<h3><b style=""><font color="#b04fbb"> 9月23日，正值秋分，秋天收獲正當時的季節(jié)，與之相得益彰的是：柳城縣2019年秋學(xué)期小學(xué)語文質(zhì)量分析、同步課堂暨教材培訓(xùn)系列教學(xué)研討活動，正如火如荼的在文昌小學(xué)教育集團洛崖校區(qū)拉開序幕。</font></b></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 今天的活動由柳城縣小學(xué)語文“掌門人”、教研室陸小紅主任帶隊，由六塘中心小學(xué)美麗知性的韋玲華老師主持，與會人員為全縣一二年級語文教師。</b></font></h3> 現(xiàn)場作課 <h3><font color="#b04fbb"><b> 第一節(jié)課是洛崖小學(xué)廖小玲老師帶來的二年級語文《狐假虎威》，廖老師以同步課堂的形式做課，與三塘小學(xué)二年級開展課堂互動，以字理識字和寫字指導(dǎo)為教學(xué)主題，帶領(lǐng)兩個班的孩子一起感受造字藝術(shù)。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 第二節(jié)課馬山中心小學(xué)歐素麗老師呈現(xiàn)的是二年級寫話《語文園地七》。歐老師以動畫片《貓和老鼠》激趣，指導(dǎo)學(xué)生從觀察——說話——寫話，層層推進，達成目標，指導(dǎo)過程有學(xué)法，有方法。</b></font></h3> 課后訪談 <h3><font color="#b04fbb"><b> 兩位老師執(zhí)教之后，陸小紅主任對她們進行了課后訪談，并向與會老師們提出：低年段閱讀課務(wù)必要以識字寫字為主，夯實兩基！</b></font></h3> 教材培訓(xùn) <h3><font color="#b04fbb"><b> 首先是實驗小學(xué)韋愛柳老師做《統(tǒng)編教材語文一年級上冊教材分析》，韋老師從教材特點、教材變化、具體內(nèi)容及教學(xué)建議三大方面做了較為全面的分析，她邊分析還邊分享了自己日常的教學(xué)經(jīng)驗，接地氣可借鑒，老師們受益匪淺。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 接著，韋玲華老師做了主題為《用心研讀教材，打造高效課堂》的教材培訓(xùn)，她強調(diào)語文老師一定要認真研讀課標，鉆研教材，把握好統(tǒng)編教材“人文主題和語文素養(yǎng)”兩條主線，才能上對課，上好課，有效果。</b></font></h3> 質(zhì)量分析及教學(xué)指導(dǎo) <h3><font color="#b04fbb"><b> 活動最后由陸小紅主任就2019年春學(xué)期期末監(jiān)測做了一二年級語文質(zhì)量分析。在分析中，陸主任借助數(shù)據(jù)剖析問題，希望老師們引起反思，用心做教育，用心研教學(xué)，課堂上多些藝術(shù)，少些應(yīng)付。</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 今天的活動，不管是技能上，還是心靈上，老師們都得到了一次深度洗禮，定會且思且行，且行且進，做柳城縣小學(xué)語文教學(xué)堅實的“地基人”！</b></font></h3>