<h3>新學(xué)期，一切美好都悄然而至！</h3><h3>孩子、游戲、生活、運(yùn)動(dòng)……</h3><h3>總是讓我們見證著屬于幼兒教師的幸福與活力！</h3><h3>學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐、反思……</h3><h3>總是讓我們凸顯著屬于我們幼教人的專業(yè)！</h3> <h3>9月19日，在年級(jí)組組長(zhǎng)劉老師的組織下，大班年級(jí)組全體老師齊聚在舞蹈房，就前兩周早操學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了小結(jié)與調(diào)整。<br></h3> <h3>首先各班老師就早操隊(duì)列隊(duì)形的編排、口令、手勢(shì)進(jìn)行了統(tǒng)一。研討中，老師們將紙上談兵式的編排變換位幼兒進(jìn)行實(shí)操編排，將五花八門的手勢(shì)變得統(tǒng)一明了。積極思考，碰撞交流，使我們的集體備課高效又有趣。</h3> <h3>同時(shí)，本次備課還針對(duì)《國(guó)學(xué)操》的動(dòng)作、氣勢(shì)、節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，就幼兒在《國(guó)學(xué)操》中動(dòng)作的力度、教師的教法進(jìn)行了互相交流與分享。</h3> <h3>無(wú)論是孩子還是老師，</h3><h3>每一次進(jìn)步，</h3><h3>都是基于一次次的反思與調(diào)整。</h3><h3>早操不是小學(xué)化的教授</h3><h3>而是寓教于樂(lè)的游戲！</h3><h3>愿我們和孩子，</h3><h3>在游戲中學(xué)習(xí)</h3><h3>在學(xué)習(xí)中進(jìn)步！</h3>