2019年9月北師大國(guó)培心得

乖乖兔

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，2019年9月21日我踏上火車滿懷著希望來(lái)到首都師范大學(xué)進(jìn)行為期五天的國(guó)培，內(nèi)容為《幼兒教師職業(yè)準(zhǔn)則》，第一天我們進(jìn)行了開(kāi)班儀式活動(dòng)，來(lái)自不同地方的幼教老師們進(jìn)行了自我介紹，大家相互認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單了解，我深深的感受到在馬上迎來(lái)新中國(guó)成立70華誕的日子里，我們能有緣千里來(lái)相會(huì)，大家相聚在北京一起學(xué)習(xí)，那，真的是一種緣分。 2019年9月22日北師大國(guó)培第二天，北京市應(yīng)急管理部幼兒園保教主任～王宏給我們講述了《安全第一--談?dòng)變簣@安全工作》的講座。講到幼兒園“安全第一、安全無(wú)小事、責(zé)任重泰山”從多方面剖析了幼兒各個(gè)方面的安全工作。幼兒園的安全應(yīng)預(yù)防為主，思想重視加強(qiáng)學(xué)習(xí)，居安思危，有備無(wú)患。堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理的原則，人人都是安全監(jiān)督員，齊抓共管，家園共育的原則。從幼兒園一日活的各個(gè)環(huán)節(jié)都講到了安全，例如：來(lái)園、離園、進(jìn)餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)、盥洗環(huán)節(jié)等。還講到了體育活動(dòng)和外出實(shí)踐活動(dòng)的安全，以及幼兒園傷害事故的來(lái)源，讓我們從中感受到幼兒園的安很重有，安全無(wú)小，作為一名幼兒教師要時(shí)刻提醒自己，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴！  下午我們聽(tīng)取了北京朝陽(yáng)區(qū)教育研究中心江宏玲教授的講座～《兒童視角的集體教學(xué)以及集體教學(xué)的評(píng)價(jià)與反思》。江老師以提問(wèn)的方式進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)“你覺(jué)一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”大家展開(kāi)積極的討論，并紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有老師記錄在黑板上“活動(dòng)的目標(biāo)、準(zhǔn)備，孩子是否感興趣、師友互動(dòng)的情況以及過(guò)程的層次性，以孩子為主等等”大家的觀點(diǎn)集合在一起，有江老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和講解，大家一下子對(duì)一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)有了一個(gè)概念性的了解。老師又給大家放了一段實(shí)錄課的視頻，讓大家從視頻中，來(lái)真正的剖析一些好課到底應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面？我們以小組的形式進(jìn)行討論，總結(jié)發(fā)表各自的觀點(diǎn)，讓大家在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)一節(jié)好課到底是怎樣的。     接下來(lái)，江老師給大家講述了集體教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思。當(dāng)你看到一節(jié)課，你應(yīng)該從哪些方面去評(píng)價(jià)它，只要抓住以下幾點(diǎn)你就只知道這是否是一節(jié)好課。1.目標(biāo)符合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，具體明確。2內(nèi)容貼近幼兒的生活，幼兒感興。3過(guò)程層次清造，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，體現(xiàn)本學(xué)科的核心價(jià)值。4.款師關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，能做出及時(shí)有效的應(yīng)答。5.幼兒積極、主動(dòng)，思維活躍，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有進(jìn)步。     最后江老師給我們講述了活動(dòng)反思應(yīng)該從那些方面入手，作為一名老師我們每次上完課都要進(jìn)行自我反思，反思在活動(dòng)的過(guò)程中孩子是否感興趣，活動(dòng)中是否以孩子為主體，我們是否真正做到了一個(gè)支持者、引導(dǎo)者，我們是否完成了目標(biāo)等等。江老師用簡(jiǎn)述加范例的形式給我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：《綱要》《指南》倡導(dǎo)的興趣學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)1.幼兒喜歡參加活動(dòng)，情緒愉快、興趣濃厚2.幼兒積極參與、樂(lè)于表達(dá)。3.多數(shù)幼兒完成活動(dòng)目標(biāo)，每名幼兒的能力在原有水平上有提高4.具有良好的常規(guī)看孩子的狀態(tài):喜歡、積極、主動(dòng)、專注。看教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮:調(diào)動(dòng)、激發(fā)、引導(dǎo)、感染看教學(xué)效果:能力的發(fā)展認(rèn)我們從中學(xué)到了很多，感覺(jué)自己一下提升不少。 