<h3>——記寧波鄞州橫溪鎮(zhèn)中心小學掛職學習（五）???</h3><h3>?</h3> <h3> 秋日的朝陽，在大地的千呼萬喚中，終于穿破層層霧靄，完全掛在了天空。迎著朝霞，又開啟了我一天的學習之旅。</h3> <h3> 為使自己真正融入這里，我嚴格遵守橫溪鎮(zhèn)小各項規(guī)章制度，積極與同事溝通交流，認真參與每一項活動，早晨7點20分，我就到達辦公室，隨即欣賞了一至六年級各班的迎“國慶”黑板報及墻報，在各班班主任的指導下，各班同學群策群力，經(jīng)過辛勤勞動，一版版黑板報、墻報抒發(fā)了對祖國熱愛之情，精美的國慶黑板報及墻報展現(xiàn)在大家眼前。各班板報都能圍繞慶祝建國70周年內(nèi)容，主題鮮明，設計美觀、結(jié)構合理、書寫工整。許多班級圖文搭配合理，簡潔明快，引人注目。板報的總體水平較高，進一步深化和落實了校園班級文化建設，增強了孩子們的民族責任感和自豪感。</h3> <h3> 早上8點鐘，出操音樂準時響起，橫溪鎮(zhèn)小全校師生排著整齊的隊伍，在操場上舉行升旗儀式。</h3><h3> 首先，隨著播音員一聲“升旗儀式――現(xiàn)在開始，出旗！奏樂！”的口令，鮮艷的五星紅旗在鼓樂聲中在旗手、護旗手的護送下，來到了升旗臺。接著，播音員又一聲：“升國旗，奏國歌，敬禮！”的口令，全校同學敬著禮，在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗緩緩升起；然后，播音員又一聲“禮畢，唱國歌！”操場上響起了嘹亮的國歌聲；接著，到了國旗下講話的環(huán)節(jié)，講話的內(nèi)容面面俱到；最后，是值周領導講話，反饋上周各項教學工作開展情況。</h3> <h3> 第二、三節(jié)課，我走進橫溪鎮(zhèn)小課堂，用心聆聽了一節(jié)一年級語文課和一節(jié)四年級體育課。</h3> <h3> 虞景怡老師把本課的教學目標設計為：學會單韻母a、o、e（會讀、會認、會寫）；把三個單韻母與學過的熟字相聯(lián)系，體會字母在音節(jié)中的發(fā)音；通過指導學生觀察、了解字母在四線格中的位置并指導學生正確書寫。</h3> <h3> 張琨老師的體育課——花樣跳繩，從示范導入、設疑開始，運用了徒手練習、分解練習、完整練習等步驟，讓每位學生都能非常專注地練習各種花樣跳，在學生展示中，張老師積極鼓勵學生，讓每一個學生參與展示活動，使學生做到：“相信我能行，我就行”，大大增強了學生的自信心，讓學生真正體驗成功的喜悅。</h3> <h3> 下午第四、五、六節(jié)課，我與彩霞妹妹一同前往寧波市鄞州區(qū)橫溪鎮(zhèn)中學，觀看了有生以來的第一次、大規(guī)模的寧波市中學生定向運動競賽。</h3> <h3> 定向運動是一項智力與體力相結(jié)合的運動，它是指借助地形圖和指北針，按規(guī)定的順序獨立地到訪地圖上所指示的各個點標，以最短時間到達所有點標者為勝的運動。</h3> <h3> 學生定向運動比賽，有效調(diào)節(jié)了學生的學習情緒，豐富了學生的地理知識，對啟發(fā)智力，增強體質(zhì)，提高綜合能力都具有極強的促進作用；同時還可以培養(yǎng)學生獨立分析解決問題的能力、團隊協(xié)作能力和良好的邏輯思維能力。</h3> <h3> </h3> <h3> 一天的學習，苦并收獲著，累并快樂著。只要心中充滿陽光，腳下就會有力量！寧波鄞州掛職學習的同伴們，讓我們每天都能迎著燦爛的朝陽，擼起袖子加油干吧！</h3>