<h3> 為全面落實(shí)“三自”教育體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，近日，蔡玉窯九年制學(xué)校采取新舉措，深入推進(jìn)學(xué)生自主管理，進(jìn)一步落實(shí)班組日反思制度。</h3> <h3> 全校各班利用早操后的晨會(huì)時(shí)間，以班組為單位在指定區(qū)域聚合，由班團(tuán)干部組織進(jìn)行反思，各班主任和科任教師隨班參與。</h3> <h3> 9月24日早操后，全校各班班主任和班組干部對(duì)九年級(jí)的反思活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩，學(xué)習(xí)了他們的反思模式。</h3> <h3> 九（1）班實(shí)行了“五個(gè)一”反思模式，即：一、昂首闊步一分走。他們邁著整齊的步伐，充滿朝氣與活力，展現(xiàn)出了班級(jí)的精神風(fēng)貌。二、高呼班級(jí)口號(hào)一分鐘。他們的班級(jí)口號(hào)是“放飛理想，勇于高攀，走進(jìn)蔡九，走向成功?！薄皩W(xué)習(xí)細(xì)心，做人誠(chéng)信，友情真心，生活開心，創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”。三、唱一首勵(lì)志歌曲。四、記一分鐘英語(yǔ)單詞。每個(gè)學(xué)生掏出隨身攜帶的單詞本，快速記憶幾個(gè)英語(yǔ)單詞。五、班組對(duì)前一日生活、學(xué)習(xí)、安全等方面進(jìn)行反思。首先由值日班干部對(duì)前一天班級(jí)整體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，然后全體同學(xué)補(bǔ)充評(píng)議，對(duì)表現(xiàn)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的進(jìn)行指正，以弘揚(yáng)正氣。最后班主任簡(jiǎn)短總結(jié)。</h3> <h3> 通過(guò)開展班組日反思活動(dòng)，讓學(xué)生的思想得以觸動(dòng)，精神得以振奮，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)，集體榮譽(yù)感得以增強(qiáng)，促進(jìn)了師生之間的交流互動(dòng)，加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，有利于良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。</h3>