王麗萍老師講的《幼兒教師團(tuán)隊(duì)的溝通》，作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該怎樣去和孩子、家長(zhǎng)、同事進(jìn)行有效的溝通，溝通的重點(diǎn)在哪里？溝通的重點(diǎn)是表達(dá)和傾聽(tīng)，只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的人才能明白對(duì)方心里想要表達(dá)什么，然而在我們表達(dá)的時(shí)候，我們到底應(yīng)該怎樣說(shuō)，對(duì)方才能明白我們心里是怎樣想的。老師從一個(gè)個(gè)小游戲中讓我們體會(huì)到，傾聽(tīng)是有多么的重要，我們只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才能明白對(duì)方心里想要表達(dá)什么，這樣我們才能有效地和他人進(jìn)行溝通。老師們以小組的形式進(jìn)行溝通小游戲的體驗(yàn)，就是你來(lái)說(shuō)我來(lái)做。讓老師們真正的從中體會(huì)到，當(dāng)一個(gè)人想要表達(dá)的時(shí)候，你應(yīng)該從哪幾方面著手？才能表達(dá)的更清楚更完整，讓對(duì)方明白你到底想說(shuō)什么。溝通法則～漏斗法則，對(duì)溝通者來(lái)說(shuō)，是指如果一個(gè)人心里想的是100％的東西，當(dāng)你在眾人面前、在開(kāi)會(huì)的場(chǎng)合用語(yǔ)言表達(dá)心里100％的東西時(shí)，這些東西已經(jīng)漏掉20％了，你說(shuō)出來(lái)的只刺下80％了而當(dāng)這80％的東西進(jìn)入別人的耳朵時(shí)，由于文化水平、知識(shí)背景等關(guān)系，只存活了60％。實(shí)際上，真正被別人理解了消化了的東西大概只有40％。等到這些人遵領(lǐng)悟的40％具體行動(dòng)時(shí)，已經(jīng)變成20％了三個(gè)月后信息衰減得有可能只剩下5％了。所以說(shuō)怎樣有效的溝通真的是一門(mén)學(xué)問(wèn)。 《讀懂孩子---幼兒園師德故事案例解讀》是中國(guó)北方車輛研究所園長(zhǎng)～陳玉欣為我們帶來(lái)的精彩分享。不變的初心和永恒使命--努力使我們成為一名好老師。他給我們講述了今年教師節(jié)，在北京習(xí)近平接見(jiàn)的一批好老師，其中就有一名幼兒教師，她是北海潿洲島幼兒園園長(zhǎng)范徽麗的事跡，讓我們真正的感受到一名好的幼兒教師她是有多么的不容易，她把自己的青春獻(xiàn)給了可愛(ài)的孩子們，通過(guò)自己的不斷努力，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們有學(xué)上……以師德故事案例來(lái)《讀懂孩子》們心里，以孩子的口吻把它記錄下來(lái)并制作成音頻，讓老師和孩子們共同的欣賞和分析。我們?cè)趺醋霾拍艹蔀橐幻美蠋煛?lt;/p> 豐臺(tái)三區(qū)幼兒園園長(zhǎng)為我們帶來(lái)了《立德樹(shù)人，厚植愛(ài)國(guó)情懷》以及新時(shí)代對(duì)教育的要求。習(xí)近平指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。 以上是豐臺(tái)三區(qū)幼兒園園長(zhǎng)在實(shí)施愛(ài)國(guó)教育的同時(shí)，講述了他們幼兒園是怎樣把立德樹(shù)人，厚植愛(ài)國(guó)情懷融入到幼兒的教育活動(dòng)當(dāng)中，從他們的環(huán)境布置上，我們可以清晰地感受到它采用了一些中國(guó)元素的蛟龍?zhí)?、熊貓、龍還有故宮的門(mén)等等這些元素，讓孩子們親身體驗(yàn)作為一名幼兒，我們應(yīng)該從小怎樣愛(ài)國(guó)。 專家從法律的角度為我們講述了作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該知法懂法，學(xué)會(huì)用法律的武器來(lái)保護(hù)我們自己。讓我們從中知道什么是人格權(quán)，人格權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)，以及財(cái)產(chǎn)權(quán)等等。我們知道在幼兒受到傷害后，我們會(huì)使用法律武器來(lái)保護(hù)自己，真正的做一名新時(shí)代的幼兒教師。 北師大副院長(zhǎng)郭亞新為我們講述了《新時(shí)代幼兒教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，以及幼兒教師專業(yè)理論困惑討論。通過(guò)郭教授的專業(yè)講述和闡述，我們明白了作為一名新時(shí)代幼兒教師，我們真的應(yīng)該遵守教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，只有這樣我們才能適合社會(huì)的發(fā)展，來(lái)做一名真正的新時(shí)代幼兒教師。 作為一名新時(shí)代幼兒教師，師德師風(fēng)是非常重要的，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守幼兒教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則。忠于祖國(guó)，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師責(zé)任。通過(guò)這短短的幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自身從內(nèi)心到外在我真的是學(xué)到了很多的知識(shí)，不管是專業(yè)知識(shí)理論也好，還是法律法規(guī)師德師風(fēng)，以及幼兒教師職業(yè)行為準(zhǔn)則等等，我都在原有的基礎(chǔ)上有了更高的一個(gè)進(jìn)步和提高，相信我在今后的工作中能依照新時(shí)代幼兒教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則來(lái)要求自己，做一名新時(shí)代的幼兒好教師！