<h3> 秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天朗氣清。乘著徐徐的秋意,昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)新區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校迎來(lái)了2019--2020學(xué)年的第一次班級(jí)文化檢查。9月22日下午，在執(zhí)行校長(zhǎng)王瑛琦和幾位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，大家來(lái)到了鼓舞樓。走進(jìn)每個(gè)班級(jí)都讓人眼前一亮,那一盆盆綠意盎然,姹紫嫣紅,勃勃生機(jī)的盆栽,使人一點(diǎn)感覺(jué)不到深秋的到來(lái),仿佛置身于春意濃濃的三月，一面面班級(jí)文化墻熠熠生輝、一顆顆“班級(jí)之星”競(jìng)相閃爍,充滿自信的“中隊(duì)之星”、朝氣蓬勃的“雛鷹競(jìng)技場(chǎng)”、拓展視野的“文采飛揚(yáng)”、展示成果的“心智教育成果展”、“班級(jí)多元智能評(píng)比表”、“班級(jí)榮譽(yù)榜”、“建國(guó)七十周年手抄報(bào)”......塊塊個(gè)性化的班級(jí)布置新鮮出爐。每間教室和每條走廊都布置的各有特色,集舒適,溫馨及文化于一身,與其說(shuō)是一個(gè)學(xué)校不如說(shuō)是一座美麗高雅的知識(shí)殿堂。這里無(wú)一不體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)小學(xué)心智理念下的教師和學(xué)生的多元發(fā)展和多元成長(zhǎng)。</h3><h3><br></h3> <h3> 本次班級(jí)文化檢查分為六大版塊：</h3><h3> 一、室內(nèi)花草及物品擺放</h3> <h3> 二、班級(jí)組織表</h3><h3><br></h3> <h3> 三、雛鷹競(jìng)技場(chǎng)</h3><h3></h3> <h3> 二年二班的同學(xué)發(fā)明的智能垃圾桶，棒棒的！</h3> <h3> 四、走廊墻壁文化</h3><h3></h3> <h3> 五、走廊文化板</h3><h3><br></h3> <h3> 六、小解說(shuō)員</h3> <h3> 一盆盆生機(jī)勃勃的花草，一幅幅惟肖惟妙的畫(huà)作，一張張精巧美麗的剪紙，一個(gè)個(gè)嘆為觀止的科技制作，一張張帶有孩子天真笑臉的照片......遍布在教室和走廊的每個(gè)角角落落,置身于這樣的環(huán)境中使人不想學(xué)都欲罷不能。地面潔凈明亮,電燈,天花板沒(méi)有一點(diǎn)蛛網(wǎng)與黑點(diǎn),明窗凈幾,給人耳目一新的感覺(jué)。在這樣的環(huán)境中我們的孩子也個(gè)個(gè)精神飽滿,遨游在知識(shí)的王國(guó)里盡情的吮吸著知識(shí)的甘露,這樣的成績(jī)與我們實(shí)驗(yàn)雙語(yǔ)的老師“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的努力和“累并快樂(lè)著”的付出是分不開(kāi)的,相信在心智理念的引領(lǐng)下，雙語(yǔ)學(xué)校一定會(huì)培養(yǎng)出更多具有美好心靈 多元智能 國(guó)際視野的卓越少年！雙語(yǔ)學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好！</h3><h3> </h3>