<h3><b> 這是一個(gè)神話故事，一個(gè)有關(guān)太陽(yáng)、災(zāi)難和英雄的故事。小朋友們，你們知道很久很久以前天上原本有十個(gè)太陽(yáng)嗎？你能想象當(dāng)十個(gè)太陽(yáng)一起出現(xiàn)在天空上時(shí)，會(huì)給活在地球上的人們帶來(lái)什么影響嗎？要想避免出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，這十個(gè)太陽(yáng)該怎么做呢？如果這種秩序與和平被打亂了，人們又該怎么辦呢？</b></h3><h3><b> 這時(shí)，一個(gè)名叫后羿的人就出現(xiàn)了，他挽救了人們，結(jié)束了由混亂帶來(lái)的災(zāi)難，讓我們跟著何老師一起走進(jìn)繪本世界，一起來(lái)看看這位英雄的故事吧！</b></h3> <h3><b>教學(xué)目標(biāo)：</b></h3><h3><b>1、了解主要的故事內(nèi)容。</b></h3><h3><b>2、了解故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。</b></h3><h3><b>3、喜歡閱讀神話故事，了解神話故事的特點(diǎn)。</b></h3> <h3><b>一、導(dǎo)入活動(dòng) </b></h3><h3><b></b> 從封面導(dǎo)入，引出書(shū)名，引發(fā)閱讀期待。</h3> <h3><b>二、圖文共讀</b></h3><h3> 仔細(xì)觀察畫(huà)面，圍繞關(guān)鍵問(wèn)題，集體討論。通過(guò)集體討論寶貝們初步理解故事發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。</h3> <h3><b>三、深入討論</b></h3><h3> “小朋友們，神話故事一般發(fā)生在什么時(shí)候?書(shū)中用‘以前’來(lái)描述，你覺(jué)得‘前’有多前呢？”“你覺(jué)得這個(gè)故事是真的還是假的？”…… </h3><h3> 寶貝們紛紛舉起小手來(lái)表述自己的觀點(diǎn)，從通過(guò)討論、比較中寶貝們與老師一起總結(jié)了神話故事的特點(diǎn)。</h3><h3><br></h3> <h3><b>拓展環(huán)節(jié)：我來(lái)演一演??讓我們一起來(lái)看看小天使們的精彩瞬間??</b></h3> <h3><b>小朋友們，你們還讀過(guò)哪些神話故事?快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)振國(guó)小朋友的故事分享吧！?</b></h3> <h3><b>振國(guó)小朋友講的真生動(dòng)??神話故事真有趣，讓我們回家和爸爸媽媽們找一找還有哪些好聽(tīng)的神話故事吧！??</b></h3>