式，讓學(xué)生有了是非觀念，明白以后在生活中應(yīng)該怎么做。接著又設(shè)計一個活動，讓學(xué)生設(shè)計一條設(shè)計一條保護花草的標(biāo)語，寫在標(biāo)語卡上。然后，聽過聽故事《我和小樹》的繪本，讓學(xué)生說說自己想說的話，談?wù)勛约旱氖斋@，進而總結(jié)：我們應(yīng)該珍愛生命，熱愛自然。</h3><h3> 本節(jié)課，王老師采用學(xué)生喜聞樂見的方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，孩子們的學(xué)習(xí)積極性很高，收到了事半功倍的效果。</h3> <h3> 做好科技節(jié)，助力科技夢</h3><h3> 北二分 龐彥輝</h3><h3> “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，是人類認(rèn)識世界、改造世界的武器。人類的發(fā)展史就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，人類造就了科技，科技成就了人類的夢想。人類的夢想伴隨著科技的進步得以實現(xiàn)。</h3><h3> 學(xué)?？萍脊?jié)活動的開展有利于發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，有利于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。</h3><h3> 學(xué)校科技節(jié)如何開展呢？今天我有幸聆聽了三實小陳振剛老師的經(jīng)驗分享，受益匪淺。</h3><h3> 首先我感嘆于三實小科技節(jié)項目的豐富。陳老師介紹了他們開展的項目，多達(dá)20項。低年級學(xué)生的“象棋我最高”，親子項目“運送乒乓球”，高年級的“風(fēng)火輪”“飛翼”，社團成員進行的“無線電測向”、“破譯密碼”等等都給我留下深刻的印象，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒。</h3><h3> 其次我感嘆于三實小科技節(jié)活動的參與度。我看到陳老師的統(tǒng)計數(shù)字，科技節(jié)參與人數(shù)多達(dá)二百以上人。是的，科技節(jié)是全體學(xué)生的科技節(jié)，不是個別優(yōu)秀學(xué)生的科技節(jié)。我想每一個參與的學(xué)生都是快樂的，每一個參與的學(xué)生都是有收獲的。</h3><h3>我知道這么多的項目，這么高的參與度組織起來不是一件容易的事，所以我由衷個感嘆于三實小團隊詳盡策劃和有力實施。從規(guī)劃到確定活動方案、選定項目，再到科技節(jié)當(dāng)天的開展，最后到活動的評價和總結(jié)，每一步都離不開老師的辛苦和努力，老師們的敬業(yè)精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 專業(yè)素養(yǎng)提升，助力課程發(fā)展</h3><h3> 洛龍五小 王獻(xiàn)麗</h3><h3> 伴著新教育的春風(fēng)，今天上午我參加了在龍?zhí)┬W(xué)舉行的道德與法治和科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)提升專項培訓(xùn)活動。通過精彩的實效課堂展示、校園科技節(jié)的組織與開展和專家型教師深度解讀教材新教育理念，是最好的自我提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻感受到科技給我們帶來的魅力，給孩子們帶來的快樂，同時也讓我知道了如何上好一節(jié)道德與法治課，使我受益匪淺，收獲良多。</h3><h3> 陳振剛老師為我們展現(xiàn)了他們學(xué)?？萍脊?jié)活動的具體內(nèi)容，從選材到活動方案，再到學(xué)生的篩選，都有一整套的操作方案，本著以人為本的宗旨，興趣是最好的老師，讓孩子有創(chuàng)新，把科技活動搞得有聲有色。同時在報告中陳老師又借用上海一所學(xué)校進行的科技節(jié)的豐富多樣的航海、航模等活動視頻，讓參會老師眼前一亮，讓老師們看到科學(xué)在孩子們心里已經(jīng)播下了種子，讓孩子們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，在今后的工作中我要把這種意識和思維運用在教學(xué)中，讓孩子們從小愛上科學(xué)，從小立志科學(xué)發(fā)展。</h3><h3> 王雯卉老師的《花兒草兒真美麗》一課，通過四個巧妙地教學(xué)活動，讓孩子們在輕松愉快的氣氛下知道了，花兒草兒有生命，花兒草兒有貢獻(xiàn)，花兒草兒需愛護的深刻道理，也在一年級孩子們幼小的心中種下一顆有愛的的種子，使他們生根發(fā)芽。