參與垃圾分類，共建美麗邯鄲——安居實驗小學垃圾分類系列活動安居實驗小學 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 為了推進垃圾分類校園先行，使學生樹立垃圾分類意識，了解垃圾分類的重要性，安居實驗小學多措并舉積極推進“垃圾分類進校園”工作。</b></h3> 宣傳工作 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 首先，通過校園電子屏、宣傳欄、發(fā)放宣傳單等多種形式進行垃圾分類宣傳，為系列活動拉開了帷幕。</b></h3> 主題升旗 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 利用國旗下講話，李老師向大家講解了當前周邊環(huán)境的現(xiàn)狀，闡明了垃圾分類的重要意義，并號召全體師生積極參與垃圾分類的活動。</b></h3> 提出倡議 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 在莊嚴的升旗儀式之后，又開展了以“參與垃圾分類，共建美麗邯鄲”為主題的倡議簽名活動。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 李老師做總結性發(fā)言，她殷切希望每一位同學都做文明人，積極參與垃圾分類，并把學到的垃圾分類知識與爸爸媽媽、親朋好友、左鄰右舍分享，通過我?！?+6工程”，讓更多的人了解垃圾分類，參與到垃圾分類中，共同保護我們的綠色家園。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 此次倡議活動包括:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一、建議廣大師生主動了解垃圾分類常識，提高對垃圾分類的認識，正確掌握垃圾分類的方法。</span></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 二、希望廣大師生自覺進行垃圾分類，將廢棄物按照分類標準投入到校園里設置的分類垃圾箱里；在投放時請注意將危險品進行標注。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 三、通過“1+6”工程，帶動家庭成員把干垃圾和濕垃圾、有毒有害的垃圾從源頭分開，按照統(tǒng)一標準分類投放，養(yǎng)成垃圾分類的文明生活習慣。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 四、自覺踐行“光盤行動，從源頭減少廚余垃圾產(chǎn)生。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 五、減少使用不可降解塑料制品和一-次性消費品，從源頭上控制垃圾生成總量。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 六、提倡廣大師生自發(fā)地對垃圾分類的有關知識進行宣傳，幫助更多人樹立垃圾分類觀念，提高垃圾分類意識。</b></h3> 簽名活動 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 接著學生們紛紛在宣傳橫幅上鄭重地寫下自己的名字，這既是一份鄭重的承諾，也是一份不可推卸的責任。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">希望此形式更能提高學生們的參與意識，讓環(huán)保的理念根植于心，外化于行。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 簽名活動，不僅讓“綠色、低碳、環(huán)?！崩砟钌钊肴诵?，更加增強了師生自覺愛護校園環(huán)境的意識。并且將垃圾分類知識由學生引入家庭,再而深入社會,全民參與垃圾分類,從而提高每一個人的意識。</b></h3> 主題班會 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 各班開展“垃圾分一分 生活美百分”的主題班隊。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">班主任們利用視頻、圖片、文字等不同方式，從垃圾分類的概念、意義、具體方法等方面進行闡述，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">老師們用一個個令人震撼的視頻和圖片，讓同學們對日趨嚴峻的環(huán)境形勢有了更清晰的了解、更深刻的認識，也意識到了環(huán)保的重要性和緊迫性。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害。通過“我給垃圾分分類、制作環(huán)保垃圾桶”等環(huán)節(jié)活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及壞處。</span></span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 通過學習，學生知道了垃圾可分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類，分別是用藍色、綠色、紅色、黃色來表示。老師們還通過分享垃圾變廢為寶的圖片及日常參與環(huán)保行動的視頻，使學校明白“垃圾，只是放錯了地方的資源”這個道理，只要能把他們按功能分類后進行處理，垃圾可以再次回到我們的生活中，繼續(xù)為人類服務。</b></h3> 手抄報創(chuàng)作 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 孩子們積極踴躍參加，緊緊圍繞“垃圾分類”這一主題進行創(chuàng)作，色彩多樣，構圖新穎，引人深思。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 通過手抄報的制作，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">不僅增強了青少年們的動手能力，更提升了青少年們對垃圾分類的認識。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">同學們更進一步了解了垃圾分類的重要性，并明確了應該如何正確進行垃圾分類，回收可回收垃圾，節(jié)約資源，共同營造一個美好環(huán)境。</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 從青少年入手，帶動家庭整體環(huán)保意識，營造科學綠色環(huán)保的社區(qū)氛圍。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">綠水青山就是金山銀山，這既昭示了中華民族的生態(tài)文明新理念，又揭示了人與自然和諧發(fā)展這一永恒的主題。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本次活動增強了學生對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，希望通過此次活動，能夠教育一個孩子，帶動一個家庭，輻射一個社區(qū)，影響整個社會。</span></b></h3> <h3><b>編輯：李小寧</b></h3><h3><b>審核：耿延梅</b></h3>