<h3>帶著激動(dòng)的心情開(kāi)啟了第四天的學(xué)習(xí)，看到校園里匆匆忙忙的大學(xué)生， 穿梭在他們中間仿佛自己也回到了大學(xué)時(shí)期，懷念——我們的青春……<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>來(lái)自甘南的英語(yǔ)教研員蒿老師課前的warming_up ，參與在游戲中，帶領(lǐng)我們進(jìn)入了輕松的課堂。</h3> <h3>蒿老師給我們?cè)敿?xì)的解讀了如何在教學(xué)中操作英語(yǔ)新課標(biāo)，介紹了新模式WPS，新的理念，新的內(nèi)容，新的技能，新的流程 ……</h3> <h3>來(lái)自齊市陽(yáng)光學(xué)校的李芳芬，分析了英語(yǔ)教師的課堂基本功，的確扎實(shí)的基本功是一切工作的奠基石。</h3> <h3>多種方法記憶單詞 ，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)最大限度的獲取新知。</h3> <h3>雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學(xué)校充充電，我們都非常的的高興 ??</h3> <h3>初為人師的困惑很多 學(xué)生記不住單詞怎么辦？學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作找不到頭緒怎么辦？擔(dān)任班主任怎么辦？</h3> <h3>來(lái)自二十一中學(xué)的盧艷老師給我們介紹了許多方法。<br></h3> <h3></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>看似幽默的歌曲，那時(shí)候不懂老師口中的送分題，想不通為什么體育課總是被改成自習(xí)，最怕和老師對(duì)視的瞬間被叫上黑板做題，現(xiàn)在我懂了……<br></h3><h3></h3>