</h3><h3>王紅霞老師用心中有學(xué)生，腦中有課標(biāo)，胸懷有設(shè)計，眼中有生活，設(shè)計有梯度精彩的評價了王老師的課，也使我學(xué)習(xí)到很多。</h3><h3> 培訓(xùn)雖說密集，但收獲頗多，新教育新理念，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，學(xué)以致用，讓自己的教學(xué)生活充滿幸福與自豪。</h3><h3> </h3> <h3> 放飛科技夢想 ，共筑道法課堂</h3><h3> 三實小 陳楠</h3><h3> 今天上午在龍?zhí)┬W(xué)的報告廳里上演了一幕幕的精彩與感動！洛龍區(qū)中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升專項培訓(xùn)會——道德與法治、科學(xué)這兩門學(xué)科在這里進行。</h3><h3> 第一時段是由三實小龍祥校區(qū)的陳振剛老師展示學(xué)校舉辦科技節(jié)的經(jīng)驗分享。三實小的科技節(jié)已然成為了學(xué)校的特色名片，將“科學(xué)”的種子撒進了孩子的心田，并在這片沃土上生根發(fā)芽，讓人感動的是陳老師對科學(xué)探索的那份執(zhí)著與熱愛，對每一個項目原理分析、材料、操作方法的介紹，深深地打動了在場的老師們，當(dāng)看到孩子們在校園里追隨著“飛翼沖浪”自由奔跑的身影時，所有的老師們都想起了熱烈的掌聲，只要我們敢做，不管是北京、上海這些大城市的孩子，我們的孩子也可以同樣做的精彩。</h3><h3> 第二時段是北二分的王雯卉給我們剖析了《花兒草兒真美麗》這節(jié)課從備課到上課一系列的過程。作為道法中心組的新進成員，我需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多了，對學(xué)科的認(rèn)識，對課標(biāo)的研讀，對教材的琢磨，對課例的推敲等等，這都是我今后努力學(xué)習(xí)的方向。</h3><h3> 短短的半天學(xué)習(xí)時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，但學(xué)習(xí)的腳步永不停歇，我在追尋的道路上永不停歇！</h3> <h3> 成長永遠(yuǎn)在路上</h3><h3> 香山小學(xué) 田茵茵</h3><h3> 金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節(jié)里，我滿懷期待參加了道德與法律學(xué)科的培訓(xùn)，用心聆聽了王雯卉老師為我們帶來的優(yōu)質(zhì)課——《花兒草兒真美麗》。一上午的培訓(xùn)使我感受頗深，受益匪淺。</h3><h3> 首先，王老師從學(xué)科特點入手，說課標(biāo)、說教材。由于王老師執(zhí)教的這節(jié)課，是部編一年級下冊第二單元的第2課，所以王老師先從這節(jié)課所承載的學(xué)科目標(biāo)、單元目標(biāo)說起，告訴我們要上好一節(jié)道德與法治課，必須要有整體意識，要有宏觀意識。</h3><h3> 其次，王老師這節(jié)課真正做到了把生活融入課堂，以活動貫穿始終。整節(jié)課共分為四個活動:花兒草兒真美麗、花兒草兒我認(rèn)識、花兒草兒貢獻(xiàn)大、花兒草兒要愛護。每個活動都先由王老師拋出問題，讓學(xué)生暢所欲言，最后老師再點撥提升。每個活動王老師都適時地退讓，讓學(xué)生真正成為這節(jié)課的主角。一個個豐富多彩的活動，一個個鮮活的視頻，既拓寬了孩子們的視野，又豐富了他們的知識面，讓孩子們明白如何在生活中愛護花草，保護花草。這也為我們今后如何上好道法課指明了方向。</h3><h3> 且行且思，且思且行。希望通過今天的學(xué)習(xí)，使我的道德與法治課堂能真正成為學(xué)生向往的精神樂園!成長永遠(yuǎn)在路上……</h3> <h3> 聆聽窗外聲音 提升自身素養(yǎng)</h3><h3> 一實小 董蓓娟</h3><h3> 今天上午有幸參加了我區(qū)教研室組織的中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)形式新穎且實用。在《道德與法治》學(xué)科培訓(xùn)中北二分的王雯卉老師通過對其執(zhí)教的一年級下冊《花兒草兒真美麗》這一優(yōu)秀教學(xué)案例的深度剖析，讓我們一線教師對《道德與法治》課的上法有了更深入的認(rèn)識。</h3><h3> 一、全面了解教材，讓教材得以合理運用</h3><h3> 雯卉老師告訴我們要想上好一節(jié)課，單對本節(jié)課的教材進行研讀，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要了解整本書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、單元的教學(xué)目標(biāo)、編者的設(shè)計意圖等等，只有對教材的深入研讀，才能做到讀出教材的本意和新意，才能把握教材的精髓和難點，才能把教材內(nèi)化為自己的東西，合理運用并開發(fā)好教材。</h3><h3> 二、寓教育與活動中，讓課堂綻放生命活力。</h3><h3> 引導(dǎo)兒童主動參與各類活動來進行教學(xué)，是《道德與法治》課的一大特點。在王雯卉老師的課堂上，她通過討論、交流、圖片欣賞、制作卡片、講繪本故事等多種方式進行教學(xué)，使學(xué)生在與環(huán)境互動中、與同伴交流中獲得對自然與社會的親身體驗，獲得了豐富的知識與經(jīng)驗，獲得了能力與道德感的提升。</h3><h3> 三、正確認(rèn)識教師角色，讓課堂聚焦學(xué)生本位</h3><h3> 在《道德與法治》課中，教師是兒童學(xué)習(xí)的支持者、合作者、指導(dǎo)者。在王雯卉老師的課堂上正如她本人所說，她一直在為學(xué)生讓位，她不再是單純的知識傳授者，而是努力為孩子創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境與條件的支持者，是與孩子共同進行活動的合作者，是帶領(lǐng)孩子向著課程目標(biāo)前進的指導(dǎo)者。孩子在雯卉老師的引領(lǐng)下，通過親歷活動，而一步步達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。</h3><h3> 總之，短短半天的培訓(xùn)帶給我的思考還有很多。之后，我會加強對課標(biāo)的研讀、教材的分析，在優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下努力提升自身的教學(xué)技能。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，給自身業(yè)務(wù)充電</h3><h3> 洛龍區(qū)第二實驗小學(xué) 邢金鵬</h3><h3> 今天的科學(xué)培訓(xùn)，第一時段由洛龍區(qū)第三實驗小學(xué)的陳振剛對科學(xué)社團，科技節(jié)如何開展進行了分享。為我們廣大一線科學(xué)教師怎樣開展科技節(jié)課提供了方法和理念。</h3><h3> 學(xué)?？萍脊?jié)的發(fā)展有利于發(fā)展學(xué)生的思維能力，實踐創(chuàng)新能力，及科學(xué)素養(yǎng)。對于怎樣開展科技節(jié)，陳老師的分享中從制定科技節(jié)活動方案，到及時成立科技節(jié)中心小組，到確定科技節(jié)主題，到科技節(jié)的實施與總結(jié)，陳老師的分享清晰明了。在承辦校園科技節(jié)方面，部分學(xué)校在科技節(jié)的組織方面感到困難，廣大一線老師缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗，怕做不了，做不好。今天的科技節(jié)專題報告啥好提供了一份行動指南。</h3><h3> 第二場北二分的王雯慧老師對道德與法制的教學(xué)進行了分享。她通過解讀課標(biāo)，解讀教材，如何設(shè)計教學(xué)活動，包括課堂活動的細(xì)節(jié)，給廣大一線教師提供了寶貴的經(jīng)驗。通過一節(jié)道德法制課課，王老師緩緩?fù)七M，層次分明，既達(dá)成了知識目標(biāo)，也促進了情感態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成。</h3><h3> 今天的培訓(xùn)讓我意識到，課堂的關(guān)注面應(yīng)該更廣闊，從備課開始就要放寬視野，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，關(guān)注每一個目標(biāo)，圍繞著教學(xué)主線去達(dá)成我們的目標(biāo)。這正是值得我們一線教師去參悟的。</h3><h3><br></h3> <h3> 今日滿懷希望，明日振翅飛翔。本次培訓(xùn)專家陳振剛老師、王雯卉老師，王紅霞老師，洛龍區(qū)教研員秦凡麗老師，兼職教研員合影。</h3><h3> </h3> <h3> 道德與法治學(xué)科、科學(xué)學(xué)科是促進學(xué)生社會性發(fā)展的綜合課程。希望教師們能夠以本次活動為契機，結(jié)合學(xué)生實際上好這一門課，并爭取做學(xué)生錘煉品質(zhì)、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人！</h3><h3> “好風(fēng)憑借力，送我上青云。"培訓(xùn)活動暫時結(jié)束了，全區(qū)教師“一起學(xué)習(xí)，一起成長”的精神，如一縷春風(fēng)，蕩漾在教師們的心中。下期，再會！<br></h3>